Критерии оценивания сочинения ЕГЭ - проверка и требования к работе по русскому языку

Новые требования ЕГЭ

В 2019 году в программе единого государственного экзамена произошли некоторые изменения. Они коснулись таких дисциплин, как математика, история, обществознание. Стали более точными критерии оценивания ЕГЭ по русскому языку, поменялся формат нескольких заданий.

Но и в 2020 году остались неизменными некоторые правила:

• отсутствие дополнительных материалов;
• длительность — 3,5 часа;
• минимальный балл — 36 из 100;
• максимальный первичный — 58.

Работа будет оцениваться двумя методами. Первую часть, где есть только тесты, сразу оцифровывают. Она проверяется автоматическим способом. Оценкой второй части занимаются эксперты, только они могут проверить изложение на соответствие всем критериям.

Но начинать подготовку нужно еще перед сдачей ОГЭ, тогда получится разобраться со всеми требованиями до сдачи единого экзамена.

Максимальный балл за сочинение — 24, то есть 41% от общего результата. Важно заранее ознакомиться с критериями ФИПИ, чтобы достичь такого показателя.

Основные критерии

Выпускник должен помнить, что с 2019 года в сочинении не нужно писать аргументацию собственного мнения.

Зато некоторые критерии изменились. Больше всего баллов можно получить за грамотность и комментарий к основной проблеме — 3 и 5 соответственно.

Подходить к выполнению задания нужно серьезно, даже малейшая ошибка может аннулировать результат.

Все критерии сочинения ЕГЭ делятся на три группы:

• первая — содержание текста;
• вторая — речевое оформление;
• третья — грамотность.

Первой и последней группе проверяющие уделяют больше всего внимания.

Выпускник, который сдает экзамен, должен тщательно разобраться с темой сочинения, написать работу, соответствующую требованиям и при этом вложиться в максимальный объем.

Содержание работы

Независимо от будущего профиля или направления изучения выпускникам школ придется сдавать русский язык, ведь это обязательный предмет. И критерии оценки сочинения для всех абитуриентов одинаковые. Сначала комиссия обращает внимание на содержание текста. В этом случае работа должна соответствовать нескольким требованиям:

• К1 — формулировка проблемы исходных данных;
• К2 — комментарий к ней;
• К3 — отражение позиции автора;
• К4 — отношение к проблеме исходного текста.

Если абитуриент не смог верно сформулировать проблему, то по всем критериям работа оценивается в 0 баллов. Не должно быть фактических ошибок в понимании текста, только в таком случае сочинение примут.

Мало просто дать формулировку проблемы. Ее еще нужно прокомментировать. Необходимо привести не менее двух примеров из исходного текста с объяснениями, чтобы продемонстрировать свое понимание. Важно также выявить смысловую связь между ними, чтобы получить максимально возможную оценку — 5 баллов. Чем меньше приведено примеров и дано пояснений, тем хуже будет принято сочинение.

В исходном тексте уже есть выраженная позиция автора. Экзаменуемый должен выразить ее в своем изложении, правильно сформулировав собственную точку зрения. Работа оценивается в 0 баллов, если это требования выполнено не полностью или вообще не сделано.

Важно также выразить собственное отношение к авторской позиции. При этом нужно сослаться на проблему, которая содержится в исходном варианте.

Экзаменуемый может написать о своем согласии или отстоять противоположную точку зрения. Без выполнения этого критерия за работу он не получит ни одного балла.

Речевое оформление

Учитывается при проверке и речевое оформление работы. Выпускник должен уметь правильно выражать свои мысли, составлять последовательный текст.

Сочинение должно соответствовать нескольким критериям:

• К5 — смысловая цельность;
• К6 — выразительность речи.

Получить максимальную оценку может тот экзаменуемый, который написал текст без логических ошибок. Работа должна быть цельной по смыслу, последовательной. Обязательна речевая связность предложений и мыслей. Текст должен быть поделен на логические абзацы, чтобы главные идеи выделялись.

Если допущена хотя бы одна ошибка, то по системе оценивания сразу снижается 1 балл. За большее количество проблем сочинение не будет принято. Недостаточно написать текст, в котором просто просматривается коммуникативный замысел. Все требования должны быть учтены.

