Теракт в школе Беслана 1 сентября 2004 года: как это было?
В истории России конца XX и начала XXI века произошли трагические события в северокавказских республиках. Одним из них был произошедший в первых числах сентября 2004 года в республике Северная Осетия в городе Беслан теракт. В его ходе было захвачено более тысячи ста человек детей и взрослых в школе номер один города. Их удерживали в течение почти трех дней в тяжелых условиях. Школа была освобождена от боевиков в ходе штурма силами Федеральной службы безопасности.
Захват заложников
Перед нападением в Беслане в стране боевики совершили ряд других терактов. Сам захват школы в городе был предварительно подробно обдуман. Именно это здание было выбрано в качестве объекта по нескольким причинам. Оно имело очень сложное строение из комплекса разных помещений. Считается, что это упрощало контроль над ним и усложняло его штурм. В этой школе училось очень много детей, это было одно из крупнейших средних учебных заведений города. Очертания прилегающих к зданию районов, в первую очередь, двора, как считается, способствовали его быстрому окружению и перекрытию путей к бегству. Сам город насчитывал относительно немногочисленное население и имел по сравнению с рядом других городов Северной Осетии не слишком много правительственных вооруженных сил.
Беслан находится достаточно близко к границе с республикой Ингушетией, на территории которой располагался сборный пункт бандитов. Организатором нападения на школу был террорист Шамиль Басаев. Во главе отряда боевиков находился разыскивавшийся за убийство Руслан Хучбаров. По официальным данным в захвате школы в Беслане принимало участие тридцать четыре человека, в их число входят две женщины чеченки смертницы и два человека, находившихся в лагере бандитов и державших с ними связь. Также приводятся сведения, что у террористов был сообщник вне школы в городе, который следил со стороны за происходящим. По национальности большинство членов отряда были чеченцами и ингушами, среди них были представители и других народов.
Примерно в восемь часов утра первого сентября боевики уже были на территории Северной Осетии на машине ГАЗ. В это время они захватили машину ВАЗ около села Хурикау у местного работника правоохранительных органов. По некоторым данным, пользуясь его документами, террористы миновали несколько контрольно-пропускных пунктов.
В начале десятого часа на нескольких машинах боевики приблизились к школе номер один города Беслана для совершения спланированного теракта в школе. В это время там подходила к концу традиционная линейка, проводимая первого сентября. Террористы стали перестреливаться с находившимися около здания сотрудниками правоохранительных органов. Одновременно они, угрожая и стреляя в воздух, заставляли школьников, их родителей, школьных учителей и других работников учебного заведения заходить в здание. Некоторые боевики обошли строение, чтобы воспрепятствовать бегству захваченных и окружить все здание.
В итоге в школе оказалось более тысячи ста мирных жителей. По разным подсчетам от пятидесяти до ста пятидесяти школьников, в основном старшеклассников, убежало во время перестрелки. При этом в числе захваченных оказалось много детей еще дошкольного возраста. Это было связано с ремонтом в то время в городе нескольких детских садов, которые поэтому еще не открылись и их учащиеся пришли с родителями в школу номер один.
Боевики знали внутреннюю структуру помещений здания, что привело к их быстрому захвату. Многие школьники и взрослые были отведены в спортивный зал школы, другие в разные помещения: столовую, комнаты для душа, тренажерный зал. Террористы стали минировать подходы к школе. В самом здании строились баррикадные преграды около выходов через дверные проходы и оконные проемы.
Внутри здания устанавливались взрывчатые вещества. Значительное их количество было положено в спортивном зале, где находилось много детей и взрослых. Также взрывные устройства размещались в коридорах.
Осада
В одиннадцатом часу утра в Беслане рядом со школой был организован оперативный штаб в связи с захватом школы. Формально его возглавил президент Северной Осетии Александр Дзасохов. Фактически им руководил начальник федеральной службы безопасности в Северной Осетии Валерий Андреев.
Были даны распоряжения о выселении людей из районов, прилегающих к школе, об оцеплении здания силами органов правопорядка, об отводе транспортных средств, перекрытии железной дороги между Бесланом и столицей Северной Осетии Владикавказом. В результате школа была взята в окружение сотрудниками органов внутренней безопасности, армейскими соединениями.
