ТОП-10 способов, как легко повысить оригинальность курсовой

Пересказ другими словами

Алгоритм данного метода отражает процесс написания курсовой работы. Отличается только тем, что пересказ формируется на основе одного исходного источника.

Студенту нужно изучить уже составленный неоригинальный текст. Осмыслить его, затем изложить на бумаге суть. Рассказать о том же, только другими словами. При этом, может измениться как структура текста, так и объем. Если в ходе изложения появятся новые мысли, то их также можно включить в содержание. Текст станет не только уникальным, но и интересным.

Одним из видов перифраза является структурирование. Обучающийся может расставить акценты, определить взаимосвязи, классифицировать информацию и данные. Либо перевести словесный текст в таблицы, схемы, графики.

Способ эффективный, но процесс трудоемкий и требует погружения в тему исследования.

Метод шингла

Шингл – это небольшой фрагмент текста, состоящий из слов в определенной последовательности. Активно используется, потому как демонстрирует высокую результативность.

Методология основана на принципе работы систем проверки, помогает обхитрить алгоритмы.

Сначала нужно проверить текст в Антиплагиат ВУЗ и найти те части текста, которые программа выделяет, как неоригинальные.

Последующие действия можно разделить на 3 варианта:

1. Изменение слова в фразе, предложении.
2. Удаление слов.
3. Разбавка словосочетаний, предложений дополнительными конструкциями.

Считается, что для повышения оригинальности достаточно заменить первое и последнее слово в шингле.

Перевод на другой язык и обратно через онлайн-переводчик

Последовательность действий такова: неоригинальная часть работы переводится на другой язык, полученный результат вновь переводится, на язык оригинала.

Способ действенный, потому что в ходе перевода меняется структура и наполнение фрагмента. Программа меняется синтаксис и использует синонимы. Соответственно преобразованный на иностранном языке текст будет иначе выглядеть и на исходном языке.

Добавление синонимов и эпитетов

Задумываясь о том, как самостоятельно повысить оригинальность курсовой, студент вспоминает в первую очередь простой прием наполнения текста. Метод основан на использовании двух категорий речи – эпитетов и синонимов. Эпитеты используются для разбавления текста, иначе говоря, для изменения шингла. Синонимами оперируют в том случае, если необходимо заменить часто встречающиеся, однозначные слова, которые применяются в заимствованной литературе.

Использование зарубежных источников

Работая с иностранной литературой, студент приумножает шансы на то, что его работа пройдет плагиат. Потому что база сервиса проверки не включает зарубежную литературу, а полной русскоязычной версии научного труда быть в научном сообществе не может.

Не следует путать этот способ с методом двойного перевода, потому что первый устанавливает порядок того, как можно повысить уникальность курсовой.

Добавление слов-паразитов

В научных работах из слов-паразитов часто используются клише, устойчивые словосочетания. Добавив их в текст, обучающемуся удастся не только повысить уникальность, но и структурировать работу. Преобразовать его в научный стиль.

Важно! Частое использование данного типа слов приводит к увеличению «воды» в работе.

Использование синонимайзеров

Синонимайзеры – это специализированные программы, которые заменяют слова синонимами. Суть приема схода с методом использования синонимом и эпитетов, но отличается автоматизированностью и соответственно опосредованностью процесса.

Не рекомендуется использовать сервис для перефразирования большого отрывка, потому что он выдает несогласованные и бессмысленные варианты.

Глубокий рерайт

Методология идентична с приемом пересказа. Но у последнего наблюдается большая доля творчества, потому как автор дополняет содержание новыми мыслями, изменяет на свое усмотрение различные параметры.

При рерайтинге писатель не изменяет структуру и суть.

Использование автоматических переносов

Команда автопереноса разделяет слова на части. Программа проверки текста не считает эти части одним словом, поэтому оригинальность повышается.

Качественных изменений прием не даст, добавит лишь пару процентов уникальности.

Замена русских букв на греческие

Ранее русские буквы подменяли на схожие из латиницы. Но теперь системы улавливают подмену.

Сейчас студенты используют греческий алфавит. Не все платформы распознают фальсификацию.

Примечание! Сервисы плагиата систематически обновляются и совершенствуются, поэтому распознавание этой уловки – дело времени.

Почему не стоит пытаться искусственно уникализировать курсовую?

Преподаватель, ежегодно проверяющий работы студентов за курс, легко распознают авторские разработки от заимствованных и накрученных работ.

Возможно 3 исхода в том случае, если проверяющий выявит обман:

1. Отправка на доработку

Студенту придется дважды дорабатывать курсовой проект. Он потеряет время и силы, будет морально истощен и недоволен.

2. Отчисление

Итоговое за год обучения исследование является не только научной деятельностью учащегося, но и формой контроля. Соответственно курсовая – это своего рода допуск. Если она не будет сдана и принята, то студент рискует быть отчисленным.

3. Падение социального статуса

Преподавательский состав будет осуждать попавшегося на обмане студента. Критиковать не как обучающегося, а как личность.