История сталинских репрессий: как это было
В истории России в качестве отдельного периода выделяется советская эпоха. Это время, наступившее после событий государственного переворота 1917 года и последовавшей затем гражданской войны. В результате политическая власть оказалась у коммунистической партии большевиков. Они начали проводить реформы во многих сферах государственной и общественной жизни, перестраивая их в соответствии со своей коммунистической идеологией.
При этом в стране после гражданской войны, как считается, в целом была хозяйственная разруха. Поэтому приходилось проводить переустройство в непростых экономических условиях, когда стояла задача восстановления хозяйства. События политической жизни показывали, что внутри самой партии большевиков началась борьба за политическую власть. В этих условиях, как отмечается в науке, началось установление тоталитарного режима с сильной авторитарной политической властью одного человека. Им был Иосиф Виссарионович Сталин. Для укрепления своей политической власти и формирования инструментов проведения разных широких реформ он, как считается в науке, начал проводить борьбу с политическими противниками и теми, кто придерживался иных взглядов на решение существовавших общественных, экономических проблем. Меры против них получили обозначение сталинские репрессии.
Начало репрессий
Сами большевики обосновывали необходимость борьбы с представителями других идеологий тем соображением, что они мешают проводимой коммунистами политике, осуществляют или готовы при случае осуществить вредительские действия. Также нередко их обвиняли в связях с другими государствами, общественный строй которых характеризовался как буржуазный и враждебный социалистическому. Также во время так называемой внутрипартийной борьбы Сталин и его сторонники обвиняли своих противников в приверженности таким взглядам и убеждениям, которые противоречат коммунистическим.
В науке считается, что репрессии послужили способом установления и утверждения личной политической власти Сталина, устранения из сферы политической деятельности его соперников. Считается, что такие порядки вводились и для организации экономики в стране в условиях хозяйственной разрухи и необходимости решать разные экономические проблемы с одной стороны, и с другой стороны – в условиях построения таких общественных порядков, при которых население должно было трудиться без так называемых экономических стимулов, то есть, как отмечается в науке, не получая прямо себе продукта своего труда, а отдавая его государству.

Обычно начало репрессий Сталина относят к 1927 году и связывают с определенными внешнеполитическими событиями. Дело в том, что советское правительство проводило попытки организовать в других государствах так называемые пролетарские революции с целью свержения там так называемых буржуазных правительств и установления дружественных себе социалистических. В 1927 году в Великобритании были обнаружены признаки этой деятельности и английские власти обвинили Советский союз в стремлении организовать там революцию. Великобритания расторгла дипломатические отношения с СССР.
Эти события советская власть стала выставлять как начало подготовки буржуазных государств к интервенции в СССР. В связи с этим большевики объявили необходимость найти и репрессировать всех, кто может сочувствовать цели свержения коммунистической власти. В июне 1927 года произошло убийство дипломатического посланника Советского союза Войкова в соседней Польше. Это событие иногда в науке обозначается как повод для начала репрессий. Вскоре в июне 1927 года под арест было взято около 9 тысяч людей, которых обвинили в действиях или намерении их совершить, направленных на ослабление и свержение советской власти.
Борьба с вредителями
В конце 20-х и в 30-х годах в СССР прошли судебные процессы, в которых обвиняемые объявлялись совершающими и намеревающимися совершать вредительские действия по отношению к политике советской власти. Дело в том, что в сфере организации и управления в экономике, на предприятиях было много представителей интеллигенции, которые получили свои специальности еще в дореволюционное время и в целом не сочувствовали новому коммунистическому режиму. Большевики знали об этом, но после гражданской войны соглашались на занятие представителями этой интеллигенции руководящих должностей, поскольку нуждались в специалистах для восстановления экономики.

