Определенно-личные предложения - правила и примеры составления

Определение и отличительные признаки

Односоставные глагольные предложения неоднородны и подразделяются на различные группы в зависимости от способа выражения единственного главного члена — сказуемого. Односоставные определенно-личные предложения — это синтаксические конструкции, грамматическая основа которых представлена сказуемым, основным значением которого является передача действия конкретного лица, как говорящего, так и пишущего.

Примеры:

1. Поможешь мне выучить уроки?
2. Давай уже определяться с планом реферата.
3. Не будем говорить о трудностях.
4. Искренне надеюсь на взаимность.
5. Подготовлю доклад, чтобы завтра блеснуть на уроке.
6. Поздравим же молодоженов с торжеством!
7. Верь в удачу, она повернется к тебе лицом.
8. Учи стихи Лермонтова.
9. Убей таракана, он пугает девочек!
10. Смотри, по улице идет мужчина с пингвином на поводке!
11. Можешь указать на мои ошибки!

Как видно из приведенных примеров, данные предложения могут быть как повествовательными, так и вопросительными, восклицательными.

Способы выражения сказуемого

Чтобы научиться выявлять в тексте подобные конструкции, важно разобраться в том, какими частями речи и в какой грамматической форме выражено сказуемое. Это глагол, стоящий в форме 1 или 2 лица, единственного или множественного числа. Время при этом может быть настоящим или будущим, наклонение — изъяснительное.

Действующее лицо в них подразумевается, но напрямую не называется. Им может быть как говорящий, так и собеседник. Примеры:

1. Люблю читать книги о животных. Здесь сказуемое выражено глагольной формой 1 л. ед. ч., наст. вр., действующим лицом является тот, кто произносит фразу.
2. Любим смотреть на закат. Используется глагол 1 л. мн. ч.
3. Будем изучать природоведение. Здесь в качестве способа выражения используется форма будущего времени.

При необходимости в такие конструкции можно вставить соответствующее личное местоимение (я, мы либо ты, вы).

Второй вариант выражения сказуемого в таких предложениях — форма повелительного наклонения, а именно — 2 лицо ед./мн. число. Примеры: Перестань заниматься ерундой. Займитесь, наконец, делом! Хватит править и повелевать, словно король!

Благодаря окончанию, глагольное окончание указывает на действующее лицо, то есть на то, какое подлежащее подразумевается.

Важно помнить, что сказуемое не может выражаться глаголом 3 лица, поскольку это признак неопределенных конструкций. Кроме того, не используется форма прошедшего времени либо условного наклонения.

Таковы предложения определенно-личные, примеры из художественной литературы может привести каждый школьник:

1. Люблю грозу в начале мая — это строка из знаменитого стихотворения Тютчева.
2. Пойди поклонись рыбке — цитата из сказки Пушкина.
3. Будем терпеливо сносить испытания — выдержка из текста Чехова.

Все это поможет выявлять такие конструкции в тексте без использования онлайн-ресурсов.

Значение конструкций

По своей семантике такие типы предложений являются синонимами двусоставных конструкций, в которых подлежащее выражено личным местоимением. Для сравнения: Люблю читать — Я люблю читать. В первом случае предложение односоставное, во втором — двусоставное. Однако считать их полностью синонимичными не следует, поскольку в некоторых случаях, например, в составе сложного предложения «выкинуть» местоимение невозможно без утраты смысла. Например: Ты иди, я сам закончу уборку. Во втором простом предложении убрать подлежащее «я» нельзя, поскольку суть, конечно, сохранится, но фраза станет неблагозвучной.

Использование местоимения в качестве подлежащего может носить и сугубо стилистическую функцию. Например, если в односоставную конструкцию «Не волнуйтесь» вставить «вы», то обращение станет адресным. Кроме того, местоимения могут использоваться для логического выделения лица (Это я тебе говорю — подчеркивается, что автором высказывания является именно говорящий, а не какое-либо другое лицо).

Можно выделить следующие особенности значения рассматриваемых вариантов:

1. Создание динамики конструкции.
2. Придание ей краткости, лаконичности.
3. Возможность избежать неоправданных повторов, тавтологии.

Благодаря таким предложениям становится возможным рассказать о чем-либо, отказавшись от неоправданного употребления местоимения «я», обратиться с просьбой или приказом без использования «ты» или «вы».

Отличия от прочих односоставных

Чтобы школьнику было проще разобраться с тем, что собой представляют определенно-личные конструкции и чем они отличаются от других типов предложений, следует воспользоваться такой таблицей:

Чтобы научиться находить искомые конструкции, следует воспользоваться следующим алгоритмом:

1. Определить грамматическую основу. Если присутствуют подлежащее и сказуемое, то предложение является двусоставным. Если нет — следует перейти к следующему пункту.
2. Разобрать, какой именно главный член присутствует. Если подлежащее, то речь идет о назывной конструкции, если же сказуемое — необходимо продолжить движение по пошаговой инструкции.
3. Далее, следует работа со сказуемым. Необходимо выявить, какой именно глагольной формой оно выражено. Если это глагол действия или состояния, то речь идет о безличной конструкции. Глагол 3 л. ед./мн.ч — признак обобщенно-личного предложения. Прошедшее время мн. ч. — сигнал о том, что речь идет о неопределенно-личной конструкции. Наконец, 1 или 2 лицо — указание на искомый вариант.

Этот алгоритм поможет всегда правильно выбирать необходимые предложения из списка похожих даже без схем и конспектов.

Варианты выполнения упражнений

Чтобы еще более точно разобраться в понятии и признаках определенно-личных конструкций, следует выполнить различные задания, которые помогут научиться применять теорию на практике. Пример: даны предложения «Хочу посмотреть достопримечательности Кинешмы», «Мне скучно», «Мне предложили составить план помещения», «Кошка любит рыбу». Среди них нужно найти определенно-личные. Порядок действий:

1. Сначала каждое предложение следует разобрать синтаксически, найти подлежащее и сказуемое. После этого действия становится понятным, что четвертый вариант представляет собой двусоставную конструкцию, в которой есть подлежащее «кошка» и сказуемое — «любит».
2. Воспользовавшись алгоритмом, можно сделать вывод, что главный член в трех оставшихся предложения — сказуемое. Поэтому необходимо переходить к следующему шагу и определить способ выражения.
3. Первый пример — глагол «хочу» — 1 л. ед. ч. наст. вр., изъяснит. накл. Значит, это определенно-личное предложение.
4. Второй пример — сказуемое выражено словом состояния, соответственно, это безличное предложение и к заданию отношения не имеет.
5. Третий пример — глагол 3 лица мн. ч., следовательно, предложение не может быть искомым, в таблице нужно найти верный вариант. Можно сделать вывод, что это неопределенно-личное предложение.

Благодаря алгоритму, решить проблему не составит труда, главное — последовательно переходить от одного пункта к другому. Таким образом, чтобы определить, какое предложение является определенно-личным, а какое нет, стоит найти грамматическую основу, понять, какой главный член присутствует в предложении — подлежащее или сказуемое, а также какой глагольной формой выражен глагол-подлежащее. Только потом можно делать окончательный вывод и определять разновидность конструкции.