Важную роль играет выразительность и точность речи абитуриента. Именно поэтому в тексте должен присутствовать разный грамматический строй, а мысли — выражаться конкретно. Однообразные абзацы, частые повторы слов, нарушение точности в изложении задуманного считаются ошибкой. Бедный слог, слишком короткие или длинные предложения, неправильное использование терминов не будут приняты.

Грамотность учащегося

В русском языке есть правила, которые необходимо соблюдать. Они касаются и написания слов. Ошибки в сочинении ЕГЭ могут привести к аннулированию результатов.

Важно соблюдать определенные нормы грамотности:

• орфографические;
• пунктуационные;
• языковые;
• речевые;
• этические.

При написании текста нужно быть очень внимательным. Каждая орфографическая ошибка снижает баллы при оценке сочинения. Это касается также пунктуационных недочетов — можно допустить только одну негрубую помарку.

Важно соблюдать языковые нормы. Ошибок в этой области не должно быть в работе. Подобное касается и речевых этических норм. Фоновый материал сочинения проверяющие оценивают на фактологическую точность.

Когда оценивается грамотность, то учитывается объем текста. При этом комиссия обращает внимание на главные и служебные части речи, а несколько слов, написанных без пробела, считают, как одно. Правило распространяется и на инициалы с фамилией, а также на цифры.

Если экзаменуемый переписывает часть исходного текста в свою работу, то эти отрывки не входят в общий объем. Текст проверяется на грамотность только в том случае, если написано более 150 слов. Сочинение менее 70 лексем вообще не будет учтено, результат полностью аннулируется.

Чем меньше объем работы, тем больше требований к нему выдвигается. Сокращается количество возможных ошибок, даже негрубые недочеты могут существенно снизить оценку.

Экзаменуемый не должен пересказывать или полностью переписывать исходный текст. Возможно использование только отрывков, в которых описаны важные факты — исторические, математические. Но слова из цитат не учитываются при подсчете объема.

При этом сочинение обязательно должно опираться на источник. Нельзя использовать другие исходники — такая работа оцениваться не будет. Необходимо учесть проблематику и тему текста, позицию автора, выразить собственное отношение и проверить предложения на наличие ошибок.

Полезные рекомендации

Многие родители нанимают для своих детей репетиторов, чтобы лучше подготовить их к сдаче ЕГЭ. Хотя некоторые дети предпочитают заниматься самостоятельно, и результаты их экзаменов тоже могут быть высокими.

Преподаватели советуют при сдаче русского языка третью часть времени уделить сочинению (примерно 70 минут). И начать выполнять всю работу лучше именно с последнего задания. Выпускник еще не успеет устать от напряженной атмосферы экзамена, поэтому ему будет легче справиться с текстом.

Дело в том, что мозг подростка может работать только циклично — по 45 минут. Далее ему необходим хотя бы небольшой отдых. Первые 45−60 минут экзамена будут самыми эффективными.

Опытные педагоги рекомендуют разбить выделенное время на небольшие промежутки. Сначала желательно написать сочинение на черновике. Затем нужно 5−10 минут просто отдохнуть, выбросить мысли об экзамене из головы и расслабиться. Далее необходимо выполнить на черновике тестовые задания и снова сделать перерыв.

После этого можно проверить ответы на вопросы, исправить ошибки и внести их в чистый бланк. А затем — опять 5−7 минут отдыха, чтение сочинения. Когда все недочеты будут исправлены, можно переписывать текст в бланк.

Комплексно нужно подходить и к подготовке. Выпускнику нужно сочетать теорию с практикой и брать за основу только те требования, которые актуальны в текущем году. Можно воспользоваться полезными подготовительными материалами. К таким относят памятку по композиции сочинения, рабочую тетрадь к ЕГЭ, клише для разных блоков заданий, тексты прошлых лет.

Но не стоит доверять готовым вариантам, которые есть в интернете. Наперед задания никто выкладывать не будет, да и проверяющая комиссия знает все сочинения, что есть в свободном доступе в сети. За такую работу абитуриент вряд ли получит высокий балл. Лучше потренироваться писать уникальные тексты, тогда не возникнет трудностей независимо от темы, указанной в бланке.

Ознакомившись с критериями оценивания изложений заранее, абитуриент сможет составить приблизительный план подготовки к экзамену. Полезными будут тренировки в написании сочинений, а также занятия с преподавателями или репетиторами.