Подготовка рук к письму - упражнения и методики для тренирования навыков
Это не менее эффективная методика, с помощью нее можно подготовить руки к длительной работе, а также научить первоклассника усидчивости. Есть несколько вариантов графических упражнений для развития мелкой моторики, к ним можно отнести:
- обводку;
- штриховку;
- раскраску.

Можно отдельно приобрести прописи или специальную литературу, которая помогает подготовить ребенка к школе. Отлично подойдут образцы для правописания. Работать лучше всего цветными карандашами, так как для прорисовки малышу придется прикладывать усилия, а это, по мнению специалистов, обеспечивает лучший эффект на мышцы. В процессе требуется следить, чтобы рисунок был выполнен аккуратно, равномерно, и не выступал за линии.
Что касается раскрасок, тут необходимо научить ребенка работать в разных направлениях. Штрихование нужно выполнять правильно, закрашивать по диагонали и вертикали. Нужно следить, чтобы малыш не переворачивал тетрадь, а действовал и управлял именно рукой.

Развить точность движения рук можно с помощью специальных заданий, которые предлагают обвести точки или пунктирные линии. Такие картинки есть во многих детских журналах, в них же можно найти и другие полезные игры, с помощью которых можно развить память, внимание и мышление, это все так же важно для успешной учебы.
В программу подготовки входит также тренировка ловкости рук. Для этого понадобятся мелкие предметы.
Плетение бисером, вышивка — эти ремесла отлично развивают моторику. Для мальчиков можно приобрести знаменитый конструктор Лего. Можно собирать элементы — эффект будет тот же. Существуют и другие способы, например:
- наматывание ниток в клубок;
- завязывание шнурков или бантиков;
- перебирание зерна, раскладка их по группам или в какой-нибудь узор.
Это самые доступные способы, которые можно применять в домашних условиях и без вложения каких-либо средств. Что касается результативности, они ничуть не хуже, чем у дорогостоящих программ.
Ориентация на бумаге
Важно научить малыша ориентироваться на листе. Для этого нужно подготовить тетрадь в крупную клетку. После этого нужно подробно и понятно объяснить будущему ученику, что такое клетка, показать на наглядном примере, где верхняя, нижняя сторона, а также право и лево. После этого стоит заняться подсчетом их количества.
Таким же методом следует разъяснить, где верх и низ у листа. Это можно сделать играючи, например, попросить чадо нарисовать что-нибудь в центре и в левом уголке. Таким образом, можно будет выяснить, усвоил ли он урок.
Для детишек 6−7 лет можно провести следующее письменное занятие. Поставить на листе точку и отдать карандаш малышу. После этого нужно говорить комбинацию, а он ее должен будет выполнить, это может быть шаг вперед, затем 3 влево, а после 4 клеточки вниз.

Также можно нарисовать узор точками, а ребенок должен будет обвести их контур. Еще одно упражнение — зеркальное рисование, то есть мама рисует половинку картинки, а дошкольник должен продолжить ее, притом он должен повторять точное количество клеток.
Можно также поиграть в «Твистер», но слегка его изменить, то есть работать не нижними конечностями, а верхними. Нарисовать плакат с цветными кружками, а после следовать согласно инструкции. Например, большой пальчик на красный, средний на зеленый и так далее. На самом деле такая постановка рук требует определенной ловкости.
Чтобы подготовить руки к письму, можно приобрести специальные альбомы, например, журнал Солнечные ступени, там множество различных упражнений. А можно и не тратить на это деньги, а применить фантазию и сделать их своими руками. Также в работу стоит подключить и будущего ученика первого класса, он с удовольствием примет участие в увлекательном процессе.
Важно еще до поступления в школу научить ребенка правильно держать ручку. Правильное положение, это когда она удерживается между средним и большим пальцем и слегка прикрывается указательным. Мизинец должен быть прижат к поверхности листа, а ладошка быть повернута к поверхности стола. Захват необходимо производить на высоте равной 2 см от грифеля. Также нужно, чтобы другой кончик был направлен в сторону плеча.