День 1
В начале двенадцатого часа боевики передали представителям власти записку, в которой был указан с ошибкой номер телефона для установления сообщения, выражалась угроза взрывать здание в случае попытки органов правопорядка и армии взять его, требовались переговоры с президентами Ингушетии и Северной Осетии и, как чаще считается, с доктором Леонидом Михайловичем Рошалем.
Из-за ошибки в номере телефона не было установлено с боевиками сообщение. Некоторые представители властных структур пробовали начать переговоры с ними, эти попытки не достигли цели. В пятом часу в школе произошел взрыв. Как выяснилось позже, террористы устроили его, поскольку с ними не связались по телефону указанному с ошибкой. В результате взрыва и стрельбы боевиков по приводимым в некоторых источниках данным погибли двадцать один человек из захваченных в школе. Это были вместе с убитыми при захвате школы первые погибшие в Беслане в ходе теракта. Позже сотрудникам правопорядка боевики передали записку с точным номером телефона.
В ходе переговоров они опять потребовали, чтобы с ними разговаривали уже указанные люди и еще один советник президента. В семь часов вечера террористы сами вышли на связь и потребовали передать им еду и питье. При этом они отказывались передавать пищу и воду захваченным детям и взрослым. В тот день из школы удалось сбежать нескольким захваченным из числа детей и взрослых.
День 2
Во втором часу ночи доктор Рошаль вступил в телефонные переговоры с боевиками. Им предлагалось выехать в Ингушетию, поменять захваченных детей на взрослых. Террористы не ответили на эти предложения. Утром они разрешили пообщаться захваченным в школе с родственниками. Они оказывали через них давление с целью недопущения штурма здания.
Вскоре на все предложения правоохранительных органов боевики ответили отказом, не приняли пищу и питье для захваченных, прекратили переговоры с доктором Рошалем. В десять часов утра он возобновил с ними переговоры.
Около одиннадцати часов утра президент Северной Осетии Александр Дзасохов связался с представителем главы чеченских сепаратистов Аслана Масхадова Ахмедом Закаевым. Он требовал через него выйти на контакт с Масхадовым, чтобы он убедил террористов освободить захваченных в школе детей и взрослых. Вступить в переговоры с Масхадовым пробовал также премьер-министр Северной Осетии Таймураз Мамсуров. Около трех часов дня из здания школы террористы стали стрелять. В четвертом часу дня в переговоры с боевиками вступил бывший президент Ингушетии Руслан Аушев. Он прошел в спортивный зал школы. В результате были отпущены двадцать шесть человек женщин с грудными детьми.
Передать захваченным детям и взрослым воду и пищу террористы опять отказались. Они передали с Аушевым записку, в которой содержалось требование вывода войск российской армии из Чеченской республики и признания ее независимости. После этого условия содержания захваченных в школы стали еще тяжелее. Им перестали приносить воду. До конца дня с боевиками велись переговоры о передаче захваченным детям и взрослым воды и пищи, террористы отказывались это делать.
День 3
Утром третьего сентября состояние многих захваченных детей и взрослых ухудшилось. Они падали в обморок. Боевики со второго часа ночи прекратили вести переговоры. В восьмом часу утра на третий день теракта в Беслане 2004 года они возобновились. Около часа дня в спортивном зале произошло два взрыва. Крыша в некоторых местах обрушилась. Из окон школы стали выпрыгивать и из ее дверей выбегать захваченные боевиками люди. Террористы вели стрельбу по ним и по сотрудникам государственных служб. В результате погиб еще тридцать один человек. Других захваченных в школе боевики стали переводить в помещения актового зала и столовой. При этом некоторых они убили. Переговоры с террористами велись до начала третьего часа. Они отказались отпустить захваченных детей и взрослых.
Потом переговоры прекратились. Через несколько минут после взрывов начальник оперативного штаба Валерий Андреев отдал приказ центру специального назначения федеральной службы безопасности начать операцию по освобождению захваченных в школе детей и взрослых и обезвреживанию боевиков. Военные и сотрудники милиции стали эвакуировать захваченных в школе детей и взрослых, их прикрывали снайперы. В конце третьего часа в спортивном зале начался пожар. Из-за стрельбы боевиков его тушение было затруднено, и он был потушен в начале десятого часа.
