Жилин и Костылин в плену: как вели себя герои Толстого
Жилин в плену остаётся деятельным, смелым и находчивым, а Костылин ведёт себя робко, пассивно и во всём зависит от других. Оба героя рассказа Льва Толстого «Кавказский пленник» попадают в одинаковые условия, но проходят через них по-разному — именно это различие и есть главный смысл произведения.

Жилин: деятельный и стойкий пленник
Жилин — офицер, который оказывается в плену у горцев вместе с Костылиным. С первых дней он не сидит сложа руки. Пока другой пленник ждёт выкупа и надеется, что кто-то решит его судьбу, Жилин присматривается к месту, где его держат, изучает обычаи хозяев и ищет способ выбраться.
Он старается наладить быт даже в тяжёлых условиях: что-то мастерит, чинит, находит общий язык с местными жителями, в том числе с девочкой Диной, которая позже помогает ему. Толстой показывает, что Жилин не теряет достоинства ни перед хозяевами, ни перед самим собой. Он не унижается, не жалуется без конца, а действует по обстоятельствам.
Ещё по теме: Как нужно вести себя при пожаре и Как нужно вести себя в библиотеке: основные правила для детей.
Побег он готовит не один раз. Первая попытка заканчивается неудачей — герои возвращаются в плен, и условия становятся жёстче. Но Жилин не опускает руки и после этого. Он продолжает наблюдать, ждать удобного момента и в итоге добивается свободы благодаря собственной настойчивости и смелости.
Меняется ли Жилин за время плена? Скорее, плен раскрывает то, что в нём уже было заложено: трудолюбие, характер, умение не терять голову в трудной ситуации. История заканчивается для него освобождением — закономерным результатом того, как он себя вёл всё это время.
Костылин: слабость и надежда на чужую помощь
Костылин — второй пленник, оказавшийся в той же ситуации, что и Жилин. Но реакция на плен у него совсем другая. Вместо того чтобы искать выход, он поддаётся страху и унынию. Ему проще ждать, что всё решится само собой или что кто-то другой вытащит его из беды.
Когда нужно проявить инициативу — например, во время побега, — Костылин оказывается неготовым к этому физически и морально. Он быстро устаёт, жалуется, тормозит общее дело. В его поведении нет той собранности и воли, которая есть у Жилина.
Костылин остаётся зависимым от обстоятельств на протяжении всей истории. Он не пытается сам изменить свою судьбу так активно, как товарищ по несчастью, а скорее плывёт по течению, надеясь, что ситуация как-нибудь разрешится без его усилий.
Судьба Костылина в рассказе служит контрастом судьбе Жилина. Там, где один герой добивается свободы через действие, другой остаётся более слабым и нерешительным персонажем — таким, каким был с самого начала.
Что Толстой хотел сказать через этих двух героев
Сравнение Жилина и Костылина — не просто описание двух разных характеров. Через эту пару Толстой показывает, как по-разному люди справляются с одинаково тяжёлыми обстоятельствами. Внешние условия у героев одни: тот же плен, те же хозяева, та же угроза. Но результат зависит не от обстоятельств, а от того, что за человек оказался в этих обстоятельствах.
Жилин воплощает активное отношение к жизни. Он не ждёт, что кто-то придёт и всё исправит, а берёт ответственность за свою судьбу на себя. Костылин, наоборот, показывает, что бывает, когда человек привык надеяться на других и пассивно ждать помощи.
Толстой не читает мораль напрямую и не осуждает Костылина открытым текстом. Но по тому, как заканчивается история для каждого из героев, читатель сам делает вывод: стойкость и деятельность вознаграждаются, а пассивность и страх — не помогают выбраться из беды.
Это одна из причин, почему рассказ до сих пор изучают в школе. Он написан простым языком, но поднимает вопрос, который остаётся актуальным в любой сложной жизненной ситуации: сдаваться или бороться, ждать чужой помощи или действовать самому.
Вопросы про Жилина и Костылина в рассказе Толстого
Почему Жилин смог сбежать, а Костылин не смог?
Жилин действовал: наблюдал за местностью, готовился к побегу заранее, не терял силы духа и физическую выносливость. Костылин же был пассивным, быстро уставал и поддавался страху, поэтому не смог справиться с трудностями побега так, как это удалось Жилину.
Кем были Жилин и Костылин по званию и роду занятий?
Оба героя — офицеры, попавшие в плен к горцам во время военных действий на Кавказе. Их социальное положение похоже, поэтому разница в поведении объясняется именно личными качествами, а не обстоятельствами или происхождением.
Можно ли назвать Костылина трусом?
Костылина сложно назвать трусом в прямом смысле слова, но он точно проявляет слабость характера: робость, склонность к унынию и нежелание бороться за себя. Толстой показывает его не злодеем, а скорее человеком, не готовым к тяжёлым испытаниям.
Легче всего запомнить разницу между героями так: Жилин — тот, кто действует сам, а Костылин — тот, кто ждёт, что действовать будут за него. Именно эта разница в поведении, а не внешние обстоятельства, определяет, как заканчивается история для каждого из них.
Читайте также
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

