Четыре природных сообщества встречаются в большинстве регионов средней полосы и почти всегда попадают в школьные тетради как примеры родного края: лес, луг, водоём и степь. Все они собраны по одному признаку — это территории, где растения, животные, грибы и микроорганизмы живут вместе и зависят друг от друга. Ниже — короткое описание каждого сообщества с примерами обитателей.

Природные сообщества родного края: 4 примера с пояснением

Что считается природным сообществом

Природное сообщество — это группа живых организмов, которые селятся на одной территории и связаны между собой питанием, местом обитания или другими отношениями. Растения дают пищу и укрытие животным, животные разносят семена и опыляют цветы, грибы и бактерии разлагают остатки и возвращают вещества в почву. Если убрать хотя бы одно звено — например, всех насекомых-опылителей, — сообщество начнёт меняться целиком, а не по частям.

По теме: Природная зона Пермского края - характеристика, особенности и разнообразие.

Для родного края обычно называют не один, а несколько таких сообществ сразу, потому что на любой территории соседствуют разные условия: где-то много деревьев, где-то открытое пространство с травой, где-то есть река или озеро.

Лес — самое многоярусное сообщество

Лес — пример природного сообщества с самым сложным устройством. В нём принято выделять ярусы: верхний образуют высокие деревья, ниже растут кустарники, дальше — травы, у самой земли — мхи и грибы.

  • Деревья и кустарники — дают убежище птицам и мелким животным, их листва участвует в фотосинтезе.
  • Травянистые растения нижнего ярусах — служат кормом для насекомых и грызунов.
  • Грибы и бактерии почвы — разлагают опавшие листья и погибшие растения, возвращая питательные вещества в грунт.
  • Птицы, звери, насекомые — связывают ярусы между собой, перенося семена и регулируя численность друг друга.

Тип леса в родном крае зависит от климата: где-то преобладают хвойные деревья, где-то — широколиственные. Точный состав деревьев и животных своей местности лучше уточнить в местном краеведческом музее или у учителя биологии.

Луг и степь — открытые сообщества с травами

Луг и степь похожи: в обоих сообществах нет высоких деревьев, основа растительного покрова — травы. Разница в условиях: луг обычно растёт там, где достаточно влаги, степь — в более сухих зонах с меньшим количеством осадков.

  • Луг — сообщество на увлажнённой почве, где растут травы, цветковые растения, клевер и злаки; здесь много насекомых-опылителей — бабочек, пчёл, шмелей.
  • Степь — сообщество засушливых открытых пространств, где преобладают засухоустойчивые травы и злаки, а животные приспособлены к жизни без укрытия — например, роют норы.

Оба сообщества показывают, что даже без деревьев территория может быть густо населена: просто ярусов меньше, а основную работу выполняют травы и насекомые.

Водоём — сообщество со своими зонами

Водоём — пруд, озеро, река — тоже природное сообщество, только устроено оно не по ярусам вверх, а по глубине и удалённости от берега.

  • Прибрежная зона — растут камыш, рогоз и другие влаголюбивые растения, здесь селятся лягушки и водные насекомые.
  • Толща воды — место жизни рыб и планктона, мелких организмов, которыми рыбы питаются.
  • Дно водоёма — здесь оседают остатки растений и животных, которые разлагают бактерии и некоторые беспозвоночные.

Даже небольшой пруд во дворе школы или в парке родного края можно рассматривать как настоящее природное сообщество — со своими растениями, животными и цепями питания.

Как использовать эти примеры в задании

Если в задании просят назвать природные сообщества родного края, обычно достаточно перечислить два-три из перечисленных выше и коротко объяснить, почему это сообщество, а не просто участок природы. План ответа можно строить так:

  1. Назвать сообщество — лес, луг, водоём или степь.
  2. Указать, какие растения и животные там обычно встречаются.
  3. Объяснить связь между организмами: кто кого кормит, кто кому даёт укрытие.

Если нужно привести пример именно своей местности с точными названиями растений и животных, лучше свериться с учебником или спросить учителя — состав видов различается даже в соседних областях, и ошибиться в конкретном названии легко.

Частая ошибка — путать природное сообщество с отдельным биологическим видом или с ландшафтом без живых организмов. Гора или пустое поле сами по себе сообществом не являются — сообществом становится всё, что там живёт и взаимодействует.

Читайте также