Содержание:

Комедия «Недоросль»

Характеристика Кутейкина

Фамилия персонажа образована от слова «кутить», что означает вести беспорядочную, разгульную жизнь. Еще одно значение происходит от прозвища «кутейка», так иронично звали служителей церкви. Прозвище происходит от слова «кутья» — поминальная каша.

В комедии он изображается как человек жадный, ленивый и неграмотный. Стремиться получить деньги и не работать. В конце комедии он требует плату за безделье больше, чем достоин.

Кратко о Кутейкине можно написать так:

Характеристика Кутейкина

  • Герой дьяк церкви, не продолжил учение после семинарии, потому что ему было сложно понимать утонченные и странные для него науки уже на первом курсе. Поэтому учитель из него получается плохой. В течение 4 лет он учит грамоте Митрофанушку, но так и не научил читать и писать.
  • Это персонаж, который постоянно использует духовные понятия неуместно и небрежно, чем создает у читателя презрение к его как будто богатому словарному запасу и за нелепое употребление церковных слов. Его образ — подобие на учителей того времени, считавшие себя репетиторами, потому что были священниками. На деле у него нет знаний по русскому языку и грамоте, поэтому не научил Митрофана и чувствует неприязнь к своему ленивому ученику.

Все герои считают Кутейкина глупым человеком. Фонвизин высмеивает попов, делающих все за деньги, забывая о своей чести. Госпожа Простакова и члены семьи не замечают грязных дел учителя грамоты, потому что важно наличие преподавателя. В то время было модно иметь репетитора для домашнего обучения. Это было показателем роскоши в светском обществе, не каждая семья могла себе позволить домашнее обучение для ребенка. Поэтому педагог нужен богатым людям, чтобы хвалиться перед соседями и друзьями, а не для пользы от образования.

Основным недостатком персонажа оказывается боязнь. За спиной других строит ужасные планы, произносит плохие слова, а при прямом общении уклоняется от ответственности и не отвечает на вопросы. Когда ему нужна была новая обувь, то хотел попросить у Простаковой деньги, но при встрече не говорит об этом, потому что боится хозяйку дома.

Описание учителей

Во времена правления Петра Первого был издан указ о том, что дворянам, не имеющим обязательного образования, нельзя жениться и нести государственную службу. Поэтому молодых людей, у которых не было такого документа, называли недорослями. В пьесе Фонвизин описывает дворянскую семью Простаковых, где стараются научить чему-нибудь избалованного и ленивого сына Митрофанушку. У него есть три учителя:

Цыфиркин изображается преподавателем математики

  • Цыфиркин изображается преподавателем математики. Отслужил в армии 20 лет и сержант в отставке. Зарабатывает на обучении госслужащих умению считать, а в оставшееся время учит детей. Добрый человек, но безграмотный, поэтому за 2 года подростка, которого не любит за леность, ничему не научил.
  • Кутейкин служит учителем грамоты без обязательных для этого знаний. Священник низшего разряда, бросивший учиться из-за сложности образования. Такой коварный человек тоже ничему не научил, потому что ничего не знает, хочет получить много денег, поэтому он пришел в семью.
  • Вральман — репетитор по французскому языку, ленивый и хитрый человек, берет деньги и не дает знаний, потому что их нет. За лживые рассказы получает дополнительные почести от Простаковых. Работал кучером господина Стародума, отставного офицера.

При этом всем учителям свойственно издевательское отношение друг к другу. Каждый готов указать другому на его ничтожность.

В комедии автор изобразил пародию на многих учителей этого времени, которые характеризовались образованными, только потому что были священнослужителями. Но на самом деле было наоборот, так как нет знаний и желания кого-то обучать.

Образ в цитатах

Семинарист является второстепенным героем. Из произведения «Недоросль» характеристику Кутейкина можно составить через краткие речевые цитаты:

  • Написано, какому учит предмету: «…Для грамоты ходит к нему дьячок от Покрова, Кутейкин».
  • Он непросвещенное лицо. Объясняет, почему бросил учиться на первоначальном этапе: «…Из ученых, ваше высокородие! Семинарии здешния епархии. Ходил до риторики, да богу изволившу, назад воротился»; «…убоялся бездны премудрости, просит от нея об увольнении».
  • Учит мальчика грамотности, но результатов нет: «…Так у нас одна кручина. Четвертый год мучу свой живот. Посесть час, кроме задов, новой строки не разберет; да и зады мямлит, прости господи, без складу по складам, без толку по толкам».
  • Дьячку не нравится подросток: «…Меня хоть теперь шелепами, лишь бы выю грешничу путем накостылять».
  • На уроках диктует барчонку фразу, а тот повторяет ее, не понимая сообщения: «Аз же есмь червь, аз есмь скот, а не человек, поношение человеков».
  • Кутейкин является боязливым мужиком. Он опасается общения со злой хозяйкой Простаковой: «…Ото всего отступаюсь…» (отказывается от собственных финансовых требований к семье).

Образ Кутейкина

По цитатной характеристике Сидорыча можно понять, что в герое автор описал целый слой жадных и глупых неучей-семинаристов, которых было немало в жизни общества. Они знали что-то о грамоте и учили молодых людей.

В произведении в образе Кутейкина показан устаревший порядок преподавания. Фонвизин пишет о том, что давать знания могут учителя по учебникам, а не безграмотные попы.

Дворяне этого времени нанимали индивидуального репетитора для моды и хвастовства перед теми, кто не мог себе позволить такую роскошь. При этом отрицали ценность обучения. Однако решение вопроса хорошего образования заключается в подготовке людей, способных дать знания подрастающему поколению.


Ешё материалы по комедии Фонвизина "Недоросль":