Карибский кризис в 1962 году - причины, цели и последствия

Причины возникновения

Карибский кризис тянется с 1961 года, после того как США разместило ракеты в Турции. Данные ракеты относились к оружию средней дальности, но могли спокойно долететь практически до всех стратегических центров Советского Союза в кратчайшие сроки. Это и послужило причиной карибского кризиса. Проблема для СССР заключалась в том, что они не владели комплексами ракет, при помощи которых можно нанести ответный удар.
Правительством СССР было решено разместить ракетные установки на Кубе, которая находится недалеко от побережья США. Но СССР прибегнул также к ядерным боеголовкам, что и спровоцировало Карибский кризис. Целью такого размещения, по заявлению СССР, была только помощь Кубе.
Кубинская революция
Холодная война между двумя сильнейшими государствами проявлялась в гонке вооружений и попытках весомо расширить сферу своего влияния на другие страны. В чем заключались типы правлений? СССР был приверженцем социалистического направления. Страны, которые также поддерживали социализм, постоянно снабжались военной помощью, специалистами, оружием, инструкторами из Советского Союза. Помощь осуществлялась на безвозмездной основе, что сильно привлекало бедные стран Африки и Латинской Америки.

США же поддерживали демократическое направление. Большинство стран на тот момент были именно за демократию, среди них страны Западной Европы, Турция, многие азиатские и африканские страны, к примеру, ЮАР.
После Кубинской революции Фидель Кастро не имел достаточных связей и отношений с СССР. Когда он боролся против режима Батисты, Кастро много раз просил помощи у Москвы, но терпел отказ. Причина отрицательного ответа заключалась в том, что Москва не видела на Кубе достойного союзника и считала, что влияние Вашингтона будет сильнее из-за того, что они находятся ближе.
После всех событий Фидель Кастро в первую очередь посетил США, но президент отказал во встрече, ссылаясь на свою занятость. Кастро воспринял это как высокомерия и провел тотальную национализацию заводов, которые принадлежали американцам. Стоит отметить, что он предложил пострадавшим пакеты ценных бумаг. В ответ США прекратило закупать сахарную продукцию и поставлять нефть.
Это стало сильным ударом по Кубе. Но в этом момент уже были хорошо налажены отношения с СССР. Фидель Кастро снова обратился к Хрущеву за помощью. СССР согласились закупать у них сахар и направили несколько судов с нефтью в сторону Острова Свободы. Также им отправили советских техников для налаживания производства.
Расположение ракет в Турции
Уже в 1960 году США обладало сильнейшим ядерным оружием. Если сравнивать, то США обладали примерно шестью тысячами ядерных боеголовок, а в СССР их было всего 300. К 1962 году армия США расширила свои ряды еще 1300 бомбардировщиками, которые вмиг могли доставить на территорию СССР 3000 ядерных зарядов.
Размещение ракетных установок в Турции началось в 1961 году, недалеко от города Измир. В эту установку входило порядка 15 ракет «Юпитер», которые обладали радиусом поражения в 2400 км и угрожали всей европейской части СССР. Но президент Кеннеди считал, что такие меры не самые лучшие. Он считал, что подводные лодки, оснащенные ядерными ракетами, обладали той же боевой мощью, но были скрытными.

В этот момент советские стратеги поняли, что ничего не могут сделать в ответ. Для того чтобы обезопасить себя и получить рычаг давления, было решено перевезти ядерное оружие на Кубу. Ракеты СССР обладали радиусом поражения в 4000 км и могли в любой момент нанести удар по Вашингтону и практически по всем авиабазам США. Глава СССР Хрущев был сильно возмущен действиями США и называл это личным оскорблением. Исторически считается, что размещение ракет на Кубе — первый случай, когда оружие СССР покинуло страну. Эта мера — прямой ответ на действия США.
Предложение Хрущева
Как только Хрущев вернулся из Болгарии, он созвал собрание в Кремле, на которое были позваны А. А. Громыко и А. И. Микоян. Также там присутствовал министр обороны Р. Я. Малиновский. Хрущев предложил перевезти ядерные ракеты на Кубу. Микоян был против такого действия, но весь остальной совет поддержал Хрущева.
28 мая в сторону Гаваны вылетела делегация, в которую входили посол СССР, главнокомандующий РВСН С. С. Бирюзов и генерал-полковник Ш. Р. Рашидов. Уже 29 мая они встретились с Раулем Кастро и начали совещание. 30 мая Рауль Кастро дал согласие: он разрешил разместить ракеты на Кубе.
Операция «Анадырь»
Уже в июне 1962 года Генеральным штабом СССР была разработана операция, которая имела кодовое название «Анадырь». Ею управлял советский маршал И. Х. Баграмян. Руководство хотело завести США в заблуждение, и оставить истинное место назначения и тип груза втайне. Они говорили, что отправляют грузы на Чукотку. Для того чтобы придать плану правдивости, в порты приходили вагоны, которые были полностью набиты шубами и дубленками.

