Разбор части речи

Есть слово «девочка». Это ребенок женского пола. Но существует лексема «девчонка». Лексическое значение похожее, но слово имеем некий оттенок фамильярности.

Девчонок - это форма слова, которое стоит в родительном падеже и множественном числе существительного «девчонки». Род и число относятся к непостоянным признакам. Они могут меняться в разных контекстах.

Это нарицательное, одушевленное лексическая единица. Относится к первому склонению, женскому роду. Перечисленные признаки являются постоянными. Они присущи рассматриваемому существительному в любой его форме.

В предложении слово «девчонок» может быть только дополнением.

Я не видела наших девчонок.

С точки зрения состава в существительном выделяются следующие морфемы:

  • Корень «дев». Чтобы выделить эту часть слова, необходимо подобрать однокоренные слова: дева, девичий, девочка. Минимальная общая часть будет главной словообразующей морфемой. Слово является простым, потому что имеет один корень.

  • Суффиксы ч и онок. Эта единица находится после корня перед окончанием.

  • Нулевое окончание. Эта морфема характерна для любой формы существительного. Она необходимо для связи слов в предложении. В основу не входит.

Часть лексемы без окончания (основа) ─ девчонок.

Слово образовано суффиксальным способом.

Правило орфографии

Звук [ч’] всегда мягкий, поэтому гласные [о] и [ё] за этой фонемой передают один звук [о]. Чтобы понять, как пишется существительное девчонок, необходимо вспомнить существующее правило орфографии.

Важно отметить, что орфограмма находится в суффиксе. Если сомнительная гласная стоит под ударением, после шипящей в суффиксе надо писать «о» (девчОнок). В слабой позиции фиксируется «е» (дЕвочек).

как пишется девченок

В постфиксах после шипящих

Под ударением «о» пиши,

Убедись, что видишь суффикс,

Никогда здесь не спеши.

Эта же норма действует при выборе о/е после шипящих и «ч» в изменяемой части существительных (плечОм, но товарищем).

Примеры предложений

  1. Среди моих одноклассников было много милых девчонок, с которыми я созваниваюсь до сих пор.

  2. Собравшихся девчонок, построенных парами, повели строем в школу.

  3. Девчонок было в классе больше, чем мальчиков.