«Обыкновенная история» И. Гончарова - краткое содержание
Известным писателем девятнадцатого века считается Иван Александрович Гончаров. Его сочинения в критике обычно характеризуются как произведения классической литературы. Писатель работал в разных жанрах и обращался часто к современным темам. В тысяча восемьсот сорок седьмом году автор работал над романом «Обыкновенная история». Это сочинение считается одним из распространенных среди произведений писателя и иногда характеризуется как одно из его первых крупных сочинений. Далее - Обыкновенная история краткое содержание.
Герои романа
Главным героем романа является юноша Александр по фамилии Адуев. Его характер сначала отличается наивностью, мечтательностью, а потом приобретает новые черты. Еще одним главным героем является Петр Иванович по фамилии тоже Адуев, который приходится молодому человеку дядей. Его характер отличается деловитостью, что также со временем приобретается племянником.
Другие персонажи сочинения представлены мамой Александра Анной Павловной, девушками, которым нравится главный герой, Соней, Лизой, его невестами Надеждой Любецкой и Юлией Павловной Тафаевой, женой Петра Ивановича Елизаветой Александровной, его товарищем Сурковым, другом главного героя Александром Поспеловым, рыбаком Костяковым, камердинером Евсеем.
Содержание 1 части
Произведение включает в себя две части, каждая из которых, в свою очередь, имеет по несколько глав. Далее представлено краткое содержание сочинения Гончарова «Обыкновенная история» для читательского дневника к уроку литературы.

Глава 1
Однажды с утра в поместье Анны Павловны начались приготовления к отбытию ее сына в Санкт-Петербург. Женщина соглашалась, чтобы юноша вступил на службу, принялся за работу, познакомился с новыми людьми. Однако при этом она и не хотела расставаться с ним и завела разговор с сыном, говоря ему, чтобы остался, взял себе в жены девушку Соню, которая жила рядом с их домом. Главный герой все-таки решил уехать, он мечтал о заметных делах на пользу страны, хотел приложить старание к работе. Перед отъездом в поместье был устроен обед, на который пришли соседи и друзья семьи. Среди гостей были девушка Соня с мамой Марией Карповной, Поспелов. Юноша пообщался с Соней. С ним уехал Евсей.
Глава 2
В Санкт-Петербурге Александр поехал к своему дяде, который сначала не хотел с ним встречаться, но потом принял его, вспоминая об Анне Павловне.

Он стал объяснять юноше, какие манеры и обычаи в городе. Сам работал государственным служащим на заметной должности. Объяснял племяннику, что в городе не совсем такие манеры, обычаи, какие в деревне. Устроил его работать в государственное бюрократическое учреждение. Александр считал, что в городе не такие виды на природу, как в селе, здания другие, темы разговоров тоже. Однажды дядя узнал, что герой иногда сочиняет стихотворения. Тогда сказал, что для еще одного источника денег вместо стихов это время занять переводом с немецкого языка текстов о сельском хозяйстве. В целом советовал поменьше поддаваться сентиментальностям.
Глава 3
В течение двух лет работы в своем департаменте главный герой постепенно начал меньше проявлять внешне свои эмоции. При этом продолжал сочинять произведения художественной литературы. Ему нравилась Надежда Любецкая и он хотел на ней жениться. Рассказал об этом дяде. Он в ответ высказал мнение, что вступить в брак следует обдуманно, не поддаваясь эмоциям. Сообщил о своем намерении тоже жениться.
Глава 4
Распорядок дня главного героя был такой: в течение дня он работал в своем государственном учреждении, а ближе к вечеру приезжал в гости к Надежде. Ее мама радовалась своей дочери, не была с ней строгой, старалась для нее. В результате девушка много распоряжалась дома. Она с главным героем проводила время в саду среди деревьев. Ей нравилось с ним.

Глава 5
И вот потом молодой человек решил оставить службу в государственном учреждении. Он готовился к женитьбе. Продолжал сочинять стихотворения, которые печатал в одном периодическом издании. Однажды даже направил туда произведение более крупного размера в прозе, но его не опубликовали и посоветовали побольше стараться при написании сочинений художественной литературы.
Дядя говорил, чтобы герой перестал заниматься всеми этими делами, но он продолжал, тогда дядя сказал, что перестанет давать ему свои деньги. Главный герой относился несерьезно ко всем советам и мнениям старшего родственника, ожидал женитьбы. Надежда обозначила период времени в один год для выжидания, не передумают ли они пожениться.
И вот этот период завершался. Александр уже собирался поговорить с мамой Надежды и объявить о их намерении пожениться. В то время Надежда познакомилась с графом Новинским, который очень ей понравился, и она уже не хотела выходить замуж за главного героя, который еще не знал об этом.
И вот, когда Надежда с мамой приехали из загородного дома, юноша навестил их, думая говорить о женитьбе, но узнал, что девушка передумала, потому что ей понравился граф. Юноша расстроился и плакал.
Глава 6
Отправился к Петру Ивановичу, чтобы обо всем ему рассказать. Дядя высказал мнение, что не следует по отношению к графу совершать резких выходок, а если племянник хочет жениться на Надежде, то ему нужно в течение долгого времени продолжать стараться ей нравиться. Он объяснял, что в произошедшем нет ничего особенного и что в такой ситуации было бы хорошо обратиться к работе, серьезным занятиям. Таково краткое содержание первой части сочинения Гончарова «Обыкновенная история» по главам.
Содержание 2 части