План был практически идеален, но оставалась существенная проблема: было практически невозможно скрыть ракеты от американских самолетов-разведчиков U-2. В итоге было решено скорректировать план так, чтобы ракеты были обнаружены не ранее начала монтирования.
Все оружие, включая ракеты и технику, доставили в несколько портов Североморска и Севастополя. Для выполнения операции было выделено 85 военных судов. Изначально даже капитанам не говорили, что находится в трюмах и куда судно должно идти. Им выдавали запечатанный конверт, который разрешалось открыть только после отчаливания и только в присутствии замполита. В них было только одно указание: «Направляйте судно в сторону Кубы и любой ценой избегайте контакта с кораблями НАТО». Суда прибыли на Кубу только в августе. Но первая часть ракет была разгружена только 8 сентября, а вторая — 16-го.
Полеты U-2
На таких самолетах летали американские разведчики. В конце августа на фото были запечатлены первые позиции с зенитными орудиями СССР. 4 сентября Кеннеди сделал заявление, что на Кубе нет ракет для наступления. До сентября американские разведчики делали по 2 вылета в месяц, но уже 5 числа Кеннеди запретил разведывательные операции. Причин было несколько:
- Непогода, которая не позволяла нормально летать.
- Страх перед началом войны, которая могла развязаться в случае, если хоть один самолет США будет сбит.
Полеты были возобновлены 14 октября. Первый полет был выполнен Ричардом Хейзером, который начал разведку в 3 часа ночи. Он летел до Кубы 4 часа. После полета пленка с записью была вручена ЦРУ. На ней было отчетливо видно, что на Кубе находится много ракет средней дальности. Президент был проинформирован утром 16 октября. Был издан указ об учащении разведывательных полетов. Теперь они проводились по 6 раз в день.
Меры предосторожности
Когда Кеннеди увидел фотографии, он немедленно созвал советников в Белом Доме. На совещании присутствовало 14 человек, которых позже называли «Исполнительный комитет». Комитет предложил президенту несколько вариантов решения проблемы:

- Уничтожение ракетных баз на Кубе точечными ударами.
- Проведение полномасштабной военной операции на Кубе.
- Морская блокада.
Первый вариант отклонили сразу. Единственный метод, который рассматривался правительством — военный, так как дипломатия не помогала, а ход события осложнялся. Выбор пал на немедленную морскую блокаду. Вскоре началась полномасштабная подготовка и перевозка войск на Кубу. Военные торопили президента. Они считали, что операцию необходимо начать выполнять как можно скорее, а именно до окончания установки ракет, иначе операция будет провалена.
Министр иностранных дел СССР Громыко прибыл к президенту США 18 октября. Он категорически заявлял, что на Кубе нет советского «наступательного» оружия. Он также отмечал, что Кеннеди не расспрашивал его о ракетных установках и не строил вслух планы, чтобы его не провоцировать. Тем не менее на следующий день во время очередной разведки, правительство США обнаружило еще несколько ракетных комплексов. Решение о блокаде Кубы было принято очень быстро. Уже вечером 20 октября Кеннеди заручился помощью. Также за блокаду проголосовал госсекретарь Дин Раск, министр обороны и посол США.
Проблема заключалась в следующем: объявление блокады, согласно международному праву, считалось актом войны. Стоит также отметить, что ракеты в Турции и на Кубе никаких соглашений не нарушало. В итоге в любом случае США будет считаться страной, которая развязала войну. Кеннеди боялся не только военных действий, но и неодобрительной реакции со стороны других государств.
В итоге президент США вынес тему блокады на обсуждение Организации американских государств. Но даже ОАГ поддержала Кеннеди, и, опираясь на пакт Рио, назвала это не блокадой а «карантином». Блокаду ввели 24 октября в 10 часов утра. 180 американских судов быстро окружили Кубу.
Обострение кризиса
Роберт Кеннеди решил посетить советское посольство 23 октября. Там ему сообщили, что инструкции о действиях против советских кораблей им известны, на что Кеннеди заявил, что любой ценой остановит советские суда. Днем позже Хрущев получил телеграмму от президента США, где ему предложили действовать разумно и соблюдать все условия блокады. Хрущев был оскорблен содержимым телеграммы и кратко ответил, что США выдвигает слишком ультимативные условия. Также Хрущев называл блокаду актом войны, который может толкнуть на использование ядерного оружия.