Штурм
В ходе штурма сотрудники отряда специального назначения столкнулись с подготовленным сопротивлением террористов. В течение прежних дней они сделали баррикады, подготовили огневые точки. Они использовали захваченных детей и взрослых как прикрытие, вели стрельбу из автоматов и гранатометов, бросали гранаты. Бойцы центра специального назначения прорывались к школе с трех направлений: столовой и мастерских, тренажерного зала, библиотеки.
На первом направлении отряд закрепился через двадцать пять – тридцать минут после первых взрывов. Проникновение в само здание в течение часа ему затрудняли забаррикадированные окна. В конце второго часа дня спортивный зал заняли инженерные войска.
В начале четвертого часа дня был дан приказ о введении в школу главных сил центра специального назначения. Огнем пулеметов из бронированных транспортеров были подавлены боевые огневые позиции террористов на чердаках и в актовом зале. В штурмовую группу входили бойцы подразделений центра специального назначения «Альфа» и «Вымпел». В ходе операции тяжелые бои велись в столовой, кухне, актовом зале, где было много захваченных детей и взрослых, в южной пристройке школы, на лестницах между этажами, в разных кабинетах. Бойцы эвакуировали из здания захваченных детей и взрослых.
По официальным данным к шести часам вечера все захваченные дети и взрослые были эвакуированы из школы. После этого бойцы центра специального назначения, военные продолжали вести боевые действия против террористов. Были получены сведения, что подступы к их позициям заминированы. Поэтому против них было решено применить тяжелые орудия. По оставшимся в школе террористам был открыт огонь из тяжелых орудий танка и огнеметов. Операция продлилась почти до полуночи.
По официальным данным на вопрос, сколько погибших в ходе теракта в Беслане, приводится число триста тридцать три человека.
Кто понес наказание за трагедию в Беслане?
Единственным из террористов, захваченных в плен, был Нурпаши Кулаев, которого захватили при выходе из столовой. Над ним был произведен судебный процесс. Он отрицал свою вину, утверждал, что его заставили принимать участие в нападении, что он приносил захваченным детям и взрослым воду. Согласно их показаниям, это было не так. По итогам судебного разбирательства Кулаев был признан виновным в убийстве, совершении терроризма, захвате людей в заложники, противозаконном изготовлении средств вооружения. Его отправили в заключение в колонию особого режима. Остальные тридцать один боевик, по официальным данным участвовавшие в захвате детей и взрослых в школе, были по официальным данным убиты в ходе операции по штурму здания.
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Русский язык
- Физкультура
- Пушкин А.С
- Религия
- Карьера
- Информатика
- Физика
- Стихи
- Обществознание
- Сочинения
- ОБЖ
- Экономика
- Окружающий мир
- Помощь студенту
- Литература
- География
- Подготовка к ЕГЭ
- Математика
- Пунктуация
- Правоведение
- Орфография
- Анализ стихотворений
- Краткие содержания
- Биографии
- История
- Фонетический разбор
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 1 вопрос
- Тест на тему Морфологический разбор союзов: инструкция, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Морфологические признаки действительных и страдательных причастий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и примеры звукоподражательных слов 5 вопросов
- Тест на тему Какие бывают и как определить смысловую группу наречий 5 вопросов
- Тест на тему Неправильное построение предложений с косвенной речью: примеры ошибок 5 вопросов
- Тест на тему Расстановка знаков препинания в сложноподчиненных предложениях 5 вопросов
- Тест на тему Виды синтаксических связей в словосочетаниях и предложениях 5 вопросов
- Тест на тему Оформление и примеры несобственно-прямой речи в тексте 5 вопросов
- Тест на тему Структура текста с параллельной связью предложений 5 вопросов
- Тест на тему Литературный язык: понятие, признаки, формы 5 вопросов
- Тест на тему Функции и роль языка в жизни человека и общества 5 вопросов
- Тест на тему Сообщение на тему: «Традиции русской речевой манеры общения» 5 вопросов
- Тест на тему Определение и виды простых осложненных предложений 5 вопросов
- Тест на тему Какие бывают виды текстов? 5 вопросов
- Тест на тему Образование и правописание страдательных причастий настоящего времени 5 вопросов
- Тест на тему Как определить начальную форму прилагательного? 5 вопросов
- Тест на тему Местоимение-прилагательное в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Сборник правил по русскому языку для 6 класса 7 вопросов
- Тест на тему Сборник правил по русскому языку за 5 класс 7 вопросов
- Тест на тему Упражнения для тренировки школьников 7 класса по причастному обороту 9 вопросов
- Тест на тему Тест: Склонение фамилий в русском языке 7 вопросов
- Тест на тему Общеупотребительные и необщеупотребительные слова 5 вопросов
- Тест на тему Дефисное и слитное написание сложных прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический разбор числительного - правило и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Развитие гибкости тела: упражнения и польза для тела 5 вопросов
- Тест на тему Виды и польза прыжков через скакалку 5 вопросов
