Психодиагностика - классификация, методы и задачи

Социальная значимость

Наука в своём развитии неизбежно проходит через периоды подъёма и спада. Их частота зависит от того, какие изменения происходят в обществе. Оно может переживать кризис, период интенсивного развития или стагнации. В последние десятилетия интерес к психологической диагностике стабильно растёт. Направления человеческой деятельности, в которых специалисты применяют психологическую диагностику для решения задач:

• медицина;
• образование;
• бизнес;
• политика;
• производство;
• спорт.

Интерес к диагностированию психологических особенностей обусловлен несколькими причинами. Первая заключается в том, что человеку свойственно хотеть познавать себя и окружающих. Дело не только в любознательности, но и в том, что грамотный и опытный психодиагност, используя определённые методики, может не только скрыть проблемы, затаившиеся в сознании человека, но и найти ключ к их эффективному решению.

Вторая причина в том, что сущность человека заставляет его стремиться к личностной, профессиональной и творческой самореализации. Для того чтобы успешно строить отношения и карьеру, индивидууму нужно знать свои психологические особенности, сильные и слабые места.

В обществе происходят процессы, непривычные для большой части населения, обстановка динамично меняется, постоянно появляются новые профессии и пути развития личности. О том, как можно прожить свою жизнь сейчас, несколько лет назад нельзя было и догадываться. Однако новые возможности приносят массу проблем, и без психологической диагностики не обойтись.

Если раньше успех в отношениях и карьере во многом был предопределён традициями, местом рождения и стартовыми условиями, то сейчас возможность достижений во многом обусловлена способностями, желанием и упорством самого человека. Большую роль играют гибкость, способность приспосабливаться к сложным условиям и находить выход из нестандартных ситуаций.

Значимость психодиагностики личности обусловлена ещё и тем, что необходимо решать проблемы с зависимостями и созависимостями. Ситуации, получившие наибольшее распространение:

• алкоголизм;
• наркомания;
• токсикомания;
• игромания.

До того как разовьётся зависимость, можно оперативно обнаружить факторы риска и определить их значимость, а затем свести опасность к минимуму. Таким образом, с помощью психодиагностики возможны профилактика, своевременное определение склонности к зависимостям, а также реабилитация.

Популярность психодиагностики объясняется и доступностью литературы, не всегда качественной. Соблазн изучить свои особенности, чтобы избавиться от проблем, довольно высок. Поэтому с каждым днём увеличивается число людей, прибегающих к социальной диагностике и самодиагностике. В таких условиях возрастает значимость специалистов, обладающих опытом и высокой квалификацией, а для пациентов увеличивается риск попасть к некомпетентному диагносту.

Общее представление

Психодиагностика — это разновидность диагностики, задача которой заключается в изучении индивидуальных психических, физических и физиологических особенностей личности. Также эта наука позволяет выявлять различия между людьми, объединёнными в общности по одному или нескольким признакам. Функции науки дают возможность выявить психологические проблемы на ранних стадиях. Современный подход к психологическому тестированию заключается в следующем:

• регистрируют параметры, отражающие состояние субъекта;
• по каждому относят наблюдаемого к какой-либо категории;
• основываясь на полученных данных, оценивают текущее состояние;
• прогнозируют дальнейшее поведение и возможность скорректировать его в нужную сторону.

Психодиагностические методики, применяемые для эмпирических исследований, делятся на экспертные, обсервационные и тестовые. Те, что применяются сегодня, представлены в «Энциклопедии психодиагностики» под редакцией Райгородского Д. Я. Экспертные методики также известны как клинические. В психодиагностике тесты и опросники имеют большую историю, и именно с них началось развитие этого направления как науки. Отрасль выступает в двух видах: как теоретическая дисциплина и практическая сфера, в которой приходится работать психологу.

Когда специалист проводит диагностику, он применяет доступный инструментарий и руководствуется знанием о том, как изменяются измеряемые свойства. Работа с индивидуумом проводится с учётом профессиональных и этических норм. Таковы особенности отрасли как практического направления. Области знания, которые включает психодиагностика:

• предметная;
• методическая;
• практическая.

