Предпосылки и последствия аншлюса (захвата Австрии Германией)
Одним из крупных событий XX века является Вторая мировая война, развязанная фашистской Германией. Ученые считают, что ее началу предшествовали международные отношения середины – второй половины 30-х годов. Их главным содержанием было, с одной стороны, агрессивное устремление главы немецкого правительства Гитлера по захвату европейских стран, а с другой – потворство этому со стороны крупных государств, в первую очередь, Англии и Франции. Заметным событием в этом отношении стал аншлюс, то есть аннексия, Австрии в 1938 году.
Предпосылки аншлюса
В 1933 году к политической власти в Германии пришла национал-социалистическая партия. Ее целью было разрушение того международного порядка, который сложился после Первой мировой войны на основе Версальского и Вашингтонского договоров. По этой системе немецкое государство оказывалось в достаточно притесненном положении по сравнению с большинством других стран. Например, ему запрещалось иметь большую армию, некоторые виды войск, от него отчуждался ряд территорий, накладывались крупные репарации.
Глава партии Адольф Гитлер ставил цель не просто вернуть Германии статус крупной державы, но и установить мировое господство. Поэтому он сначала принял меры для укрепления своей власти в стране, устранения политических конкурентов, а затем стал проводить мероприятия по подъему экономики (например, шло строительство новых предприятий), увеличению численности и технической оснащенности армии.
Достижение цели по захвату мира он предполагал осуществить поэтапно. Сначала Гитлер хотел сформировать унифицированную Европу, то есть захватить ее государства.
Первыми намеченными в этом отношении странами были соседние, где проживало немецкое население. Самой крупной из них была Австрия. В то время она была экономически развита, имела солидный промышленный потенциал. Поэтому ее присоединение усилило бы Германию новыми предприятиями, ресурсами.
Также это государство было своего рода барьером на пути к балканскому региону, который считался стратегически важным. Аннексия Австрии продвинула бы немецкие границы к южнославянским странам. Ученые также отмечают личный мотив Гитлера, поскольку он был австрийцем. Кроме того, по Версальской системе было запрещено объединение этих двух государств. Среди целей национал-социалистической партии находилось нарушение всех условий, установленных после Первой мировой войны. Все эти обстоятельства обычно приводятся в науке для объяснения причин аншлюса Австрии Германией.
Подготовка плана Гитлера
Еще в 1933 году немецкое государство вышло из международной организации Лиги Наций. Предлогом стала конференция о вооружениях в Женеве, на которой назначенная Гитлером делегация заявила, что Англия и Франция только наращивают войска, а Германии это запрещают. Выход нужен был национал-социалистической партии для прекращения сдерживания своих агрессивных намерений нормами международного права.
В науке считается, что присоединению Австрии Гитлеру мешали две трудности: руководство этой страны и позиция Италии. Фактическим главой государства был канцлер Дольфус. Он установил авторитарный режим, загнал политические партии, взял под контроль рабочее движение, выступал против сближения с Германией и запретил деятельность местной фашисткой организации. Поэтому Гитлер решил убрать его. С этой целью в 1934 году была проведена попытка захвата власти в Вене австрийской социал-националистической партии, возглавляемой Зейсс-Инквартом. Задачей участников путча было прорваться к Дольфусу и застрелить его. Это и произошло. Возмущение было подавлено и новым канцлером стал Шушниг. Ученые отмечают, что он был опытным политиком, но не таким жестким, как предшественник.
Другим препятствием была позиция Италии. Она не хотела усиления Германии за счет присоединения Австрии. Фактический ее политический руководитель Муссолини стремился расширить влияние в средиземноморском регионе за счет балканских стран. Поэтому ему не хотелось приближения немецких границ к этому району Европы. Гитлер сумел добиться изменения позиции Италии.
В 1935 году ее войска вступили в Эфиопию, чтобы сделать это государство колонией. Лига Наций выступила с осуждением этого военного действия и потребовала возвращения политической независимости африканской страны. В случае отказа выдвигалась угроза применения экономических санкций. В этой ситуации Муссолини начал колебаться, но Гитлер выступил в его поддержку, в Италию были отправлены немецкие вагоны с разными товарами.
В 1936 году между Германией и Японией был подписан антикоминтерновский пакт (Коммунистический интернационал был международный организацией социалистических сил). Муссолини хотел к нему присоединиться, что и произошло в 1937 году. Фактически это означало его согласие на захват Австрии Германией.
Еще одним затруднением было возможное противодействие Англии и Франции. Выяснению их позиции способствовала проведенная по инициативе Гитлера военная акция немцев. Согласно Версальской системе формировалась демилитаризованная территория в районе Рейна. Туда было запрещено вводить военные соединения. В 1936 году фашистское руководство решило нарушить этот пункт. В рейнские области вступили части германской армии. При этом их было совсем немного, дан был приказ сразу удалиться, если там окажутся французские или английские солдаты. Акция должна была выявить реакцию этих двух государств.
Однако на данных территориях не оказалось их военных, а правительства выразили не очень резкий протест. Такая позиция давала основание полагать, что и захват Австрии Германией не приведет к решительным действиям Англии и Франции против этого.
Как происходил захват Австрии нацистами

В начале 1938 года Гитлер вызвал в свою баварскую резиденцию канцлера Шушнига. Он потребовал, чтобы была легализована деятельность национал-социалистической партии, ее члены получили право занимать государственные и военные посты, ее лидер Зейнсс-Инкварт стал министром внутренних дел. Глава австрийского правительства подписал договор о соблюдении этих пунктов.
Однако, когда он возвращался, то понимал, что население скорее всего будет против этих условий. Ученые полагают, что в то время большинство жителей страны не хотели вхождения в состав Германии. Поэтому Шушниг заявил, что документ подписан, но вступит в силу только в случае его одобрения на общенародном плебисците, который был назначен на 13 марта.
В этой ситуации Гитлер начал критиковать канцлера и приказал организовать в Австрии такие действия, которые повысили бы криминальный фон. В стране начались погромы, хулиганства. Шушниг пытался успокоить положение, но ему не удавалось. Тогда 12 марта Гитлер выступил с заявлением, что действующая власть в Вене не справляется с ситуацией и следует передать ее Зейнсс-Инкварту.
После этого канцлер сложил с себя полномочия и передал их лидеру австрийских национал-социалистов, который, в свою очередь, объявил, что для стабилизации положения нужно вмешательство Германии. К этому времени ее военные соединения уже были мобилизованы и готовы вступить на территорию страны. 13 марта немецкая армия оккупировала Австрию.
Последствия аншлюса
Эти события имели большое значение в то время. Они показали намерения и способ действий фашистского руководства. Выявилось его стремление к захватам других государств, пренебрежение к международному праву, к политическому строю других стран, применение военной силы. После присоединения Австрии к Германии открывался путь к Чехословакии, где в судетской области проживало много немцев.
Англия и Франция не предприняли решительных действий против аншлюса. В науке их политика характеризуется как умиротворение агрессора. Она оценивается негативно, поскольку приводила только к более резким завоевательным шагам со стороны Гитлера. Это и проявилось в последовавшей вскоре оккупации Чехословакии и начале Второй мировой войны.
Аннексия Австрии в экономическом отношении увеличила потенциал немецкого государства. Ее предприятия и ресурсы поступили в распоряжение Германии. Реакция английского и французского правительств способствовала формированию чувства безнаказанности у фашистского руководства за свои агрессивные захватнические действия.
>Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