- Тест на тему Какие есть зимние виды спорта? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат на тему: “Гимнастика как вид спорта” 8 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему “Футбол” 7 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: “Баскетбол - виды и лиги” 7 вопросов
- Тест на тему Реферат на тему «Лыжный спорт» 10 вопросов
- Тест на тему Реферат по физической культуре «Формы и виды закаливания» 10 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в пьесе «Гроза» А. Островского 7 вопросов
- Тест на тему История создания повести Н. В. Гоголя “Шинель” 7 вопросов
- Тест на тему История создания сборника рассказов Тургенева “Записки охотника” 7 вопросов
- Тест на тему История создания повести "Муму" Ивана Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения "Реквием" Анны Ахматовой 10 вопросов
- Тест на тему История создания повести Гоголя "Тарас Бульба" 10 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения Пушкина "Деревня" 6 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения М. Лермонтова “Нищий” 7 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения "Она сидела на полу" 7 вопросов
- Тест на тему История создания Пушкиным стихотворения "К морю" 6 вопросов
- Тест на тему История создания повести «Станционный смотритель» А. Пушкина 10 вопросов
- Тест на тему История создания «Оды на день восшествия» М. Ломоносова 7 вопросов
- Тест на тему Проект на тему: “Экономика родного края: Самарская область” 5 вопросов
- Тест на тему Как люди узнают о том, что было в прошлом? 5 вопросов
- Тест на тему Какие животные впадают в спячку зимой: объяснения зоологов 7 вопросов
- Тест на тему Сообщение по окружающему миру для 4 класса об острове Врангеля 5 вопросов
- Тест на тему Сообщение о морских обитателях - описание, виды и названия 7 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на художника? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать для поступления на визажиста? 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на полицейского? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на фармацевта? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы сдавать для поступления на врача? 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на учителя 5 вопросов
- Тест на тему Кадетский корпус - как поступить, чему учат и условия для проживания 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы к поступлению на психолога? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы к поступлению на дизайнера? 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “За далью - даль” А. Твардовского 5 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения “Смерть поэта” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа “Кавказский пленник” Л. Н. Толстого 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни Р. Гамзатова “Журавли” 5 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения “Зимнее утро” А. С. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа "Судьба человека" М. Шолохова 5 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения "На холмах Грузии лежит ночная мгла..." А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Идиот” Ф. М. Достоевского 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Васюткино озеро» В. Астафьева 5 вопросов
- Тест на тему История создания повести “Детство” Л. Толстого 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа «Дон Кихот» М. Сервантеса 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа «Бесы» Ф. Достоевского 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа «Молодая гвардия» А. Фадеева 5 вопросов
- Тест на тему История создания пьесы «Моцарт и Сальери» А. С. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему История создания баллады «Лесной царь» Ф. Шуберта 5 вопросов
- Тест на тему "Миссия русской эмиграции" И. Бунина 5 вопросов
- Тест на тему История создания пьесы «Бесприданниц» А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания повести “Алые паруса” А. Грина 1 вопрос
- Тест на тему История создания романа “Бедные люди” Ф. Достоевского 5 вопросов
- Тест на тему Герои романа “Властелин колец” Д. Толкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ сказа “Серебряное копытце” П. Бажова 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика Дуняши в романе “Тихий Дон” М. Шолохова 5 вопросов
- Тест на тему Описание образа Фамусова - персонажа комедии “Горе от ума” 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика образа Сатина - персонажа пьесы “На дне” М. Горького 5 вопросов
- Тест на тему Анализ повести “Сашка” В. Кондратьева 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика образа Фауста из трагедии Гёте 9 вопросов
- Тест на тему Анализ романа “Портрет Дориана Грея” О. Уайльда 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика колобка - героя русской народной сказки 5 вопросов
- Тест на тему Образ главной героини “Алисы в стране чудес” Л. Кэррола 5 вопросов
- Тест на тему Трактовки образа Иисуса Христа в поэме “Двенадцать” А. Блока 5 вопросов
- Тест на тему Образ Настеньки из повести “Белые ночи” Ф. Достоевского 5 вопросов
- Тест на тему Конфликт в рассказе “После бала” Л. Толстого 5 вопросов