Структура предметной области подразделяется на несколько направлений, изучающих параметры личности. Примеры: социальная, общая, клиническая психология. Методическая часть включает в себя технологию, в соответствии с которой разрабатываются методики, а также психометрику — научное направление, изучающее различия между переменными, выражаемыми количественно. Практических областей можно назвать несколько, самая распространённая — профориентация.

Предмет и задачи

Предмет включает методологию, методики и требования к ним, а также понятия и принципы, применяемые для разработки методологических подходов к исследованиям и построениям заключений. Существуют нормативные требования, на которые нужно опираться при проведении любых психодиагностических исследований.

Задача научного процесса состоит в том, чтобы изучить особенности личности взрослого или ребёнка, провести их классификацию, определить, что для него характерно, как может изменяться его поведение со временем. По поводу каждого качества можно определить, насколько оно выражено, и назначить количественное выражение. Особенности человека описываются тогда, когда это требуется. Задачи и ситуации могут быть разными, и с учётом этого отличаются основные подходы, методики.

Многоаспектность диагностики

Для изучения и раскрытия сущности психодиагностики современные психологи применяют несколько подходов. Они взаимно дополняют друг друга, и благодаря им можно понять, как и для чего применяется эта область знания в разных сферах жизнедеятельности. Перечень подходов:

• интегральный;
• конструирующий;
• психометрический;
• инструментальный;
• гностический.

Инструментальный подход основан на том, что процесс диагностирования считают инструментом. В процессе изучения личностных особенностей выявляют и измеряют разные параметры. С этой целью применяют несколько методов:

• беседа;
• наблюдение;
• опрос;
• тест.

Задачи диагностического процесса как инструмента сводятся к выбору и применению средств, а также к расширению сферы их использования. Исходят из принципа стандартизации, то есть единообразия. Применяемые тесты и ответы на них стандартизированы, что позволяет рассчитывать на высокую степень надёжности, в том числе когда речь идёт об оперативной постановке диагноза.

Если брать за основу конструирующий подход, стоит рассматривать психодиагностику как самостоятельное направление в мире науки. С этой позиции выделяют такие цели:

• разработка методов;
• создание приёмов, позволяющих оценить индивидуальность;
• выработка подходов к изучению уровня развития личности, психического состояния.

Ещё один подход — гностический — направлен на познание закономерностей и принципов, по которым функционирует психика каждого человека. Эта точка зрения делает акцент на богатом внутреннем мире личности. Функции, которые выполняет гностический подход:

• выявление связей между внешними обстоятельствами и формированием психологических черт;
• изучение закономерностей, по которым развиваются психические феномены;
• вычленение частных свойств из общих характеристик индивидуума;
• сравнение среднестатистических показателей с параметрами отдельного человека.

В целях психодиагностики особенности человека распознают и измеряют, отталкиваясь от номотетического или идеографического направления. В рамках первого сначала выявляют индивидуальные психологические параметры, а потом сопоставляют их со среднестатистическими показателями. Второе подразумевает, что выявленные особенности не сравниваются с образцом, а подробно описываются.

Реже используется интегральный подход. Применяя его, специалисты в большей степени опираются на базовые теоретические основы. Сфера применения интегрального подхода не столько прикладная, сколько фундаментальная. В рамках направления специалисты делают следующее:

• продумывают принципы и стратегии, согласно которым осуществляется психологическая диагностика;
• изучают историю психодиагностики и современное состояние дисциплины, в том числе исследуют общие аспекты и отдельные элементы;
• анализируют психодиагностические идеи, выясняют, чем обусловлено их развитие и какую роль в эволюции подходов сыграли исторические и другие факторы.

Методологические основы

Психодиагностика проистекает из общей и опирается на дифференциальную психологию. Наука изучает принципы, сущность и закономерности, по которым функционирует психика человека, формируются закономерности развития и уникальные особенности личности.

Методологическая база психодиагностики и психологии во многом совпадает. Оба направления базируются на сходных научно-конкретных и философских категориях. Принципы, которыми оперируют специалисты:

• безоценочности;
• конкретности;
• взаимосвязи качества и количества;
• диалектического понимания;
• единства деятельности и сознания;
• развития;
• отражения.

Не будучи специалистом, не стоит прибегать к возможностям дисциплины, а тем более пытаться диагностировать друзей и родственников. Если есть проблемы, необходимо обращаться к компетентным специалистам, известным в научных кругах.