Спустя некоторое время Кеннеди отдал приказ усилить военную готовность до стандарта DEFCON-2 (это первый и единственный раз, когда военная готовность набирает такие высокие обороты). В тот же момент в Кремль приходит письмо, в котором Кеннеди говорит о том, что его ввели в заблуждение, говоря, что ракет на Кубе нет. В этот раз Хрущев решил найти выход из ситуации. Он предложил США такие условия: они демонтирую ракеты, но американское правительство перестанет давить на Кубу в попытках изменить способ правления на демократический. Все высокопоставленные люди СССР поддержали Хрущева.
Но уже 26 октября Хрущев решил написать второе письмо. Оно уже было менее воинственным и в нем указывалось то, что на Кубе все же есть ракеты. Хрущев предложил их демонтировать и вернуть в СССР. Также он просил не вторгаться на Кубу. Это письма было составлено конфиденциально. Чуть позже в Вашингтоне предположили, что письмо неподлинное и что в СССР произошел переворот. Письмо было доставлено в 10 утра, а следующим днем было озвучено еще одно условие: вывести ракеты США из Турции.
Все переговоры были поставлены под удар 27 октября, когда на Кубе разбушевался шторм. В 5 часов вечера был замечен американский разведывательный самолет. Начальник штаба Антонец немедленно позвонил в штаб Группы советских войск на Кубе генералу Плиеву, чтобы узнать дальнейшие указания, но его не оказалось на своем месте. Ему было приказано ожидать появления Плиева. Через несколько минут Антонец еще раз позвонил в штаб, но там снова никого не оказалось.
Когда самолет был уже над Кубой, заместитель командующего ГСВК по боевой подготовке генерал-майор Гарбуз лично явился в штаб и распорядился уничтожить самолет. По вине Гарбуза пилот Рудольф Андерсон погиб. Этот день считается «Черной пятницей». Это дата — день, когда была опасность начала ядерной войны.
Разрешение проблемы
28 октября президент дал задание Роберту Кеннеди провести переговоры с послом СССР Добрыниным. Роберт Кеннеди рассказал об опасениях президента. Тот боялся, что скоро все может выйти из-под контроля. 29 октября в Кремль пришло сообщение, в котором Кеннеди выдвинул следующие условия:

- СССР демонтирует ракеты и возвращает их, но только под присмотром представителей ООН.
- СССР больше никогда не будет поставлять или перевозить оружие на Кубу.
- США, после того как все вышеперечисленные условия будут выполнены, отменит блокаду и даст гарантию о ненападении на Остров Свободы.
Также президент был уверен в том, что все его союзники будут согласны на эти условия. Хрущев вместе с Президиумом ЦК сдали положительный ответ. Все ракеты были демонтированы за несколько недель и возвращены в СССР. Хрущев помимо этого опасался нового конфликта и отстранил Плиева от управления зенитными орудиями. В итоге США также через несколько недель также вывел ракеты из Турции, но развернул подводные лодки, что сделали ракеты «Юпитер» устаревшими.
Последствия конфликта
Итоги Карибского кризиса удовлетворило всех. Через несколько лет Хрущева сменили, из-за того, что Политбюро считало действия Хрущева слишком уступчивыми. Его посчитали неумелым лидером, что привело к необратимым последствиям Карибского кризиса. Материалы, которыми обладало коммунистическое бюро Кубы, были расценены как предательство со стороны СССР. Фидель Кастро считал унизительным факт того, что история карибского кризиса закончилась решением только 2 государств и обвинил Хрущева в предательстве. Интересный факт, что несколько военачальников дало определение исходу атаки на Кубу как «наихудшего в истории США».