- Тест на тему Образ главной героини повести “Бедная Лиза” Н. Карамзина 5 вопросов
- Тест на тему Описание образа Васютки из рассказа “Васюткино озеро” В. Астафьева 5 вопросов
- Тест на тему Образы чиновников в комедии “Ревизор” Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Роль образа вишневого сада в пьесе А. Чехова 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика профессора Преображенского в повести “Собачье сердце” М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Описание образа городничего в комедии “Ревизор” Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Описание образа главного героя “Доктора Живаго” Б. Пастернака 5 вопросов
- Тест на тему Образ Цыганка в повести “Детство” М. Горького 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика Вани Солнцева в повести “Сын полка” В. Катаева 5 вопросов
- Тест на тему Образ автора в поэме "Василий Теркин" А. Твардовского 5 вопросов
- Тест на тему Образ портрета в повести "Портрет" Н. В. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Описание образа девушки-ундины из “Героя нашего времени” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Кто, когда и как открыл Австралию? 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика природных зон Поволжья 5 вопросов
- Тест на тему Для каких рек в России характерно летнее половодье? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно заполнять дневник наблюдения за погодой 5 вопросов
- Тест на тему Влажные экваториальные леса - особенности климата, характеристика флоры и фауны 7 вопросов
- Тест на тему Европейский север России - географическое положение, особенности развития предприятий и промышленности 7 вопросов
- Тест на тему Что такое масштаб карты и как его определять 7 вопросов
- Тест на тему Особенности и примеры островных государств 5 вопросов
- Тест на тему Природные зоны Южной Америки - характеристики и особенности 7 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про океан 7 вопросов
- Тест на тему Сектор Газа: где он находится и откуда такое название? 6 вопросов
- Тест на тему Аргументы к сочинению ЕГЭ на тему: “Историческая память” 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы для сочинения 9.3: Память сердца 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно приводить аргументы в сочинении-рассуждении 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы к сочинению на тему: «Добро и зло в пьесе “Гроза” А. Островского» 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы к сочинению 15.3 из пьесы «Горе от ума» 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы к итоговому сочинению по рассказу «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы для итогового сочинения ЕГЭ по роману «Мастер и Маргарита» 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему «Не я» или «нея» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Полным-полно» или «полным полно» - как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему Как пишется «кто-нибудь» или «кто нибудь»? 5 вопросов
- Тест на тему Мягкий знак после шипящих в глаголах - правила, примеры 5 вопросов
- Тест на тему «Потвёрже» или «по твёрже» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Какой-то» или «какой то» – как пишется правильно? 5 вопросов
- Тест на тему «Мало-помалу» или «мало помалу» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «По-осеннему» или «по осеннему» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Находу" или "на ходу" - слитно или раздельно писать? 5 вопросов
- Тест на тему "ЮлИчка" или "ЮлЕчка" - как правильно писать? 5 вопросов
- Тест на тему «Не пойму» или «непойму» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Доброе утро» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Почему-то» или «почему то» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «На вынос» или «навынос» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Невежливо» или «не вежливо» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Негодуя» или «не годуя» - как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «КуриНый» или «куриННый» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ТеННис» или «теНис» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ТумаННый» или «тумаНый» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ЗамечеННый» или «замечеНый» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Семнадцать» или «семЬнадцать» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ВыздОравливающий» или «выздАравливающий» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Свеж» или «свежЬ» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «СлаЩе» или «слаДЧе» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ПрЕтерпевать» или «прИтерпевать» - как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Удастся» или «удастЬся» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «СписаНо» или «СписаННо» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Происшествие» или «проишествие» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «НачИнающий» или «начЕнающий» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Невозможно» или «не возможно» – как пишется слитно или раздельно? 5 вопросов
