Характеристика Владимира Дубровского в романе А.С. Пушкина "Дубровский"

Краткое содержание повествования
О таком серьёзном произведении сложно говорить, не обозначив хотя бы кратко его сути. Не вдаваясь в подробности и не составляя цитатного подробного плана, стоит назвать отражённые в повести следующие события:


- Два старых друга-помещика, бывшие сослуживцы, бедный Дубровский и зажиточный Троекуров, у которых двое взрослых детей — Володя и Маша — ссорятся из-за мелочи. Троекуров исполняется злобы и решает отомстить соседу. Он поднимает связи, благодаря которым находятся сведения, формально свидетельствующие о том, что поместье не принадлежит старшему Дубровскому, и Троекуров отписывает его себе. Узнав об этом, Дубровский-старший внезапно трогается умом. Владимиру посылают печальное сообщение из дому, и тот вынужден бросить всё и в срочном порядке ехать в родовое гнездо.
- Похоронив отца, болезнь которого быстро отобрала остаток жизненных сил, и вникнув в суть происходящего, молодой дворянин придумывает план мести соседу, ставшему причиной безвременного ухода его единственного родителя и поместья, где прошло его счастливое детство. На сторону младшего Дубровского переходят все отцовские крепостные, отказывающиеся подчиняться убийце.
- Владимир переодевается учителем и, скрывая своё происхождение, внедряется в дом Троекурова в качестве преподавателя его детей. Больше всего времени он посвящает Маше, к которой у него появляются самые горячие чувства. По ходу событий молодой человек приходит к тому, что любовь сильнее мести и отменяет все планы возмездия будущему, как он надеется, тестю.
- Однако Машу отец решает выдать за богатого князя против воли дочери, которая ответно полюбила своего учителя, и планы молодого барина на счастье в личной жизни рушатся. Он, собрав своих людей, предпринимает неудачную попытку выкрасть девушку на пути к храму, куда её везут для венчания, но не успевает этого сделать, ловит пулю от князя, после чего его люди увозят своего лидера.
На этом канву можно считать обозначенной. В заключительных строках автор упоминает, что Дубровский, оставшийся без имения и с разбитым от горя сердцем, решает уехать из России. И на прощание просит своих людей бросить разбой и встать на честный путь. О дальнейшей судьбе героя автор не упоминает.
Главный персонаж романа
Владимир Дубровский — центральный персонаж произведения, основное его действующее лицо.
Характеристика Владимира Дубровского, с биографией которого Пушкин начинает знакомить читателя лишь в третьей главе, направляет к мысли, что в дальнейшем он станет эгоистом и гулякой, бестолково прожигающим свою жизнь. Главный герой мало выделяется среди остальных своих сверстников: проживает на деньги батюшки и нимало не беспокоится о том, откуда они у отца появляются. Он молод и имеет возможность разрешить себе излишествовать, поскольку он:
- играет в карты на деньги;
- влезает в долги;
- позволяет себе развлечения.

Он практически не заинтересован в своём будущем, поскольку, как и его приятели, предаётся мечтам о состоятельной невесте, супружество с которой разрешит все его трудности. Можно сказать, что главная черта того молодого повесы, какой был показан читателю в самом начале рассказа о нём, — это беззаботность и легкомыслие. Но очень скоро станет ясно, что это всего лишь дань молодости и что в характере дворянина есть своего рода золотая жила.
Историческая основа произведения
Описание Дубровского из романа «Дубровский» свидетельствует о том, что образ главного героя взят из подлинных исторических событий.
В 30-е годы, ко времени написания романа, стартует новый этап в творчестве Пушкина. Отворачиваясь от чисто романтических героев и сюжетов, автор переносит свое внимание на реальность. Он пробует себя в реалистических сюжетах и героях. Теперь его цель — изобразить действительность такой, какая она есть. Пушкина начинают беспокоить проблемы современного ему общества. Именно им он адресует свой самый знаменитый роман.
Кстати оказалась и история, рассказанная Александру Сергеевичу его приятелем Нащокиным. Речь шла о бедном белорусском дворянине Павле Островском, владельце небольшого села под Минском. Из-за войны с Бонапартом все документы на его родовое гнездо сгорели. Состоятельный сосед юного Островского решил воспользоваться сложившейся ситуацией и отнял у Павла имение. Крепостные Островского взбунтовались и отказались повиноваться новому владельцу. Вместе со своим прежним хозяином они предпочли стать разбойниками. Судьба Островского, как и Дубровского, неизвестна.

Важно, что фабула всего романа базируется именно на его образе. Это и отражено в наименовании. Впрочем, согласно желанию писателя, сам герой возникает лишь в третьей главе, а её предваряют все те драматичные происшествия, которые и создают завязку этой увлекательной, своего рода бандитской истории.
Несмотря на то что в стиле написания романа часто перемешиваются старинные слова и выражения, этот приём автора помогает создать у читателя чувство реальности описываемого, окунуть его в происходящее того времени целиком. Непосредственно Владимир Дубровский же высказывает свои мысли и эмоции языком абсолютно правильным с точки зрения нынешней оценки, а это формирует у читателя образ интеллигентного и образованного, умного человека.
Характеристика Дубровского