В 2017 году Россия рассекретила некоторые данные и таблицы, в которых говорилось, что во время всей операции на Кубе погибло 64 советских гражданина. Стоит заметить и то, что когда кризис завершился, между США и СССР была протянута телефонная линия, которой главы держав могли воспользоваться в экстренной ситуации.
Еще тесты
- Анатомия
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Литература
- История
- Педсовет
- Естествознание
- Финансы и кредит
- Правоведение
- Товароведение
- Экономика
- Социология
- Маркетинг
- Обществознание
- Культурология
- Математика
- Философия
- Русский язык
- Психология
- Политология
- Делопроизводство
- Бухгалтерия
- ОБЖ
- Орфография
- География
- Биографии
- Физика
- Пунктуация
- Краткие содержания
- Химия
- Менеджмент
- Тест на тему Тест по теме Дыхательная система человека 7 вопросов
- Тест на тему Строение человека - анатомия внутренних органов 7 вопросов
- Тест на тему Гормоны - определение, виды, функции, роль в организме человека 5 вопросов
- Тест на тему Лейкоциты в крови - строение, где образуются и разрушаются, норма содержания 5 вопросов
- Тест на тему Одноклеточные организмы - строение , формы и признаки представителей 8 вопросов
- Тест на тему Бесполое размножение - виды, формы и биологическое значение процесса 9 вопросов
- Тест на тему Синтез АТФ - структура, функции и пути образования аденозинтрифосфорной кислоты 7 вопросов
- Тест на тему Биогеоценоз - определение, структура и свойства 5 вопросов
- Тест на тему Символизм в литературе - основные черты и представители направления 6 вопросов
- Тест на тему "У Лукоморья дуб зеленый" - анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина 8 вопросов
- Тест на тему Родион Раскольников и Соня Мармеладова - история взаимоотношений в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" 6 вопросов
- Тест на тему Семья Мелеховых в романе М. Шолохова "Тихий дон" 7 вопросов
- Тест на тему Отечественная война 1812 года - причины, основные сражения, итоги 7 вопросов
- Тест на тему Правление Ивана Грозного - внутренняя и внешняя политика 7 вопросов
- Тест на тему Образование СССР - причины, этапы становления, состав, итоги 6 вопросов
- Тест на тему Крещение руси князем Владимиром - причины, история, значение принятия христианства 6 вопросов
- Тест на тему Пищевая цепочка в природе - звенья, схемы и примеры цепей 5 вопросов
- Тест на тему Экологические факторы - классификация, примеры, общие закономерности воздействия 5 вопросов
- Тест на тему Биосфера - определение, состав, свойства, границы 5 вопросов
- Тест на тему Возникновение жизни на земле 6 вопросов
- Тест на тему Права и свободы человека и гражданина 5 вопросов
- Тест на тему Унитарное предприятие - виды, признаки, участники, особенности 7 вопросов
- Тест на тему Формы собственности - типы и виды и их характеристика 7 вопросов
- Тест на тему Предпринимательское право - понятие, принципы, предмет и объект, функции 5 вопросов
- Тест на тему Ликвидность предприятия - определение, виды, формула расчета 7 вопросов
- Тест на тему Процентная ставка - понятие, виды, методы расчета и начисления 5 вопросов
- Тест на тему Финансы - определние, сущность, основные функции, виды 7 вопросов
- Тест на тему Коммерческая деятельность - сущность и содержание 7 вопросов
- Тест на тему Статистическое наблюдение - виды, способы, последовательность этапов 6 вопросов
- Тест на тему Социальный контроль - понятие и функции, формы и методы, значение 5 вопросов
- Тест на тему Анкетирование - правила составления и виды вопросов, оформление результатов 5 вопросов
- Тест на тему Социальная группа — понятие, типы, критерии выделения 8 вопросов
- Тест на тему Деятельность человека - основные виды и характеристики 7 вопросов
- Тест на тему Воздушно-десантные войска (ВДВ) - история создания, подразделения, оснащение 7 вопросов
- Тест на тему Субъекты РФ - количество, виды, правовой статус 7 вопросов
- Тест на тему Социальные нормы - понятие, виды и характеристка, функции, примеры 6 вопросов
- Тест на тему Что такое угол 5 вопросов
- Тест на тему Деление в столбик — подробное описание алгоритма решения задач, примеры 10 вопросов
