Сочинение на тему: "Искусство и ремесло" - примеры текстов с аргументами

Разница между двумя началами
Российская литература полна попыток дать ответ на вопрос о том, чем определены границы между двумя началами. Свои мысли по этому поводу высказывали и великие писатели, и те, кто не дотянул до такой оценки современников и следующих поколений. Отличить настоящее искусство от ремесла, донести мысль до читателей оказалось непросто и настоящим гениям. Эти лишь подтверждает тезис о том, что вопрос является крайне неоднозначным.
При подготовке к итоговой работе нелишне поразмыслить в таком направлении:


- Искусство имеет духовную или почти духовную основу. Это очень тонкая материя, по-настоящему прочувствовать которую способен не каждый. Значит, для понимания как явления в целом, так и отдельного истинного таланта в частности необходим особый подход. С другой стороны, сила большого творчества такова, что сметает все барьеры на пути к сердцам большинства обывателей. Только полностью черствые люди остаются равнодушными к великим произведениям.
- Самому искусству можно дать крайне простое определение. По сути, это образное отражение тем или иным творческим путем действительности с использованием специфических приемов, знаний и умений. Это не только литература, но и кино, живопись, музыка, танец, театр. Как вывод — чтобы дать должную оценку тому или иному явлению, нужно обладать хотя бы элементарными познаниями в конкретной отрасли.
- Настоящий писатель, настоящий художник при этом умеет раскрыть через свои работы не только собственный духовный мир, но и внутреннюю суть своих персонажей, описываемых явлений. В этом заключается одна из задач творческой личности. Здесь кроется одно из важнейших отличий любого большого таланта от среднестатистического ремесленника, гения от бездарности.
- Ремеслом можно назвать изготовление любым из доступных способов (ручным, механическим, программным) изделий широкого назначения. Это может быть и ширпотреб, и копии известных произведений. Подразумевается, что здесь отсутствует творческое начало, но это не во всех случаях так. Если рассматривать вопрос шире, можно сказать, что ценность ремесла заключается в умении делать что-то на определенном уровне.
Одним словом, разница между началами и велика, и несущественна. Ведь и плоды труда ремесленника должны обладать высоким качеством. Иначе он не мастер, а лентяй и бездарь.
Подбор и оценка аргументов
Прежде чем непосредственно приступать к написанию работы, необходимо тщательно подобрать аргументы по направлению искусства и ремесла. В этой важной и непростой теме халтура недопустима. Интересно, например, будет посмотреть с разных сторон на такие факторы человеческой жизни, как роль ежедневного труда и феномен чистого творчества.
На этом этапе нужно обратиться к конкретным произведениям, а также подобрать цитаты:

- Можно ориентироваться на школьный список обязательной к прочтению литературы. Но нужно понимать, что заявленная тема довольно специфична и примеров, взятых из доступных книг, может оказаться недостаточно. Хорошее впечатление на педагога может произвести умение ученика привлекать дополнительные материалы. Но начинать надо с общеизвестных произведений.
- В «Гранатовом браслете» Куприна душа героини получает очищение под звуки музыки. Даже находясь в тяжелейшем состоянии, женщина находит в себе способность воспринимать прекрасное. Она обретает и покой, и новую внутреннюю силу. У героини, без малого, появляется смысл жить дальше. Музыка способна исцелить слушателя, вернуть ему веру в себя.
- Аркадий в «Живописце» Полевого четко разграничивает удовольствие от творческого созидания приземленность скучного процесса ремесленничества. Но его логика в итоге не приносит подлинного счастья. Высокие порывы художника оказались неинтересны обществу.
- Напротив, у Нагибина в «Моем первом друге…» можно найти описание «скучного ремесленника», который в восприятии читателя может превратиться в настоящего гения. Умения часовщика выделяют его из общей массы, они востребованы, интересны всем. К тому же романтичности образу профессионала добавляет принадлежность к такой загадочной стихии, как время.
- Что касается цитат, то обращаться с ними следует с осторожностью. Лучше взять немного высказываний, но именно таких, которые помогут развить мысли автора сочинения. Можно, в частности, обратиться к Брехту, который настаивал на том, что искусство немыслимо без знаний. Можно вспомнить Платона. Он считал, что хорошо можно делать лишь то, к чему есть вдохновение свыше.
Возможно, не такой уж и новой, но и нелишней будет мысль о том, что искусство вдохновляет человечество к движению вперед, но само движение нереально без обыденного каждодневного труда.
План на основе нескольких примеров
Само сочинение можно построить двумя способами. Первый — осветить тему искусства и ремесла на примерах произведений разных авторов. Теоретически этот подход позволяет представить более широкую картину проблемы. Второй вариант заключается в анализе творчества одного писателя либо же одного произведения. У него имеются свои преимущества.
Развернутый творческий план сочинения с использованием произведений нескольких писателей для старших классов может быть примерно таким:


- Во вступлении нужно сказать о том, что в жизни наступает момент, когда человек осознает влияние, которое оказывает на него литература. Тогда хочется думать о чем-то высоком, размышлять над смыслом жизни, искать собственные ответы, которые то и дело подбрасывает жизнь. В общем, проявлять творческие способности, делать то, что делали и большие мыслители.
- В основной части необходимо поставить проблему, высказать свое отношение к ней и проиллюстрировать его. Начать можно с купринского «Тапера». Сам рассказ незамысловат. Юноша-музыкант вынужден зарабатывать домашними концертами. Случайная встреча с известным композитором благотворно сказывается на его будущем. Молодой человек талантлив, это и замечает истинный творец. Ситуация разрешается в пользу «лириков», а не «физиков»: не нужно бояться проявлять себя, это обязательно будет оценено.
- Почти о том же говорит в своем «Слепом музыканте» Короленко. Именно слепота заставила мальчика обратиться к таким чувствам, как слух и осязание. Он слушал игру на свирели, а затем и сам стал осваивать инструмент. Герой шел от простого к сложному и смог научиться игре на фортепиано. Мир по-новому раскрылся перед музыкантом, который достиг личного счастья.
- У Нины из «Чайки» Чехова все наоборот. Она изначально мнит себя великой актрисой. Но у нее явно не тот уровень, чтобы быть признанной в столице. Стать звездой не получается. Но героиня находит в себе силы, чтобы начать все с самого начала. Для этого она перебирается в провинцию.
В заключение необходимо сказать, что многое зависит от стремления к развитию таланта или даже минимальных способностей. Человек способен на многое.
Удача, безусловно, важна. Но успеха можно добиться и упорным самосовершенствованием. Это является одним из ответов на вопрос, почему кто-то достигает вершин, а кто-то прозябает в безвестности.
Варианты работ по одному произведению
В восприятии самих творцов подлинным искусством можно считать эмоциональное творчество, которое строится не на повторении пройденного, а на создании нового, открытии прежде не видимых горизонтов. Литератор, композитор, художник выносят свои творения на суд будущего, на суд вечности, а не на суд окружающих их людей. Здесь заложены основы личных трагедий многих гениев. Русские писатели неоднократно обращались к этой теме.
Противоречия между гением и посредственностью
Хорошую работу можно построить на основе пушкинской трагедии о Моцарте и Сальери. Великий писатель, которому самому пришлось немало пережить, рисует два музыкальных характера. Моцарт гениален, он ловит момент вдохновения. Сальери считает, что шедевр можно создать, используя готовые формулы.

Основная часть сочинения в кратком формате может выглядеть так:
- В своей вечной трагедии Пушкин пытается исследовать саму суть гениальности, природу ее. Бесталанный Сальери не может творить, хотя и не признает этого. Вместе с тем он стремится к великому, ждет появления нового гения, «нового Гайдна». Им он и собирается насладиться, препарировав его творчество.
- И вот появляется Моцарт. Это не просто способный композитор, а долгожданный творец. «Реквием» Моцарта несет слушателям небесный свет, но он полон истинной скорби, ненадуманного трагизма. Даже черствая душа Сальери пробуждается от этой музыки, сам же он, слушая музыку, заливается слезами.
- ЦельСальери, кажется, достигнута. Он дождался гения, он может наслаждаться его шедевром, но он не в состоянии создать ничего подобного. Сальери прекрасно понимает весь драматизм ситуации. Ему не остается ничего другого, кроме как отравить автора великой музыки.
- По сути, посредственность, даже понимая собственную неправоту, убивает талант, своего же «нового Гайдна». Но этим убийца и опровергает присущую ему ранее логику, ибо у него не находится в свою защиту иных аргументов, кроме насилия.
По мысли Пушкина, настоящий талант беззащитен перед суровыми проявлениями жизни, но он дан Богом, ремесленник не может его превзойти. Гению же не может быть присуще то, что принято называть злодейством.
Судьба лесковского Левши
Признание таланта — это не награды и слава, не богатство и почести. Божьему дару часто сопутствуют бедность, тяжелый труд. Конечной же ценой достижения вершины нередко становится гибель творца. Судьбу настоящего мастера показательно прорисовал в «Левше» Николай Лесков. В сказе содержится богатый материал для анализа.
Работу можно выполнить на такой основе:

- Левша и другие тульские мастера способны делать настоящие шедевры. Но труд их является почти рабским, а сами они почти бесправны. Наконец, они превзошли заморских специалистов, что пришлось по душе российскому императору. Но правителю достижение доморощенных гениев интересно только тем, что им можно похвастаться. Исходя из этого мастера и отправляют в Англию.
- Талант не пропал бы и за морем, тем более что англичане оценили его возможности. Но ни деньги, ни другие обещания не могли отвратить его от Родины. Левша проявляет великое чувство патриотизма, считая своим главным делом донести до императора подсмотренный им военный секрет.
- Но дома мастера просто оставили умирать, никому ни его слова, ни он сам оказались не нужны. Значит, невостребованным оказался не только патриотизм мастера, но и его несомненное искусство. Куда проще иметь дело с бессловесными ремесленниками, чем с гениальными людьми.
Представителей настоящего искусства судьба балует не всегда. В жизни их ждут большие испытания и настоящие трагедии. Может показаться, что проще быть незаметным ремесленником.
В обычной жизни искусство и ремесло кажутся более взаимосвязанными, чем в научных определениях. Многие предметы быта, которые окружают людей, изготовлены с талантом и любовью. Да, сделали их не гении, но и не бесталанные подражатели.
Еще тесты
- Анатомия
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Литература
- История
- Педсовет
- Естествознание
- Финансы и кредит
- Правоведение
- Товароведение
- Экономика
- Социология
- Маркетинг
- Обществознание
- Культурология
- Математика
- Философия
- Русский язык
- Психология
- Политология
- Делопроизводство
- Бухгалтерия
- ОБЖ
- Орфография
- География
- Биографии
- Физика
- Пунктуация
- Краткие содержания
- Химия
- Менеджмент
- Тест на тему Тест по теме Дыхательная система человека 7 вопросов
- Тест на тему Строение человека - анатомия внутренних органов 7 вопросов
- Тест на тему Гормоны - определение, виды, функции, роль в организме человека 5 вопросов
- Тест на тему Лейкоциты в крови - строение, где образуются и разрушаются, норма содержания 5 вопросов
- Тест на тему Одноклеточные организмы - строение , формы и признаки представителей 8 вопросов
- Тест на тему Бесполое размножение - виды, формы и биологическое значение процесса 9 вопросов
- Тест на тему Синтез АТФ - структура, функции и пути образования аденозинтрифосфорной кислоты 7 вопросов
- Тест на тему Биогеоценоз - определение, структура и свойства 5 вопросов
- Тест на тему Символизм в литературе - основные черты и представители направления 6 вопросов
- Тест на тему "У Лукоморья дуб зеленый" - анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина 8 вопросов
- Тест на тему Родион Раскольников и Соня Мармеладова - история взаимоотношений в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" 6 вопросов
- Тест на тему Семья Мелеховых в романе М. Шолохова "Тихий дон" 7 вопросов
- Тест на тему Отечественная война 1812 года - причины, основные сражения, итоги 7 вопросов
- Тест на тему Правление Ивана Грозного - внутренняя и внешняя политика 7 вопросов
- Тест на тему Образование СССР - причины, этапы становления, состав, итоги 6 вопросов
- Тест на тему Крещение руси князем Владимиром - причины, история, значение принятия христианства 6 вопросов
- Тест на тему Пищевая цепочка в природе - звенья, схемы и примеры цепей 5 вопросов
- Тест на тему Экологические факторы - классификация, примеры, общие закономерности воздействия 5 вопросов
- Тест на тему Биосфера - определение, состав, свойства, границы 5 вопросов
- Тест на тему Возникновение жизни на земле 6 вопросов
- Тест на тему Права и свободы человека и гражданина 5 вопросов
- Тест на тему Унитарное предприятие - виды, признаки, участники, особенности 7 вопросов
- Тест на тему Формы собственности - типы и виды и их характеристика 7 вопросов
- Тест на тему Предпринимательское право - понятие, принципы, предмет и объект, функции 5 вопросов
- Тест на тему Ликвидность предприятия - определение, виды, формула расчета 7 вопросов
- Тест на тему Процентная ставка - понятие, виды, методы расчета и начисления 5 вопросов
- Тест на тему Финансы - определние, сущность, основные функции, виды 7 вопросов
- Тест на тему Коммерческая деятельность - сущность и содержание 7 вопросов
- Тест на тему Статистическое наблюдение - виды, способы, последовательность этапов 6 вопросов
- Тест на тему Социальный контроль - понятие и функции, формы и методы, значение 5 вопросов
- Тест на тему Анкетирование - правила составления и виды вопросов, оформление результатов 5 вопросов
- Тест на тему Социальная группа — понятие, типы, критерии выделения 8 вопросов
- Тест на тему Деятельность человека - основные виды и характеристики 7 вопросов
- Тест на тему Воздушно-десантные войска (ВДВ) - история создания, подразделения, оснащение 7 вопросов
