Сочинение на тему: «Что такое взросление?» - примеры с аргументами

Беспомощность и сила

Телёнок или жеребёнок, едва успев появиться на свет, уже делает несмелые попытки встать на ноги и добивается этого в течение нескольких часов. Почти сразу же после этого они начинают проворно ходить и даже бегать. С человеком же всё обстоит несколько иначе: он рождается совершенно беспомощным и уязвимым для мира. Новорождённые животные в этом плане более защищены, т. к. имеют самостоятельную способность к передвижению, а по прошествии некоторого времени уже могут сами добывать себе пропитание.

Конечно, фактор прямохождения вносит свою лепту в трудность обучения ходьбе для человека. Одно, есть и другие причины медленного развития человеческого организма (как психического, так и физического). К ним относятся:

• усложнённая нервная деятельность;
• особенности генетического кода;
• большой спектр необходимых к закреплению знаний и навыков.

Человеческая цивилизация живёт не одну тысячу лет и за это время в нашем ДНК успела закрепиться информация о том, что после рождения ребёнку, как правило, не нужно беспокоиться об опасностях окружающего мира, как это нужно классу диких животных. Мы находимся под пристальной опекой материнства и отцовства как минимум первые десять лет жизни, и поэтому отсутствие возможности ходить в первые два года для нас не представляет опасности.

Медленное обучение

Всякой сложно устроенной организации материи предшествует длительный период формирования. Неудивительно, почему наш организм развивается очень медленно. На первых порах мы уступаем животным в плане развития, но впоследствии смело навёрстываем и превосходим их на порядок. Тормозит развитие, как это ни парадоксально звучит, наш собственный мозг. Именно его становление является приоритетным у человека, что подтверждает химический состав грудного молока: процент жира в нём превалирует по отношению к другим веществам, а мозг, как известно, по составу является жировой массой.

Кроме того, ребёнку предстоит длительное знакомство с веками формировавшейся культурой народа, которая вмещает в себя огромный опыт поколений. Всё это предстоит ему методично осваивать и пополнять свой багаж знаний. Естественно, в ходе развития нервной системы формирование другой сферы тела (физической) будет замедленно. Именно поэтому костный и мышечный корсет человека окончательно сформируется только к 20−25 годам. После этого рубежа, как правило, рост прекращается. Наряду с освоением культуры, ребёнку ещё необходимо социализироваться и освоить правила общества, в котором живёт.

Факторы социализации

Личность начинает свой путь тогда, когда появилось самосознание у человека. Этот период совпадает с тем временем, когда ребёнок научился идентифицировать свой пол и узнавать себя в зеркале. В это время он начинает тесней контактировать с социумом и его задачей является:

• освоение языка;
• внимание к нормам поведения семьи и окружающих;
• оглашение своих желаний и потребностей;
• эмоциональное взаимодействие.

Постепенно у него начинает складываться чувство самостоятельности и ответственности за свои деяния. Он начинает помогать взрослым и своим братьям, сёстрам, а также радуется своим победам. В его сознании начинают закрепляться причинно-следственные связи, что предоставляет ему возможность наперёд видеть исход некоторых вещей. Например, больно обжёгшись о горячую плиту один раз, он запомнит это состояние так же, как и мамино неудовольствие после его проказ.

Таким образом, параллельно с приобретением пассивных знаний из литературы, он ещё и учится на своих ошибках. Это открывает путь для того, чтобы он мог сжиться со своим миром и, так сказать, найти с ним общий язык. Жизненные задачи становятся всё сложнее и запутанней, и порой нельзя найти сложенный заранее ответ или обратиться за подсказкой ко взрослым. В достижении понимания устройства некоторых вещей неизбежно приходится довольствоваться своими догадками и доходить до сути своим умом и рассудительностью. Успешная способность достигать этого и отличает состоявшуюся личность.

Закаливание опытом

Бывают и такие случаи, когда вполне развитый с виду человек по характеру оказывается наивным и простодушным, как маленькое дитя. Это говорит о том, что в его жизни не было главного учителя — больших трудностей. Поэтому он не стал самостоятельным. Эту прерогативу решили оставить себе его родители и те люди, которые заботились о нём отроду. В результате этого вырастает взрослый ребёнок, ни на йоту не приспособленный к жизни, как стебель вечно лелеянного и подвязываемого растения.

Если убрать всю поддержку, то дыхание жизни и природных испытаний погубит его. Не зря же говорят в народе: кто нежно гладит — тот того убьёт.