- Тест на тему «Налету» или «на лету» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Надолго» или «на долго» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ПьющАя» или «пьющЕя» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Неужели» или «не ужели» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «НИкого» или «нЕкого» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «БаССейн» или «баСейн» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Не согласованно" или "несогласованно" - слитно или раздельно? 5 вопросов
- Тест на тему «ОбстОятельствам» или «обстАятельствам» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ОбижеННый» или «обижеНый» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Аллах» или «Алах» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «БелОрусский» или «белАрусский» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ЧИсло» или «чЕсло» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «УвЕряющий» или «увИряющий» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «НенасТный» или «ненасный» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Мой гений” К. Батюшкова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Нет, не тебя так пылко» М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Догорел апрельский светлый вечер…» И. Бунина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Фонтан» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Посмотри - какая мгла» Я. Полонского 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Школьник» Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Несжатая полоса» Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему «Весенний дождь» - анализ стихотворения А.А. Фета 7 вопросов
- Тест на тему «Поет зима - аукает» - анализ стихотворения С.А. Есенина 7 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа «Когда в доме одиноко» К. Саймака 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Простите нас” Ю. Бондарева 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание романа “Кысь” Т. Толстой 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести “Это мы, Господи!” К. Воробьева 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание романа «Как закалялась сталь» Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание романа-эпопеи «Хождение по мукам» А. Толстого 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание сказки “Журавль и цапля” 5 вопросов
- Тест на тему Краткий пересказ “О чем говорят цветы” Жорж Санд 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Тринадцать лет” С. Баруздина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа «Парадокс» В. Короленко 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание романа «Живые и мертвые» К. Симонова 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «Обмен» Юрия Трифонова 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Алешкино сердце” М. Шолохова 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Как я стал писателем” И. Шмелева 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Гамбринус” А. Куприна 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание сказки “Вафельное сердце” Марии Парр 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Специалист” А. Аверченко 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Трамвай “Желание”» Т. Уильямса 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание романа “Война миров” Г. Уэллса 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Баргамот и Гараська” Л. Андреева 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести “Скотный двор” Д. Оруэлла 5 вопросов
- Тест на тему «Акула» Л. Толстого - краткое содержание 5 вопросов
- Тест на тему Русская народная сказка «Хвосты» - краткое содержание 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание оперы «Снегурочка» Римского-Корсакова 5 вопросов
- Тест на тему «Обезьяний язык» М. Зощенко – краткое содержание 10 вопросов
- Тест на тему «Сердце не камень» - краткое содержание пьесы А.Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Балет «Щелкунчик» — краткое содержание 7 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта Николая Михайловича Рубцова 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта Андрея Дмитриевича Дементьева 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента РФ Владимира Путина 5 вопросов
- Тест на тему Биография и личная жизнь Даниила Хармса 5 вопросов
- Тест на тему Краткая биография Валентины Осеевой 5 вопросов
- Тест на тему Григорий Остер: биография писателя и избранные произведения 7 вопросов
- Тест на тему Елена Благинина: творческая биография и личная жизнь 10 вопросов
- Тест на тему Биография детской писательницы Ирины Пивоваровой 5 вопросов
- Тест на тему История появления имущественного неравенства и знати 5 вопросов
- Тест на тему Народы, населявшие Россию во второй половине 16 века 5 вопросов
- Тест на тему Первые государства: история образования и функции 5 вопросов
- Тест на тему Роль огня в жизни первобытных и современных людей 5 вопросов
- Тест на тему 5 самых известных разведчиков в истории 5 вопросов
- Тест на тему Присоединение к Московскому государству Смоленска 5 вопросов
- Тест на тему Причины и предпосылки объединения русских земель вокруг Москвы 5 вопросов