Глава 1
В течение всего следующего года Александр переживал из-за всей этой истории. Дядя к тому времени женился. Его супруга Елизавета Александровна старалась утешить племянника, всегда была готова слушать его, поговорить о переживаниях молодого человека. Она сама была открыта сильным эмоциям.
Герой все больше замыкался в себе, мало общался с людьми. Тогда Петр Иванович начал обращаться к совести юноши, напоминая ему, что он давно не отправлял писем своей маме, что мало думает о дяде и тете, о своем друге Поспелове. Елизавета Александровна говорила, чтобы опять взялся за сочинение произведений художественной литературы, ее муж опять советовал взяться за работу, зарабатывать деньги, потом обдуманно жениться.
Глава 2
Главный герой принял решение заняться серьезно литературной деятельностью, стал сочинять. Юноша отправил труд в редакцию издания, но произведение не опубликовали и прислали критические замечания. После этого молодой человек решил прекратить свои занятия по сочинению художественной литературы.
В то время товарищ по делам старшего Адуева по фамилии Сурков расходовал деньги, ухаживая за понравившейся ему Юлией Павловной. Дядя хотел, чтобы это прекратилось и общий капитал перестал расходоваться на эти траты.
Поэтому он предложил племяннику познакомиться с Юлией Павловной и постараться понравится ей, чтобы Сурков больше не ухаживал за ней. Александр не очень хотел этим заниматься, но все-таки согласился.
Глава 3
Юлия Павловна любила читать книги, среди них, например, романы, написанные французскими авторами. В ее характере была мечтательность. Героиня отличалась умом, своенравием. Вышла замуж и пробыла в супружестве пять лет. Они с Александром понравились друг другу.
Когда Сурков заметил, что женщина предпочитает больше времени проводить с юношей, то постепенно перестал за ней ухаживать. Петр Иванович был этому рад и доволен. Выразил признательность племяннику. Главный герой не сказал сразу, что Юлия Павловна ему нравится. Он встречался с ней два года, и между ними обсуждалось намерение пожениться. Потом почувствовал, что хочет прекратить частые встречи. Женщина хотела продолжения отношений, и Петр Иванович в личной беседе объяснялся с ней о племяннике. Опять советовал ему взяться за серьезные занятия.

Глава 4
В течение нескольких месяцев юноша не посещал дом своего дяди. Он проведал, что юноша начал часто играть в настольную игру шашки и рыбачить. Пробовал в разговоре с ним уговорить заниматься серьезной работой. Но главный герой не хотел, стремился теперь к общению и знакомству с более замкнутыми людьми.
Вспоминал деревню и Соню. В один день повстречал девушку Лизу с отцом. Сначала хотел реже с ней встречаться, но потом она ему понравилась и договорились о свидании. Однажды пришел ее папа и сказал Александру, что ему не очень нравятся свидания молодого человека с Лизой. После этого главный герой прекратил с ней свидания.
Глава 5
Постепенно впечатления от всех прежних отношений и событий у юноши становились не такими сильными. Однажды с тетей он был на музыкальном концерте. В беседе с Елизаветой Александровной признался, что хочет спокойствия, что у него нет прежних сильных устремлений, что на это могли повлиять события его жизни в городе, о чем говорил раньше дядя. И вот Александр уехал обратно к себе в деревню.
Глава 6
Мама с радостью встретила своего сына. Она считала, что молодой человек похудел и хотела понять почему. Евсей встретился с Аграфеной, которая ему нравилась до отъезда и до сих пор. В деревне главный герой отдохнул и через год захотел опять в Санкт-Петербург.
Эпилог
Петр Иванович прекратил вести некоторые свои прежние дела и стал больше проводить время с женой. Александр на государственной службе продвинулся по служебной лестнице, намеревался жениться. При встрече с дядей благодарил его. Таково краткое содержание повести Гончарова «Обыкновенная история».
Главная идея
В этом романе автор показал два разных подхода к жизненным ситуациям. Молодой Александр больше воспринимает происходящее через чувства, эмоции. Его дядя предпочитает больше продумывать, не поддаваться эмоциям. В конце книги главный герой в целом принимает мнение дяди и оставляет мечтания и порывы. А вот Петр Иванович начинает больше стремиться к общению с женой.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