- Тест на тему Вычитание дробей - правила и примеры с решениями 5 вопросов
- Тест на тему Модуль числа - свойства, действия, как решать уравнения и неравенства с модулем 10 вопросов
- Тест на тему Ислам - история возникновения религии, основные положения 7 вопросов
- Тест на тему Мышление - определение, виды, функции, свойства 5 вопросов
- Тест на тему Что такое мораль, ее категории и функции 6 вопросов
- Тест на тему Буддизм - кратко о религии (история возникновения, основные положения, священные книги) 6 вопросов
- Тест на тему Безличные предложения в русском языке 8 вопросов
- Тест на тему Ударение в словах в русском языке - правила и проверка постановки 5 вопросов
- Тест на тему Морфемный разбор слова - правила выполнения с примерами 5 вопросов
- Тест на тему Сложноподчиненные предложения в русском языке 6 вопросов
- Тест на тему Мотивация - определение, виды и типы в психологии, менеджменте 5 вопросов
- Тест на тему Интеллект - понятие, признаки, как развивать, оценка 5 вопросов
- Тест на тему Социализация личности - понятие и сущность, агенты, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Типы темперамента и их психологическая характеристика 5 вопросов
- Тест на тему Органы исполнительной власти РФ - понятие и правовой статус, структура и фунции 7 вопросов
- Тест на тему Европейский союз - история создания, цели, состав 5 вопросов
- Тест на тему Тоталитаризм - определение, характерные черты, плюсы и минусы идеологии 5 вопросов
- Тест на тему Политическая идеология - определение понятия, функции, классификация, особенности 5 вопросов
- Тест на тему Оборотные средства предприятия, их структура, учет и анализ 7 вопросов
- Тест на тему Бюджетная классификация - определение, структура 7 вопросов
- Тест на тему Калькуляция - основные понятия, примеры расчетов себестоимости 7 вопросов
- Тест на тему Бухгалтерский учет материально-производственных запасов на предприятии 8 вопросов
- Тест на тему Пистолет Макарова - шпаргалка по тактико-техническим характеристикам 9 вопросов
- Тест на тему Чрезвычайная ситуация - понятие, типы ЧС, причины возникновения, стадии развития 7 вопросов
- Тест на тему Вооруженные силы Российской Федерации — организационная структура и предназначение 7 вопросов
- Тест на тему ВМФ (Военно-Морской флот) России - структура, история, состав 7 вопросов
- Тест на тему Перу - географическое положение, климат и достопримечательности 9 вопросов
- Тест на тему Климатические пояса Земли - характеристика и особенности 8 вопросов
- Тест на тему Тайга - географическое положение, животный и растительный мир, особенности и характеристика природной зоны 7 вопросов
- Тест на тему Озеро - определение, классификация, признаки 6 вопросов
- Тест на тему Братья Гримм - биография, жизнь и творчество немецких писателей 10 вопросов
- Тест на тему Тамерлан (1336-1405) - биография, жизнь и завоевания великого полководца 10 вопросов
- Тест на тему Максим Горький (1868-1936) - биография, кратко самое важное, интересные факты из жизни писателя 9 вопросов
- Тест на тему Блок Александр Александрович (1880-1921) - биография, жизненный и творческий путь 11 вопросов
- Тест на тему "Ночь перед Рождеством" - краткое содержание повести Н. В. Гоголя 10 вопросов
- Тест на тему "Маленький Мук" - краткое содержание сказки Вильгельма Гауфа 10 вопросов
- Тест на тему "Дворянское гнездо" - краткое содержание романа И.С. Тургенева 8 вопросов
- Тест на тему "Бирюк" - краткое содержание рассказа И.С. Тургенева 10 вопросов
- Тест на тему Серная кислота - химические и физические свойства и реакции 8 вопросов
- Тест на тему Муравьиная кислота - формула, свойства, получение и применение 7 вопросов
- Тест на тему Сложные эфиры - характеристика, классификация и примеры соединений 8 вопросов
- Тест на тему Толуол - формула, свойства и применение химического вещества 8 вопросов
- Тест на тему Оценка персонала - виды, критерии и методы 7 вопросов
- Тест на тему Управление персоналом - задачи, функции, современные подходы 5 вопросов
- Тест на тему Менеджмент предприятий — сущность, виды, задачи и цели 7 вопросов
- Тест на тему Организационная структура предприятия — типы и предназначение 7 вопросов