Содержание:

Сочинение 1

Равна ли интеллигентность образованности? Я считаю, что эти понятия различны: образованность — это знания, а интеллигентность — культура и нравственность.

В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» Базаров, человек образованный, отрицает чувства и искусство, считая их бесполезными. Однако его грубость и цинизм показывают, что знания не сделали его интеллигентным. Истинная интеллигентность проявляется в уважении к другим, чего Базарову не хватает. Этот пример доказывает, что образованность без нравственных принципов не равна интеллигентности.

Другой пример — из моего опыта. Мой учитель физики, не имея высшего образования, всегда был тактичен, начитан и помогал нам не только с уроками, но и с жизненными советами. Его доброта и эрудиция делали его интеллигентным, несмотря на отсутствие диплома.

Таким образом, интеллигентность — это не только знания, но и умение применять их с уважением к людям. Образованность может быть частью интеллигентности, но не заменяет её полностью.

Сочинение 2

равна ли интеллигентность образованности сочинение

Я часто думаю: правда ли, что умный — значит интеллигентный? Для меня, деревенской девчонки, это важный вопрос. Я считаю, что образованность — это только часть интеллигентности, а главное — доброе сердце.

В рассказе А.П. Чехова «Тоска» извозчик Иона, простой и необразованный, делится горем с лошадью, потому что люди его не слушают. Но его чуткость и желание быть услышанным показывают, что он интеллигентнее многих горожан с дипломами. Чехов учит, что интеллигентность — в умении сопереживать.

У нас в деревне живёт баба Нюра. Она не училась в университетах, но знает травы, помогает соседям и всегда говорит по-доброму. Когда я читаю её старые письма, вижу, как красиво она выражает мысли. Разве это не интеллигентность?

Я верю, что интеллигентность — это когда человек живёт с душой, а не с одними книжками. Образованность помогает, но без доброты она ничего не стоит.

Сочинение 3

Равна ли интеллигентность образованности? Я убеждена, что эти понятия различны: образованность — это лишь инструмент, тогда как интеллигентность — это умение применять знания с достоинством и уважением к окружающим.

В комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума» Фамусов и его окружение обладают определённой образованностью, позволяющей им занимать высокое положение в обществе. Однако их ханжество, стремление к выгоде и пренебрежение к искренности, воплощённой в Чацком, свидетельствуют о полном отсутствии интеллигентности. Чацкий, напротив, сочетает эрудицию с нравственной стойкостью, что делает его подлинно интеллигентным человеком. Этот пример показывает, что знания без моральных принципов не равны интеллигентности.

В жизни я нередко встречаю людей, гордящихся дипломами, но не умеющих вести себя с достоинством. Например, моя знакомая, выпускница престижного вуза, позволяет себе грубость в общении с обслуживающим персоналом. В то же время моя бабушка, не имевшая высшего образования, всегда проявляла такт и уважение к людям, что я считаю истинной интеллигентностью.

Таким образом, интеллигентность — это сочетание знаний, культуры и нравственности. Образованность без этих качеств остаётся лишь пустой оболочкой.