Содержание:

Прямая речь и диалог имеют много общего, а именно:

  • у обоих есть слова автора;
  • в них присутствуют реплики.

Авторские слова могут предшествовать высказыванию, разрывать или стоять после него, при этом расстановка знаков препинания в диалоге и прямой речи будет различаться.

Тире перед репликами

В отличие от прямой/косвенной речи, в диалоге слова автора как используются, так и нет:

Сергей с тревогой в голосе спросил:

 – Ей удалось выйти из укрытия незамеченной?

Или:

– Как вы себя чувствуете?

– Спасибо, доктор, хорошо. Ваше лечение помогло.

В любом случае каждая реплика в диалоге начинается с новой строчки и выделяется тире.

Двоеточие или точка после авторского текста

Знаки препинания в диалоге

В диалоге такие же знаки препинания в предложениях, как и в прямой речи, но при этом не употребляются кавычки. Так, и там, и там после слов автора всегда ставится двоеточие.

Прямая речь

«Далеко в лес не ходи, там леший шалит», - предупредил меня старик. Я подумал: «Совсем старый умом тронулся».

Диалог

Она сказала мужу:

- Не опаздывай, иначе я уеду без тебя.

Благоверный устремил взгляд вдаль и философски ответил:

 – Значит, так суждено.

В диалоге авторские слова могут:

  • находиться до реплики;
  • разрывать ее;
  • идти после нее;
  • быть разорванными репликой.

Если слова автора стоят в конце предложения, то после них ставится точка.

Ниже приведены примеры постановки знаков препинания в зависимости от расположения авторских слов и реплик:

Место расположения слов автора Повествовательное предложение Утвердительное предложение Вопросительное предложение
До реплики

 

Мама заметила:
 – Рада, что у тебя все хорошо в школе. 		Мама воскликнула:
– Как же я рада, что у тебя все хорошо в школе! 		Мама спросила:
– Все ли хорошо у тебя в школе?
После реплики – Рада, что в школе у тебя все хорошо, –  сказала мама. – Как же я рада, что у тебя все хорошо в школе! – воскликнула мама. – У тебя в школе все хорошо? – спросила мама.
Разрывают реплику – Рада, что в школе у тебя все хорошо, – сказала мама, – ведь папа завтра идет на родительское собрание. – Как же я рада, что у тебя все хорошо в школе! – сказала мама. – Папе позвонили, что завтра родительское собрание. – У тебя все хорошо в школе? – спросила мама. – Папа не хочет краснеть за тебя на родительском собрании.
Реплики разрывают слова автора Мама сказала:
– Рада, что у тебя все хорошо в школе, – и улыбнулась. 		Мама сказала:
– Как же я рада, что у тебя все хорошо в школе! – и потрепала меня по голове. 		Мама спросила:
– У тебя все хорошо в школе? – и встревоженно посмотрела на меня.

Знаки препинания в диалоге отличаются от прямой речи отсутствием кавычек и написанием каждой реплики с новой строки с выделением их при помощи тире. Также их расстановка зависит от расположения авторских слов по отношению к репликам.

Отдельное внимание стоит уделить оформлению на письме несобственно-прямой речи.