"Пеппи Длинный чулок" - краткое содержание повести Астрид Линдгрен

После прочтения книги Астрид Линдгрен «Пеппи Длинный Чулок» краткое содержание записывается в читательский дневник. 

Предварительно следует зафиксировать свои мысли о характерах героев с цитатами, краткими описаниями. Сказочную повесть можно читать в онлайн-версии.

История создания повести Астрид Линдгрен

Произведение о рыжеволосой девочке создавалось писательницей в 1940-ые годы. Автор написала его для своей заболевшей дочки, которая дала имя главной героине. 

Сначала это были просто вечерние сказки о Пеппи (Пиппи по-шведски), которые позже легли на бумагу. Линдгрен признавалась, что некоторые черты Пеппилотты почерпнуты из детства.

Главные герои и их характеристика

Ключевые события происходят вокруг нескольких героев, которые являются главными:

1. Пеппилотта Длинный Чулок.

2. Аника Сеттергрен.

3. Томми Сеттергрен.

Пеппи – девятилетняя озорная девчонка с запоминающейся внешностью: волосами «цвета моркови», косичками, веснушками. Говорит длинными фразами. Любит все яркое, необычное, экстравагантное. Это веселая непоседа, фантазерка и болтушка. Совершенно не умеет вести себя: общается с взрослыми, словно это ее ровесники. 

Пеппи много сочиняет, чтобы было весело. Отличается от обычных детей сказочной силой. В ней много от реальной героини: она смелая, добродушная, щедрая, любит угощать, дарить подарки. Пеппи грустит, если узнает, что вела себя плохо. Она не умеет правильно писать, но знает географию.

Аника – девочка лет семи-восьми. Очень послушная, ведет себя всегда спокойно, благопристойно. У нее веселый характер, поэтому выдумки Пеппилотты ей нравятся. Аника благоразумная: понимает, когда нельзя переходить черту.

Томми – увлекающийся мальчик, брат Аники. Ему не всегда хватает смелости. Дружба с рыжей соседкой пришлась Томми по душе.

Второстепенные персонажи

Эфроим Длинный чулок – отец Пеппилотты, капитан корабля, ставший королем на острове. Он такой же добрый, веселый. Капитан полный, с рыжими усами, еще сильнее, чем его дочка.

Фру Сеттергрен – мама Аники с Томми. Строгая, любит во всем порядок, хорошо готовит.

Фрекен – доброжелательная, терпеливая учительница. Любит детей, многое им прощает. Учит разумному, доброму, вечному («Мы живем для того, чтобы делать людям добро»).

Фридольф – веселый, добрый матрос с «Попрыгуньи», учил буквам Пеппи, заботился о ней, когда та осталась без отца.

Громила Карл и Блом – мелкие воры. Бывают нерешительными, им даже знакомо чувство стыда.

Фрекен Розенблюм – попечительница школы, проверяла, как дети освоили школьную программу. Сухая, занудливая, скучная дама. Требует от детей подчинения.

«Пеппи Длинный чулок» - краткое содержание повести по главам

Повесть состоит из трех частей. В каждой из них соответственно 11, 8 и 12 глав. Все они связаны между собой единой логикой и сюжетом. В книге 272 страницы.

Часть 1. Пеппи поселяется на вилле «Курица»

I. Пеппи поселилась на вилле «Курица».

Мама Пеппи умерла, папу смыло за борт волной. Дочка уверена, что он спасся, став «негритянским королем». Она вернулась домой – на виллу «Курица», поселилась там одна.

На второй день произошло знакомство Аники и Томми с Пеппи, ее лошадью, милой обезьянкой господином Нильсоном. Девочка слишком много выдумывала, но честно признавалась, что она врет. Ее истории забавные, веселые и беззлобные, поэтому интересны брату с сестрой. Хозяйка угостила новых друзей блинами собственного изготовления, одарила подарками.

II. Пеппи ввязывается в драку.

После завтрака лепешками, сделанными Пеппилоттой, трое друзей отправляются гулять по городу, собирая разные вещи. Героиня увидела, что пятеро мальчишек хотят избить маленькую девочку Вилле. Она поговорила с зачинщиком – Бенгтом, тот спровоцировал драку, но был побит рыжей заступницей. Также легко были разбросаны дружки хулигана. Томми с Аникой находят красивые вещи. Они считают, что их подбросила новая подруга, чтобы порадовать друзей.

III. Как Пеппи играет с полицейскими в салочки.

Пеппи хотели отправить в детский дом, она убегала от полицейских, представив, что они играют с ней. Когда ее грубо потащили с собой, непоседа выволокла стражей закона за пределы виллы, и те ретировались.

IV. Пеппи в школе.

Друзья уговорили девочку пойти на уроки. Ей там не понравилось. Хотя учительница была очень добра, терпелива, не ругала Пеппи за неумение вести себя со старшими и за отсутствие знаний.

V. Пеппи в дупле.

Пеппилотта рассказывала незнакомой девочке небылицы. После ее ухода дети на старом дубе стали пить кофе, потом Пеппи забралась в глубокое дупло, напугав Анику с Томми. По стремянке все трое забрались внутрь.