Это не говорит о том, что не нужно любить детей. Везде должна быть норма и не нужно выходить за пределы здравого смысла, опекая своё чадо там, где этого делать не требуется. Ограждая его от жизненных трудностей, можно вкупе с этим лишить его следующего:

• полезного опыта;
• укрепления характера и выдержки;
• приобретения знаний и мудрости жизни;
• необходимых этапов взросления и становления личности.

В этом плане народ правильно поступает в тех странах, когда выгоняет своих детей из дома, достигших 18 лет. Молодой организм выдержит все трудности и вряд ли его что-нибудь сломит, а что не убьёт — непременно сделает его сильней. Сначала сердясь и обижаясь на своих родителей, в один день далёкого будущего он мысленно поблагодарит их за то, что не дали ему засиживаться в комфорте и позволять жить за свой счёт.

Законы жизни

Вместе со страданиями, которые могут выпасть на долю человека, придёт понимание тех или иных вещей, а также ценностей жизни. Много испытавший и повидавший за свои годы менее всего предрасположен к необдуманному и мятежному поведению, которое характерно для всех юных людей. Это обусловлено тем аргументом, что он исходя из своего опыта и почерпнув некоторые закономерности событий, способен предсказать тот или иной расклад. Со временем каждому приходит понимание, что не нужно отдавать бразды правления чувствам и действовать на авось, а лучше лишний раз подумать и взвесить все возможные последствия.

Многие понимающие люди согласятся с тем утверждением, что страх и спешка — это враги человека. Первый мешает реализовывать нам свои желания и использовать возможности, а вторая заставляет нас спотыкаться и делать кучу ошибок. Постоянно встречая всё новых людей и участвуя в различных событиях, можно почерпнуть много сведений и глубже понять этот мир. Немаловажно также и то, что будут разрушаться ложные представления и, значит, у пытливых умов неизбежно упадёт завеса иллюзий и ложных убеждений, которое навязало общество.

Становление духа

Когда все знания о мире стали более или менее освящены, взор людей будет принимать другое направление, и они рано или поздно начнут заглядывать и копаться внутри самих себя, ища ответы на вопросы о смысле жизни, происхождении человека, существования Бога и справедливости. Иначе и быть не может, ведь человек — это не грубый механизм. Он имеет ещё и тонкую материю, когда стремится познать суть жизни и связать его с высшей силой. Без неё мы не будем чувствовать опоры на Земле и нам будет тяжело встречать смерть, находясь в глубоком духовном неведении.

По существу задачей каждого является достичь гармонии с собой и, как следствие, с окружающим миром. Одно без другого невозможно. Приписывая смысл существования заработку материальных благ и методичному познанию мира, мы развиваем только одну сторону человеческой души, обходя вниманием ту, которая грызёт нас по вечерам и заставляет думать о том, кто я и зачем вообще живу.

Ответы на эти вопросы можно получить внутри себя путём анализирования своих желаний, обращаясь к мудрости поколений, которые тоже были заинтересованы в поисках такого ответа. Более того, нужно помнить, что культура каждой народности скрывает в себе эти ответы. Поэтому следует уважать свою культуру и не забывать, откуда ты родом.

Критерии сформировавшейся личности

Факт приобретения отдельного жилья и финансовая независимость ещё не делает человека взрослым. Его характеризует поведение, отношение к окружающему и мировоззрение. Привыкший во всём честно признаваться себе и анализировать свои поступки уже может претендовать на звание повзрослевшего. Однако мало обладать такими способностями и нужно ещё быть чуточку мудрым. Это означает понимание жизненных законов и действие, согласно им. Скорее всего, наблюдательные люди не раз замечали, что зло, сделанное ими в отношении кого-то, имеет свойство бумерангом возвращаться к ним же, причём зачастую с удвоенной силой.

Это ярко иллюстрирует закон обмена энергией, когда излучающий плохую энергетику будет неизменно сам получать её со всех сторон. Понимающие люди редко злятся не только поэтому — они не видят в этом смысла. Плохое настроение никогда не даёт положительных результатов и её деструктивному действию не должно быть места в жизни. Всяческая декабрьская благодетель со стороны человека делает и его счастливым, что придаёт ему смысл и осознание нужности в жизни.

Заключая рассуждение и сочинение на тему «Взросление» необходимо сказать, что от природы людям присуще развитие на протяжении всего их века и нужно поддерживать в себе тягу познания сути явлений.

В детские годы окружение даёт нам толчок к способности размышлять и в дальнейшем это умение очень пригодится для того, чтобы докопаться до понимания той или иной проблемы. В детстве очень характерна подверженность влиянию чужим взглядам. Повзрослеет личность только тогда, когда станет сильной настолько, чтобы смелой рукой оборвать с себя пустившие корни предрассудки и на их место посадить свои взгляды с самостоятельно сформированными мнениями насчёт чего-либо.