Анализ стихотворения «Учись у них — у дуба, у березы» А. Фета
Чувственные произведения русского поэта-лирика А. А. Фета обладают огромным количеством разнообразных тем, идей, проблематик и аргументаций. Их также можно охарактеризовать как мелодичные, символичные, глубокомысленные и эмоциональные. Лирика признанного классика каждыми строками повествует о становлении автора как духовного просвещенного творца. Стиха Учись у них анализ, представленный ниже, позволяет понять любителям литературного творчества, что природа способна скрыть в себе многое.
Рассматриваемое произведение построено на основе антитезы. Большая половина стихотворения наполнена пессимизмом и ужасом суровой зимы, строки о терзающем сердце противопоставляются надежде на красочную и теплую весну.
В начале стихотворения автор нарочито омрачает ситуацию, окружающую лирического героя. Данный прием позволяет продемонстрировать схожесть человеческого беспокойства с природным смятением. Жизнь дарит не только счастье, но и трагедии, однако нельзя отрицательным и негативным моментам брать верх над положительными моментами, которые всегда возвращаются, — основная суть, заложенная Фетом в первых четверостишиях.
Мысль, сформулированная выше, также преподносится в последних строках произведения: если холод сменяется теплом, значит, грусть однажды уступит место счастью. Теплое и «расцветающее» время года в понимании русского творца — возможность совершенствования и укрепления веры.
Жанр и средства выразительности
Жанровая составляющая русского творения — пейзажная лирика, имеющая философские нотки. В каждом четверостишии проглядывается образ постороннего человека, который наблюдает за сгущающимся в природе смятением.
Средства выразительности, усиливающие пессимистичные эмоции, таковы:
-
эпитеты — русский поэт называет пору жестокой, слезы напрасными, холод лютым, день ясным;
-
метафоры — искусный творец замечает, что слезы застыли, гений мчится, душа болит;
-
олицетворения — талантливый публицист акцентирует внимание на том, что метель злится и сердится.
Таким образом, анализ стихотворения «Учись у них — у дуба, у березы» открывает возможность рассмотреть тематику и проблематику произведения, в общих чертах обсудить его композиционную и жанровую составляющую, а также ознакомиться с многообразием художественно-выразительных средств, используемых в красочном описании природного волшебства.