VI. Пеппи устраивает экскурсию.

По шоссе дети пошли за город, вышли на луга с зарослями кустарника, забрались на холм, устроили пикник из Пеппиных припасов. Затем все искали пропавшую обезьянку, и самой сильной девочке пришлось усмирять разозленного быка.

VII. Как Пеппи идет в цирк.

Оказавшись впервые на цирковом представлении, Пеппи принимала активное участие: скакала на спине лошади, ходила по канату, победила непобедимого силача.

VIII. Как к Пеппи забираются воры.

Воры Громила Карл и Блом, увидев, что девочка считает золотые монеты, собрались обчистить дом. Их остановило только упоминание о господине Нильсоне (они не знали, что это обезьянка). Ночью преступники вернулись. Маленькая силачка забросила их на шкаф, потом связала. Блом слезно просил прощения. Чтобы его получить, им пришлось танцевать до упада твист. Наградой голодным воришкам стал великолепный ужин и две золотые монетки.

IX. Визит на чашку кофе.

Мама Аники и Томми устроила званый ужин для знатных дам. Чтобы дети не мешали, она позволила им пригласить подружку с виллы «Курица» и очень пожалела об этом. Пеппилотта Длинный Чулок съела весь торт, множество сладостей. Потом занимала дам невероятными историями, пока, наконец, мама не прогнала ее.

X. Как Пеппи спасает двух малышей.

Как-то вечером, прогуливаясь верхом, рыжеволосая проказница увидела горящий дом и заблокированных наверху детей. Она взобралась на дерево с доской, сделала из нее мостик, вынесла малышей из огня.

XI. День рождения.

Хмурым ноябрьским вечером Пеппилотта устроила праздник по случаю своего рождения. Обменявшись подарками, дети весело провели время: «пили и ели, сколько хотели», играли в привидения. Непоседа приняла решение стать морской разбойницей.

Часть 2. Пеппи отправляется в путь

I. Пеппи, Аника,Томми пошли в город за покупками. Это было веселое времяпровождение девочки, которая не страдала от веснушек. Она угощала толпу детей конфетами, дарила им игрушки.

II. Пеппи «посетила» школу: забравшись на березу, наблюдая за уроком. Учительница, как всегда, была с ней очень доброжелательна, пригласила на экскурсию.

III. На этом мероприятии рыжая девчонка снова отличилась: спасла обессилевшую лошадь, которую бил хозяин. Она отнесла животное домой на руках, на Блумстерлунда взвалила мешок, сама дотащила телегу до дома.

IV. На ярмарке тоже было много приключений: катание на каруселях, стрельба по мишеням, театральное представление, спасение малышки от тигра, наказание распоясавшегося хулигана Лабана.

V. Жажда приключений привела трех друзей на маленький островок на озере. Они были «потерпевшими кораблекрушение»: жили в палатке, готовили еду на костре, а потом вернулись, вытащив из кустов спрятанную лодку.

VI. Наступил долгожданный день – появился отец Пеппи, капитан Длинный Чулок. Он рассказал, что, приплыв к туземцам, стал королем Веселии.

VII. Девочка готовилась уехать.

VIII. Когда корабль готовился отчалить, она решила остаться на берегу – к радости Аники и Томми.

Часть 3. Пеппи в стране Веселии

I. Виллу «Курица» пытался купить наглый господин из большого города, но бежал после того, как был вынесен со двора.

II. Пеппи снова вышла в свет – к Сеттергренам, на этот раз она вела беседу с тетей своих друзей Лаурой.

III. Вскоре девочка придумала новую игру – поиск кукарямбы в разных лавках и даже в кабинете врача. В итоге это оказался симпатичный неизвестный жук.

IV. Озорница попала на проверку знаний к фрекен Розенблюм и была отправлена в ту шеренгу детей, которые не прошли испытания. Пеппи устроила свой конкурс и наградила всех обделенных детей.

V. Аника и Томми долго болели.

VI. Вскоре прибыл папа Длинный Чулок, чтобы забрать дочь.

VII. Своих друзей Пеппи взяла с собой в Веселию – маленький остров с пальмами.

VIII. На море они перенесли шторма, штили, тропическую жару. Брат с сестрой поправились, загорели. Томми чуть не съела акула, но смелая морячка спасла его.

IX. Бандиты Джим и Бук пытались украсть с острова весь жемчуг, когда там остались одни дети.

X. Однако с Пеппи им не удалось справиться. Им пришлось уплыть с позором.

XI. На Рождество неразлучная троица вернулась домой.

XII. Ребята решили не взрослеть, приняв специальные пилюли, которые, однако, оказались простыми горошинами.

Анализ произведения

Жанр произведения «Пеппи Длинный Чулок» - не сказка, а повесть с элементами сказочного, потому что там большей частью описаны события, которые могут быть в действительности. И лишь некоторые эпизоды существуют только в воображении.

Главная мысль произведения – надо оставаться в душе ребенком, смелым, добрым, непосредственным, верящим чудесам.

Книга заставляет подумать о том, каким надо быть человеком. Как Пеппи, надо всем помогать, быть доброжелательным и уметь прощать тех, кто хотел причинить зло.