Сочинение на тему: «Если бы у меня была волшебная палочка»
Первое сочинение про волшебную палочку
Если бы у меня была волшебная палочка, я смогла воплотить в жизнь все свои желания. Сначала я отправилась бы в детскую больницу. Я бы махнула палочкой, и все больные дети исцелились. Дальше я бы загадала, чтобы ввели закон о бесплатном лечении детей. Так все малыши смогут быть здоровыми, никому не придётся тратить много денег на лечение или собирать их.
Второе моё самое важное желание касается мира на всей земле. Я хочу, чтобы все войны закончились, а оружие было уничтожено. Люди выберут мир и дружбу. Вместо того чтобы проливать кровь, будут ездить друг к другу в гости. А миллиарды, которые прежде тратили на оружие, я бы загадала вложить в создание лекарств. В том числе новых, от болезней, которые ещё неизлечимы.
Я бы обязательно сделала так, чтобы маме не приходилось много работать, чтобы она работала несколько часов в день в удовольствие или вовсе не ходила на работу, если захочет. И чтобы при этом в старости она была обеспечена хорошей пенсией, которой будет хватать на всё. Так мама сможет всегда высыпаться и чувствовать себя хорошо, быть довольной и весёлой, а не жить как белка в колесе. У неё будет время и на семью, и на хобби, и на отдых.
Конечно, меня волнует судьба не только моей мамы. Поэтому следующим моим желанием была бы достойная пенсия для всех бабушек и дедушек. Им бы не приходилось работать в старости, вместо этого они смогли уделять время их внукам, путешествовать, заниматься огородом и садом, рыбалкой, кулинарией, рукоделием, играть в шахматы или делать что-то другое, что они любят.
Ещё я бы хотела превратить зиму в лето. Зима и холод надоели. Многие люди были бы рады теплу, яркому солнцу, каникулам и отпускам.
Я бы построила в каждой школе стадионы с ледовой площадкой, бассейны и другие необходимые сооружения для того, чтобы дети круглый год могли заниматься спортом. Они бы вырастали здоровыми и сильными, побеждали во всевозможных конкурсах. А в каждом классе я бы поставила компьютеры, которых хватало каждому ученику.
И последнее, чтобы я загадала — счастье. Для всех-всех людей в мире. Чтобы из жизни исчезли ссоры и слёзы, люди ходили радостные и улыбались. Чтобы у всех было любимое занятие, деньги, друзья, семья, дом. Чтобы работали не ради выживания, не по принуждению. И чтобы работы хватало всем. Хочу, чтобы исчезли страхи по поводу потери работы и безденежья. Чтобы люди перестали злоупотреблять алкоголем и никогда не бросали своих детей.
Второй вариант
Если бы волшебство оказалось не только темой детских сказок, я загадал очень многое. Для начала я собрал бы всех своих друзей и родных и узнал у них, что они хотят изменить в мире с помощью магии. Так я составил бы целый список будущих дел и никого не забыл.
Наверное, таких списков будет два. В одном из них будут просто мои маленькие просьбы, мечты, а в другом — большое количество вещей, которые хочется изменить в корне. Главное, чтобы эти желания никому не навредили, поэтому среди них будут только добрые дела.
После получения волшебной вещи я бы сделал так, чтобы нигде на планете не было сирот и разведённых родителей. Все семьи были бы любящие, крепкие и дружные. Дедушки и бабушки жили бы как можно дольше, чтобы вдоволь побыть с ними и перенять их мудрость.
Я бы обязательно избавил людей от желания воевать. И больше не было бы никаких войн и глупых смертей. Люди перестали бы враждовать, делить земли и власть. Всё это заменило бы уважение к себе и другим.
Я бы постарался спасти мир от всех болезней, особенно от тех, какие никто не может вылечить. В новом мире никто даже не ломал бы себе ноги или руки. А если такое случится, например, на катке, то всё заживёт быстро и без негативных последствий.
Больше не было бы никаких наводнений, землетрясений, авиа- и автокатастроф. Я бы спас всех зверей и рыб и сделал так, чтобы они населяли озёра, реки, моря, тайгу и лес. А не чтобы мы знали о них только со страниц Красной книги.
Уроки я бы сделал короче, а перемены длинными. В школьное обучение я бы также добавил путешествия в города и страны, которые мы изучаем. Увидеть самому гораздо интереснее, чем просто читать об этих местах или слушать.
И главное, что я хотел бы — это сделать всех счастливыми. Возможно, для этого всего необязательна волшебная палочка? Может волшебство в совместных стараниях всего мира?
Третий пример
В детстве все мы хотели стать обладателями магических инструментов. Я часто перед сном фантазировала, как смогу изменить жизнь и исполнить любые желания. Тогда мои желания были непосредственными и добрыми. Я хотела много сладостей и игрушек.
Со взрослением наши желания тоже становятся старше. Теперь я бы не ограничивалась детскими радостями, а лучше сделала много полезного.
Всего несколько взмахов палочки и на планете исчезли бы войны, кровь и слёзы родных погибших. В новостях больше не преобладали бы и другие различные трагедии. Я бы спасла мир от недостатка воды и пищи. Больше не было бы голодных, страдающих людей, все были сыты и счастливы.