- Тест на тему Формирование русского централизованного государства 5 вопросов
- Тест на тему Краткая история Руси в 15 веке: главные события, культура 5 вопросов
- Тест на тему Причины и итоги установления автокефалии Русской Церкви 5 вопросов
- Тест на тему Особенности общественного строя и церковной организации на Руси 5 вопросов
- Тест на тему Когда появились первые известия о русских и Руси? 5 вопросов
- Тест на тему Призвание на княжение в Новгород варягов 5 вопросов
- Тест на тему История присоединения Псковского княжества к Московскому 5 вопросов
- Тест на тему История битв при Чашниках в 1564 и 1657 годах 5 вопросов
- Тест на тему Правление Василия 1 Дмитриевича 5 вопросов
- Тест на тему Земская реформа Ивана Грозного 5 вопросов
- Тест на тему Все князья Московского княжества 5 вопросов
- Тест на тему Причины, ход восстания Тадеуша Костюшко и его итоги 5 вопросов
- Тест на тему Последствия Смутного времени в России 5 вопросов
- Тест на тему Главные реформы короля Священной Римской империи Иосифа 2 5 вопросов
- Тест на тему Состав и функции государева двора 5 вопросов
- Тест на тему Суть “дела Дрейфуса” и реакция общества 5 вопросов
- Тест на тему Деятельность партии монтаньяров во Франции 5 вопросов
- Тест на тему Традиции и обычаи украинского народа 5 вопросов
- Тест на тему Причины закрытия Японии в 17 веке и последствия 5 вопросов
- Тест на тему Подготовка и содержание генерального плана “Ост” 5 вопросов
- Тест на тему Тайны убийства Петра Столыпина 5 вопросов
- Тест на тему Отмена подушной подати на Руси 5 вопросов
- Тест на тему Период регентства Елены Глинской: события и реформы 5 вопросов
- Тест на тему Экономика России в годы Первой мировой войны 5 вопросов
- Тест на тему Битва при деревне Лесной 28 сентября 1708 года 5 вопросов
- Тест на тему 10 любопытных фактов про Рождество 5 вопросов
- Тест на тему 10 любопытных фактов про Новый год 5 вопросов
- Тест на тему История потешных полков Петра Первого 5 вопросов
- Тест на тему Образование и распад тушинского лагеря при Лжедмитрии II 5 вопросов
- Тест на тему Чем ведал и какие функции выполнял Разрядный приказ? 5 вопросов
- Тест на тему Задачи и направления внешней политики России в 16 веке 5 вопросов
- Тест на тему Установление и отмена бессрочного сыска беглых крестьян на Руси 5 вопросов
- Тест на тему История создания и деятельности Вольного экономического общества 5 вопросов
- Тест на тему Период правления Вещего Олега: внешняя и внутренняя политика 5 вопросов
- Тест на тему Правление и политика князя Игоря 5 вопросов
- Тест на тему Суть и последствия Нерчинского договора России с Китаем 1689 года 5 вопросов
- Тест на тему Причины, ход и итоги войны за польское наследство 1733-1735 гг. 5 вопросов
- Тест на тему Восстановление экономики СССР после Великой Отечественной Войны 5 вопросов
- Тест на тему Как и зачем были созданы полки иноземного строя 5 вопросов
- Тест на тему Создание стрелецких войск при Иване Грозном 5 вопросов
- Тест на тему Причины, ход событий и итоги выступления старообрядцев при Петре I 7 вопросов
- Тест на тему Как и почему началась Ливонская война: основные причины 5 вопросов
- Тест на тему К чему привела опричнина Ивана Грозного: последствия для страны 5 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Зубчатый» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Прозорлива» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Балашиха» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Реку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Полно» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Говорено» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Досыта» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Упрочение» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Развила» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Подолгу» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Логин» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Окон» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Втридорога» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Утра» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Запломбированный» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Цыган» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Шарфы» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Бармен» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Положенный» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Крадущийся» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Донизу» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Явишься» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Ободрить» - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Предприняв» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Прочтено» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Низок» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Исчерпать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Роба» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Исчерпывающий» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Будучи» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Понятым» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов