Содержание:

Картина Василия Поленова «Заросший пруд»

Зарождение темы

Тема написания такого пейзажа возникла у автора в селе Петрушки, которое посетил Поленов. «Заросший пруд», картина как нельзя лучше смогла отразить природу этой глуши. Здесь проживала его сестра-близнец Вера. Вообще, сам художник был из многодетной семьи. У его отца было имя Дмитрий, а мать звали Марией.

Территория села располагалась в нескольких верстах от Киева. Характерной особенностью местности было наличие большого количества озер. Назывались они «Черными водоемами». Связано это было с тем, что сень леса плохо пропускала солнечные лучи и поэтому поверхность воды казалась темной.

Село Петрушки

Именно здесь в 1877 году появился первый эскиз картины «Заросший пруд» Поленова. По композиции набросок мало чем отличался от будущего оригинала. Единственной особенностью было месторасположение женщины. Ее Василий поместил у края берега. Только спустя 2 года в окончательном варианте он отодвинет женский силуэт на второй план. Таким образом, видно, что перед написанием конечного варианта произведения, автор хорошо продумал все нюансы будущего пейзажа. Следует отметить, что женщину Василий писал, используя свою сестру Веру.

Сюжет произведения

«Заросший пруд» — картина Поленова, в которой нет буйства красок. Мирное произведение создает атмосферу спокойствия и умиротворения. В тени деревьев расположился пруд со стоячей водой. Дно его заиленное, а на поверхности плавают кувшинки. С берега наступают камыши, оставляя все меньше места для плавания людей. Смотря на мутную воду, возникает желание забросить всякие мысли о купании. В зимнее время водоем может замерзнуть. Однако с наступлением весны дикое развитие природы возобновится.

Весь пруд окружен разросшейся зеленью. С одной стороны в воду заходит мосток. От него отходит дорожка в глубину леса.

Не сразу заметна одинокая фигура девушки, сидящей вдалеке под листвой деревьев. Она не нарушает общую композицию картины. Чувствуется, что женщина наслаждается природой и хорошим днем, об этом свидетельствует ее расслабленная поза.

Школьные сочинения

Картина настолько величественная, что создает много литературных тем для написания в классе школьных сочинений-миниатюр. Они представляют собой рассказ, где присутствуют описания всего многообразия природы до тех пор, пока рука человека не вносит свои коррективы.

Ученики пишут сочинение

Сочинения по картине имеют свои особенности:

  1. Школьник должен знать, про что писать. Для этого ему требуется хорошо ознакомиться с картиной, чтобы описать все ее особенности. По возможности побывать на выставке.
  2. Уметь вести чтение картины и анализировать увиденное.
  3. Улавливать главную идею изображения.

В процессе работы каждый школьник постепенно приобщается к вершинам культуры.

Некоторые отзывы

Некоторые исследователи творческого пути Поленова высказали свои отзывы о картине. Их мнения состоят в следующем:

  1. Несмотря на то что картина написана преимущественно в зеленых тонах, художник сумел отразить всю уникальность живой природы, меняя оттенок цвета.
  2. В произведении показана вся сила природы и полная зависимость человека от нее.
  3. Четкость организации произведения. Это отражается в правильности диагональных линий.

Многие критики сходятся во мнении, что несмотря на доступность картины, она остается загадкой. Ее понимание осуществляется каждым зрителем индивидуально, в зависимости от ширины восприятия произведения.