Следующим моим шагом стало бы изобретение лекарства от рака, который приносит многим людям горе. Теперь эта болезнь была бы не страшнее простуды. Больным было бы достаточно зайти в аптеку и купить недорогое лекарство. Все онкологические больницы были бы закрыты, а врачи поменяли специализацию и лечили людей от менее опасных и ужасных недугов.
Изменить хотелось бы и образование. Программа нуждается в совершенствовании. Я бы сделала так, чтобы детям хотелось учиться, убрала лишние предметы и добавила интересные и нужные, например, историю и литературу. Все школы нужно сделать тёплыми, красивыми и оснащёнными всем необходимым для учеников и учителей. Высшее образование я сделала бы бесплатным и доступным только умным детям и взрослым.
Ещё я пожелала бы, чтобы люди стали ответственными за свои поступки. И чтобы все хорошие желания воплощались в жизнь без дополнительных инструментов.
Это всего лишь фантазии. Но, с другой стороны, они нередко становятся реальностью. Возможно, и все мои желания однажды сбудутся.
Рассказ про волшебную палочку, 3 класс
Как и многие я до сих пор жду моё письмо в Хогвартс. Раньше казалось, что волшебство однажды обязательно появится, а вместе с ним ящики конфет, жвачек и горы игрушек.
Магия всё так же остаётся в мечтах, но заветные желания уже совсем другие. Игрушки и сладости теперь не осчастливят меня.
Если бы я нашёл волшебную палочку, первым моим желанием стало здоровье для всех детей. Страшно, когда маленькие и ни в чём не виноватые создания страдают от болезней. Малыши даже не могут рассказать, что их беспокоит, они только плачут. Поэтому очень хочется, чтобы это зло исчезло из детских жизней.
Вторым хочу загадать здоровье для всех моих дорогих людей. Это огромное счастье, когда близкие не болеют, радуют хорошим настроением и видом, живут полноценной жизнью. Счастье приезжать к бабушке и заставать её не в постели, а возле двери. Красивую, счастливую, в новом наряде. Сесть вместе за стол, поесть её пирожков и пирогов, поговорить, посмеяться.
В качестве третьего желания я попрошу любовь для всех, кто нуждается в ней. А нуждаются в любви все. Есть много её проявлений — романтическая, родственная, дружеская, любовь к своему делу, городу, жизни. Очень хочется, чтобы каждый человек знал об этом волшебном чувстве не только из книг. Чтобы родные и близкие люди любили друг друга независимо от жизненных обстоятельств. Чтобы мужчины и женщины ценили и уважали друг друга. Чтобы друзья не оставляли и не предавали, стояли горой за товарища. Чтобы дети не были брошены родителями, а родители своими детьми.
Четвёртое желание касается избавления от зависти. Это разрушающее чувство, поэтому я хочу, чтобы никто никому не завидовал. Очень неприятно, когда люди думают, что другие чем-то лучше или им больше повезло. Когда забывают, что все мы уникальные личности со своей особенной жизнью и ценностями. В то же время все мы одинаковые. Зависть — это про несчастье, слабость и жадность. Хочется, чтобы она исчезла из человеческого сознания, а силы и время, которые раньше тратились на неё, теперь уходили на развитие и совершенствование.
И последнее — сострадание. Я бы сделал так, чтобы люди не проходили мимо чужой беды и всегда подходили к человеку, который упал на улице или голодному потерянному котёнку. Хотелось бы, чтобы сердца людей стали другими, более мягкими и неравнодушными к несчастьям окружающих.
Вот такие у меня желания, которые я бы исполнил с помощью волшебной вещи. Огромные дома, машины и заграничные курорты никогда не принесут мне такого удовольствия, как эти пять вещей. Ведь всё это поможет изменить мир и отношение людей к себе, друг другу и Вселенной. Землёй больше не будут править деньги, на их место придут любовь, вера и надежда.
Волшебство живёт в наших сердцах, а не в особняках.
Пятый пример
Иногда всем людям полезно немного помечтать и оказаться в другом мире, где всё возможно по взмаху волшебной палочки. Если бы я стала волшебницей, то обязательно доброй. Не только чтобы делать что-то хорошее, а ещё и потому, что злые ведьмы страшные, вредные и обиженные на всех.
В первый же день превращения в волшебницу я сделаю так, чтобы все дети мира забыли про беды и голод. Ни один ребёнок не должен в чём-либо нуждаться.
Кроме того, я обязательно прекращу все войны, которые разделяют детей и родителей, сестёр и братьев, уничтожают города и страны, уносят миллионы жизней. Пускай во всех странах и народах царит мир и согласие.
Я также упрощу жизнь. Например, одеяло больше не нужно будет долго и мучительно заправлять — оно будет делать это само. Зарядки на телефоне всегда будет хватать. Зубная паста больше никогда не закончится в неподходящий момент. Вещи перестанут теряться. Да, это всё мелочи. Но только на первый взгляд, ведь из них состоит каждый день и вся наша жизнь.
Я знаю, что всё это всего лишь мои фантазии и мечты. Но считается, если чего-то захотеть сильно, оно обязательно произойдёт.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов








