Сочинение на тему «Как я обычно делаю уроки»

Почти по всем предметам задают домашнее задание. «Как я обычно делаю уроки», сочинение в 5 классе — одно из таких заданий.

Подготовка к домашнему заданию

Не люблю делать домашку. Да и кто может любить такое? На улице солнце светит, так и хочется отправиться на прогулку, встретиться с друзьями — но нельзя. Даже в телефоне зависнуть нельзя — мама его забирает, чтобы не отвлекал от занятий. Сидишь над тетрадкой и мечтаешь только об одном: «Пусть в школах отменят хотя бы письменные предметы».

Каждый день, кроме воскресенья, мне приходится делать уроки. Домой я прихожу в хорошем настроении, ведь если мама ушла гулять с младшей сестрёнкой, у меня есть два часа свободного времени. Когда дома никого нет, я сам разогреваю обед, ем, убираю и мою посуду. Потом открываю в телефоне любимое приложение и зависаю до тех пор, пока не вернутся старшие.

Но чаще всего в квартире меня ждёт мамочка. Она сама накроет на стол и накормит вкусным обедом. После еды мама разрешает отдохнуть полчасика — поиграть в телефоне или посмотреть телевизор. А потом начинается настоящее мучение — меня отправляют учить уроки.

Я ухожу в свою комнату и начинаю готовиться к занятиям.

Достаю все необходимое для учёбы:

1. Книги.
2. Тетради.
3. Ручку, простой карандаш и набор цветных маркеров.
4. Готовальню, линейку и транспортир.
5. Дневник.
6. Два-три листа чистой бумаги для черновиков.

Далее, я проверяю, что задали на завтра, откладываю в сторону предметы с устными заданиями и приступаю к выполнению письменных.

Любимая математика и ненавистные языки

Начинаю всегда с тяжёлых и неинтересных предметов — русского и английского языков. Переписывать эти упражнения просто мартышкин труд — всё равно почерк от этого не улучшается, а только портится. Запомнить все правила правописания просто невозможно, да и не нужны они сейчас. В интернете никто не проверяет на ошибки, а от руки я нигде, кроме школы, не пишу.

Та же ситуация с английским — кто хочет, тот сам выучит, а мне он совсем не нужен, я, может, хинди учить хочу. Когда вырасту, поеду жить в Индию, там сейчас самые крутые программисты работают. Хочу тоже быть крутым программистом.

Покончив с языками, перехожу к сладенькому — математика и информатика — это мои любимые предметы. В мире точных наук всё чётко и ясно, никаких исключений из правил на четыре страницы. Решать примеры и задачи — одно удовольствие, а правила и учить не надо, они сами в голове откладываются.

После письменных заданий перехожу к устным, их тоже довольно много:

1. Литература.
2. История.
3. Обществознание.
4. География.
5. Природоведение.
6. Основы безопасности жизнедеятельности.

С устными предметами намного проще — прочитал и забыл, на уроке быстренько пробежал глазами по параграфу, ответил на вопрос учителя и забыл окончательно. Плохо, что по некоторым предметам приходится писать конспекты, но проверяют их только в конце четверти, поэтому времени полно, и можно расслабиться. Иногда, когда мне нравится тема урока, я делаю реферат по истории или географии.

Сложно учить наизусть стихотворения, но приходится. Стыдно стоять перед Мариной Михайловной с красным лицом и врать, что голова болела и электричество выключили. Она хорошая учительница, добрая, красивая и не замужем, жаль, преподает такие глупые предметы, как русский язык и литература.

Поэтому стихи я учу, иногда на это уходит весь вечер, но потом я горжусь собой и делаю себе маленькие подарочки на карманные деньги. Не подумайте, что я жадный, просто коплю на электросамокат.

Собрать портфель — нелёгкая задача

Обычно на выполнение домашки уходит не очень много времени — около двух часов, но если попадается сложное стихотворение, можно провозиться и до вечера. Перед ужином мама проверяет письменные задания — не на ошибки, она считает, что каждый должен сам сделать свои ошибки. Мамуля посмотрит, не забыл ли я о каком-нибудь правиле или примере, проверит, как выучил стихи и что нарисовал по ИЗО.

В конце концов, когда все задания выполнены и домашняя работа готова, я начинаю собирать портфель, то есть рюкзак — со второго класса не нашу портфель, он только для малышей. Складываю отдельно учебники и тетрадки. Карандаши, ручки и линейку кладу в специальные кармашки. А физкультурную форму в красивый мешок (в этом сентябре мне купили новый мешочек для формы с Железным Человеком и Таносом). Термос и бутерброды надо будет не забыть утром положить.

И так каждый день: школа и домашнее задание. Свободный день у меня — только воскресенье. Поэтому я так жду каникул и праздников, ведь в эти дни можно отдыхать и ничего не делать. Я знаю, что однажды окончу школу, начнётся взрослая жизнь и придётся ходить на работу. Говорят, это намного тяжелее, чем учиться в школе.

Не знаю, так это или нет. Вот папа всегда уходит на работу с улыбкой и возвращается в хорошем настроении, но, наверное, не всем так везёт. Отец у меня — тамада, но это тема совсем другого повествования.