- Тест на тему Субъекты РФ - количество, виды, правовой статус 7 вопросов
- Тест на тему Социальные нормы - понятие, виды и характеристка, функции, примеры 6 вопросов
- Тест на тему Что такое угол 5 вопросов
- Тест на тему Деление в столбик — подробное описание алгоритма решения задач, примеры 10 вопросов
- Тест на тему Вычитание дробей - правила и примеры с решениями 5 вопросов
- Тест на тему Модуль числа - свойства, действия, как решать уравнения и неравенства с модулем 10 вопросов
- Тест на тему Ислам - история возникновения религии, основные положения 7 вопросов
- Тест на тему Мышление - определение, виды, функции, свойства 5 вопросов
- Тест на тему Что такое мораль, ее категории и функции 6 вопросов
- Тест на тему Буддизм - кратко о религии (история возникновения, основные положения, священные книги) 6 вопросов
- Тест на тему Безличные предложения в русском языке 8 вопросов
- Тест на тему Ударение в словах в русском языке - правила и проверка постановки 5 вопросов
- Тест на тему Морфемный разбор слова - правила выполнения с примерами 5 вопросов
- Тест на тему Сложноподчиненные предложения в русском языке 6 вопросов
- Тест на тему Мотивация - определение, виды и типы в психологии, менеджменте 5 вопросов
- Тест на тему Интеллект - понятие, признаки, как развивать, оценка 5 вопросов
- Тест на тему Социализация личности - понятие и сущность, агенты, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Типы темперамента и их психологическая характеристика 5 вопросов
- Тест на тему Органы исполнительной власти РФ - понятие и правовой статус, структура и фунции 7 вопросов
- Тест на тему Европейский союз - история создания, цели, состав 5 вопросов
- Тест на тему Тоталитаризм - определение, характерные черты, плюсы и минусы идеологии 5 вопросов
- Тест на тему Политическая идеология - определение понятия, функции, классификация, особенности 5 вопросов
- Тест на тему Оборотные средства предприятия, их структура, учет и анализ 7 вопросов
- Тест на тему Бюджетная классификация - определение, структура 7 вопросов
- Тест на тему Калькуляция - основные понятия, примеры расчетов себестоимости 7 вопросов
- Тест на тему Бухгалтерский учет материально-производственных запасов на предприятии 8 вопросов
- Тест на тему Пистолет Макарова - шпаргалка по тактико-техническим характеристикам 9 вопросов
- Тест на тему Чрезвычайная ситуация - понятие, типы ЧС, причины возникновения, стадии развития 7 вопросов
- Тест на тему Вооруженные силы Российской Федерации — организационная структура и предназначение 7 вопросов
- Тест на тему ВМФ (Военно-Морской флот) России - структура, история, состав 7 вопросов
- Тест на тему Перу - географическое положение, климат и достопримечательности 9 вопросов
- Тест на тему Климатические пояса Земли - характеристика и особенности 8 вопросов
- Тест на тему Тайга - географическое положение, животный и растительный мир, особенности и характеристика природной зоны 7 вопросов
- Тест на тему Озеро - определение, классификация, признаки 6 вопросов
- Тест на тему Братья Гримм - биография, жизнь и творчество немецких писателей 10 вопросов
- Тест на тему Тамерлан (1336-1405) - биография, жизнь и завоевания великого полководца 10 вопросов
- Тест на тему Максим Горький (1868-1936) - биография, кратко самое важное, интересные факты из жизни писателя 9 вопросов
- Тест на тему Блок Александр Александрович (1880-1921) - биография, жизненный и творческий путь 11 вопросов
- Тест на тему "Ночь перед Рождеством" - краткое содержание повести Н. В. Гоголя 10 вопросов
- Тест на тему "Маленький Мук" - краткое содержание сказки Вильгельма Гауфа 10 вопросов
- Тест на тему "Дворянское гнездо" - краткое содержание романа И.С. Тургенева 8 вопросов
- Тест на тему "Бирюк" - краткое содержание рассказа И.С. Тургенева 10 вопросов
- Тест на тему Серная кислота - химические и физические свойства и реакции 8 вопросов
- Тест на тему Муравьиная кислота - формула, свойства, получение и применение 7 вопросов
- Тест на тему Сложные эфиры - характеристика, классификация и примеры соединений 8 вопросов
- Тест на тему Толуол - формула, свойства и применение химического вещества 8 вопросов
- Тест на тему Оценка персонала - виды, критерии и методы 7 вопросов
- Тест на тему Управление персоналом - задачи, функции, современные подходы 5 вопросов
- Тест на тему Менеджмент предприятий — сущность, виды, задачи и цели 7 вопросов
- Тест на тему Организационная структура предприятия — типы и предназначение 7 вопросов