Однако в конце 20-х годов Сталин принял курс на более радикальные изменения в экономике (проведение индустриализации и коллективизации), что, как он считал, требовало удаления с руководящих постов сторонников иной экономической модели, к которым большевики относили большинство представителей дореволюционной интеллигенции. Объявлялось, что они будут вредить построению нового строя.
В результате было проведено несколько судебных дел в их отношении. Из них обычно как наиболее крупные и показательные в науке отмечаются шахтинское дело 1928 года (против инженеров на предприятиях Донецкого угольного бассейна), дело промышленной партии 1930 года (против профессуры из Москвы), дело крестьянской партии 1930 года (против сторонников экономической теории Чаянова и Кондратьева, которые выступали за индивидуальные крестьянские хозяйства), дело союзного бюро меньшевиков 1931 года.
Новая волна массовых репрессий в 1930-х годах
В науке считается, что массовые репрессии Сталина усилились в 30-е годы. В начале 30-х годов в Советском союзе началась коллективизация. Этот процесс означал ликвидацию частных индивидуальных крестьянских хозяйств, обобществление имущества, рабочего скота, сельскохозяйственного инвентаря сельских работников и организация их в коллективные хозяйства, где все планы по велению сельскохозяйственных работ определялись директивно администрацией.
Обычно в науке считается, что коллективизация повлекла за собой волну репрессий против так называемых кулаков и середняков – достаточно зажиточных крестьян, имевших индивидуальные хозяйства и применявших некоторые капиталистические методы ведения хозяйства. Нередко их на основании этого обвиняли в сопротивлении советской власти, которая декларировала построение социализма и отмену капиталистических порядков.
Усиление репрессий требовало упрощения порядка ведения судебных дел, вынесения приговоров. Это привело к учреждению нового административного репрессивного аппарата и принятию законов, упрощавших и ускорявших судебные разбирательства. В 1934 году был учрежден народный комиссариат внутренних дел (НКВД). Он имел несколько отделов. Основным считается главное управление государственной безопасности. Также в нем было главное управление лагерей (ГУЛАГ), заведовавшее лагерями, куда ссылали репрессированных.
В НКВД было особое совещание, получившее такие юридические установления, по которым ведение разбирательств по отношению к обвиняемым проводилось в течение 10 дней без сторон обвинения и защиты (прокурора и адвоката) и даже без самого обвиняемого.
Политические репрессии и чистка партии
В науке считается, что для усиления личной политической власти Сталин в 30-х годах начал проводить репрессии против членов партии большевиков. В основном при этом арестам и судебному следствию подвергались достаточно давние члены партии, многие из которых воспринимались как активные участники событий переворота 1917 года и политические деятели 20-х годов. В науке указывается, что целью этих репрессий была ликвидация из партии возможных конкурентов Сталину и назначение па основные руководящие должности людей, которые исполняли бы его указания.

Считается, что сильный толчок так называемой партийной чистке дало убийство одного из видных большевиков Сергея Мироновича Кирова. Сталин объявил о принятии решительных мер по борьбе с противниками советской власти. В результате из около 2 тысяч участников съезда большевистской партии 1934 года больше половины были арестованы и многие из них отправлены в ссылку. В 1934–1935 годах из партии было исключено около 20 тысяч ее членов.
Из крупных политических процессов того времени обычно отмечается следствие 1936 года над Каменевым и Зиновьевым, которые были заметными и влиятельными членами партии при Ленине, а затем над Бухариным и Рыковым, также занимавшим раньше высокие должности в партии.
Репрессии в армии
Волна репрессий прошла и по командному составу вооруженных сил СССР. Одним из самых известных судебных разбирательств считается дело маршала Тухачевского. Его и еще некоторых военачальников обвинили в намерении осуществить государственный переворот. Процесс проходил в июне 1937 года. С этого времени начались дальнейшие привлечения к суду представителей офицерского состава вооруженных сил. В результате было подвергнуто репрессиям около 40 тысяч офицеров.
Усиление репрессий в 1937 году
В июле 1937 года НКВД издало новый документ, по которому обозначались категории населения, которые должны были быть репрессированы. В эти категории вошло достаточно много разных людей. Например, к ним относились люди, определяемые советской властью как кулаки, противники советской власти, к которым относились, как считается, все, кто ее не поддерживал, участники белогвардейского движения, политики, не входившие в партию большевиков.

Порядок судебного следствия еще больше упрощался. Обвиняемых в активном сопротивлении советской власти приговаривали к расстрелу, обвиняемых как неактивных в этом отношении ссылали. Считается, что массовые репрессии продолжались до 1953 года.
Итоги и последствия
В науке суть сталинских репрессий обычно характеризуется как инструмент установления тоталитарного политического режима партии большевиков, в которой одновременно укреплял свою личную политическую власть Сталин. В результате именно в эти годы, как считается, в целом установилась политическая система советского государства. Обычно в науке считается, что она в целом в таком виде просуществовала вплоть до периода так называемой перестройки во второй половине 80-х годов.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