В начале произведения автор рисует образ сына старого помещика. Это молодой гвардеец, офицер, который, как и многие его современники и однокашники, беспечно прожигает свою молодость. Но по ходу сюжета образ повесы постепенно рассеивается.
Владимир рано остался без матери, с отцом не имел возможности часто встречаться, поскольку воспитывался в кадетском корпусе, что было типичным образованием для молодых людей того времени. На период событий, которые описаны в романе, он не встречался с отцом уже в течение 8 лет. Из более или менее близких людей, которым было интересно его воспитание, была только старая няня.
Получив известие о болезни батюшки, Владимир открывается читателю уже абсолютно с иной стороны. Перед читателем обнаруживаются такие прекрасные явления человеческих отношений, как сыновья любовь, нежность к отцу, ответственность за своё наследие (поместье, люди). Печальная весть тут же принуждает его изменить свой образ жизни, отказаться от своих обыденных занятий. Несмотря на то что подобные перемены и пугают его неизвестностью, Владимир без сомнений пишет рапорт на временное увольнение и даже выказывает решимость покинуть службу окончательно.
Когда молодой дворянин прибывает в поместье своего батюшки, которое включает в себя дом с крепостными людьми, раскрываются его самые прекрасные качества. Автор показывает это через описание уважительного отношения Владимира к крепостным и их ответного отношения к своему юному хозяину, совершенного доверия к нему.

Конечно, такое искреннее признание нельзя объяснить только лишь невольнической привычкой подчиняться. Автор показывает, что оно вызвано почтением к образованности юного офицера. Располагает сельчан также и та смелость, с которой дворянин начинает улаживать дела и встаёт на охрану не только собственных интересов, но и всех жителей поместья, всей деревни. Люд понимает, что пришёл настоящий помощник и заступник. Это выражается в словах старого кучера, где он просит не выдавать их и обещает: «Мы уж за тебя встанем!».
С интересной и весьма располагающей стороны раскрывается нрав молодого Дубровского и во время его пребывания в имении Троекурова, где он принял вид учителя-француза. Мужество и смелость, которые он обнаружил при встрече с медведем в комнате для забав, самообладание и интеллигентность за ужином, благоприятно выделяющие его среди всех приглашённых. Умение свободно вальсировать лишь прибавляет шарма к его образу.
Наряду с этим, обнаруживается благородство в действиях не только в рядовых разбойничьих набегах, но и в отношении к заклятым врагам, хотя им он, как это могло показаться, мог бы без сожаления воздавать за причинённое зло.
Образ Дубровского, который создан гением Пушкина, цельный и содержательный. При этом внешность Владимира весьма банальна. Согласно словесному портрету Троекурова, он среднего роста, глаза карие, нос непрямой. То есть ничем не выделяющаяся внешность. Тем не менее плавно по ходу повествования описание главного героя дополняется и внутренними, и внешними особенностями, а они исподволь создают полноту образа Владимира Дубровского.
Вероятно, этот образ впоследствии окажется реализацией других благородных персонажей. К таковым можно причислить:
- Пугачёва в романе «Капитанская дочка»;
- Сильвио в рассказе «Выстрел»;
- царя Гвидона в поэтической «Сказке о царе Салтане…» и других героев известных творений классика.
В течение повествования романа, с ходом всё более ускоряющегося действия, у читателя формируется завершённый портрет главного героя-разбойника: отважного, твёрдого, справедливого и при этом страдающего от своего положения обедневшего помещика и от несостоявшейся любви, которая волею случая была разрушена из-за случайных событий. В результате перед читателем предстаёт романтический персонаж, которого автор-гений сотворил по образцу наиболее ярких персонажей европейских романтических произведений, наделив его при этом глубоко национальными особенностями.
Испытание в горниле любви

Перед своим героем автор ставит, кроме ситуации с поместьем и врагом Троекуровым, еще одну, не менее сложную задачу. Владимиру теперь предстоит выбрать между личной местью и любовью к Маше, дочери врага. Через этот выбор и его решение читатель также имеет возможность полюбоваться красотой души молодого когда-то повесы, имевшего меркантильные намерения в отношении женского пола. Дубровский отвергает личную месть и выбирает нежные чувства, любовь к Машеньке. Он отказывается от мщения «как от безумства», о чем и говорит своей избраннице.
Искренне любящий, он готов на все ради благополучия Маши, однако ему не хватает времени и возможностей для того, чтобы оградить девушку от ненавистного ею и им самим замужества. Отказавшись от отмщения соседу, потеряв свое имение, любимую девушку и надежду на спокойное будущее, Владимир получает, по замыслу автора, нечто большее — раскрытие и развитие своей огромной и благородной души, закрепление ее качеств в горниле испытаний.
Финал, открытый для читателя

Образ молодого разбойника в произведении выглядит очень ярко, реалистично и в полном соответствии с реальной историей Островского. Владимир воплощает собой личность, изначально никоим образом не склонную к какой-либо преступной деятельности. Однако Владимир вступает на эту дорогу под гнетом обстоятельств, оказавшихся выше его возможностей.
Несмотря на то что поступки главного персонажа обусловлены и понятны, Пушкин не останавливается на одном лишь раскрытии характера Владимира Дубровского, злободневного сюжета и обычном следовании человеческой природе в описании действий пострадавшего героя.
Пуститься в амбиции, строить планы отмщения и воплощать их изощренными способами — это все естественно имеется в природе человека и не требует какой-то особой внутренней работы, превозмогания самого себя. Но для Пушкина это было бы слишком мелко и неинтересно, это не несло пользы для развития читателя. А именно эту задачу в числе прочих ставили в литературе писатели и поэты того времени.
Финал остается открытым. Пушкин не ограничивает отношение читателя к этой истории конкретной концовкой. Нам неизвестна судьба ни самого Дубровского, ни его возлюбленной. Однако вектор дальнейшей жизни главного героя можно просмотреть по тому, сколько раз он уговаривает своих людей прекратить разбой. В одном из финальных обращений к соучастникам-разбойникам он просит их раскаяться и отказаться от этого дела, проведя «остальную жизнь в добросовестных трудах и изобилии».
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

