Сочинение на тему: Школа будущего - примеры текстов и советы по написанию

Примерный план
Перед началом написания сочинения на тему школы будущего глазами детей необходимо изучить примерный план статьи. Это поможет более структурировано и грамотно составить будущее произведение.
Никогда нельзя забывать, что любой тип рассказа должен состоять из нескольких основных частей:
- вступление;
- содержание;
- заключение.
План можно видоизменять по своему желанию и добавлять в уже существующий шаблон дополнительные параметры. Так получится улучшить финальное качество готовой работы.
Вступительная часть

Любое сочинение, независимо от темы, начинается с краткого вступления. Цель — дать представление, познакомить читателя (преподавателя) с рассматриваемой темой и плавно подвести к раскрытию основных аспектов работы. Потребуется лаконично указать, о чем будет идти речь дальше. В данном случае — об идеальной школе будущего.
Вступительная часть должна состоять примерно из 3 предложений. Нет смысла растягивать ее и «лить воду», поскольку для этого дана следующая часть текста. Если цель сочинение — описать школу будущего, то во вступительной части можно указать, что, по мнению автора, нынешнее здание или сама система обучения несовершенна и через определенное количество лет обязательно изменится в лучшую сторону.
Содержательная часть

Содержание — это основная и главная часть сочинения, где раскрывается тема заданной работы. Здесь необходимо максимально подробно изложить собственные мысли по поводу школы будущего. Желательно в красках описать собственное видение тех изменений, которые произойдут через определенный промежуток времени. Лучше не употреблять шаблонные выражения и не пересказывать другие подобные работы.
Нужно осмысленно подойти к заданию, описывая самые яркие свои фантазии. Для большей наглядности можно мысленно прогуляться по школе, заглянуть в самые отдаленные уголки кабинетов. Таким образом получится максимально развить фантазию и представить новые парты, доски и даже учителей. Цель написания содержательной части — грамотно и содержательно перенести свои мысли на тетрадный лист. Объем работы должен указать учитель. Но основная часть должна занимать 80% всего произведения.
Заключительная часть

Поскольку работа начинается со вступления, то в конце сочинения необходимо грамотно подвести итоги своих рассуждений таким образом, чтобы текст не прерывался внезапно. Заключительная часть должна быть небольшой по объему, но довольно основательной. 3—4 предложений достаточно, чтобы завершить свои мысли правильно. В заключительном абзаце необходимо сгладить все возможные недочеты сочинения, если оно получается недостаточно ясным.
Вступление и заключение — место, где можно сравнить «прошлую» (нынешнюю) школу с той, что появится через много лет.
Составив текст по плану, можно быть уверенным в его структурированности. Также стоит запомнить, что любая новая мысль должна начинаться с нового абзаца. Так тест будет смотреться привлекательнее визуально и учитель не запутается в структуре повествования.
Основные критерии и цель написания
Сочинение на тему описания школы будущего России в первую очередь необходимо, чтобы развить в школьниках мышление. Если в эссе про каникулы ученик описывает реальные события, произошедшие с ним летом, то здесь можно в полной мере включать фантазию. В тексте разрешено писать о самых невообразимых размышлениях, связанных со школой.

Стоит отметить, что учителя дают школьникам сочинения не только для того, чтобы узнать их мысли по поводу конкретной темы, но также проверить усвоенные за предыдущие занятия знания. Если предмет, по которому задали сочинение — русский язык, то нельзя забывать о правилах грамматики и пунктуации. Даже ученик с самой красочной фантазией не сможет рассчитывать на «пятерку», если составит текст с ошибками.
Ещё одной целью написания сочинения является развитие в школьнике способности грамотно и понятно переносить свои мысли на лист бумаги. Поэтому не стоит чересчур усердно помогать своему ребенку писать текст. Помощь родителей должна ограничиться объяснением плана и работой над ошибками, если это понадобится. Всё остальное должно быть выполнено благодаря умственной деятельности школьника.
Темы, которые можно затронуть
Поскольку тема сочинения — школа через много лет, то ученик может не ограничивать свою фантазию и писать даже о самых невероятных методах обучения, предметах или вещах, которые школьники будут носить в рюкзаке.
В работе можно уделить внимание следующим темам:



- Кто будет вести уроки. В сознании одного школьника учитель всегда будет присутствовать на уроке. Другие же дети могут вообразить, что вместо «Марьи Ивановны» знания смогут передавать через голограммы совершенные роботы с искусственным интеллектом, которые специально запрограммированы на школьные предметы будущего, поиск и формирование творческих и интеллектуальных способностей учеников. Электронный ученый — интересная идея, которая точно впишется в контекст альтернативной версии школы.
- Предметы, с которыми школьники будут ходить на уроке. Традиционно для обучения в школе используют учебники с напечатанной на страницах информацией. Поразмыслив на эту тему, можно указать, что школьники избавятся от тяжёлых портфелей, загруженных учебниками. На смену печатному изданию придут небольшие планшеты, на которых появится вся необходимая информация. Речь может идти про обновленные версии тачскринов или более современную технику, которая выводит информацию в воздух, как голограмму. В этом пункте желательно указать, что введение в оборот подобных технологий предпочтительно с точки зрения здоровья ученика. Ему больше не придется носить за спиной тяжёлые учебники, которые портят осанку, а вся информация будет помещаться в небольшие компьютерные устройства.
- Предметы для написания текста. В будущем школьникам, вероятно, не понадобится носить с собой карандаши и ручки, чтобы перенести информацию на лист бумаги. Поскольку учебники представляют собой современную технику, то и предметы для письма могут видоизмениться, усовершенствоваться. Можно указать в сочинении, что текст ученик в будущем будет набирать с помощью голосовых или даже мысленных команд. А может в нужный момент перед ним появится голографический «листок», на котором он сможет выводить буквы рукой или нанотехнологической ручкой.
- Мебель. Если рассмотреть предметы, которые сейчас находятся в помещении, то в глаза бросаются массивные школьные доски, парты и стулья. В будущем и они могут видоизмениться, стать более удобными для эксплуатации. Массивные парты заменят небольшими панелями, которые летают в воздухе прямо перед школьником и подстраиваются под конкретного человека, учитывая его телосложение и рост. Стулья же будут оснащены новой технологией, поддерживающей осанку в правильном положении. Таким образом, школьник сможет сидеть на стуле с максимальным уровнем удобства и комфорта. Дети сохранят правильную осанку.
- Спортзал. Не исключена вероятность того, что и он видоизменится и даже будет называться иначе. Для школьников разных возрастов будут созданы специальные тренажеры, которые не повредят их здоровью, поскольку сами смогут адаптироваться к телосложению человека и изучать его слабые стороны. Можно пофантазировать на тему того, что при подключении к мозгу школьника произойдет моментальная процедура сканирования. Тогда компьютер-тренажер сам подберет вид спортивной деятельности, которым больше всего хочет заниматься ребенок.
- Вид из окна. Зачастую школьникам 11 лет подряд приходится наблюдать всего один вид из окна, который незначительно меняется, в зависимости от погодных условий. Но ведь куда интереснее, повернув голову к окну, увидеть не только освещенную солнцем или измазанную грязью улицу. Чтобы внести разнообразие, могут быть использованы новейшие технологии. Мысли из головы школьника будут адаптироваться в конкретные картинки на окне. К примеру, один ученик может увидеть пасущихся на лугу коров, а другой — пляж с лазурным морем. Но желательно в сочинении указать, что картинки будут возникать не любые, а те, что успокаивают и умиротворяют, но никак не вызывают желание уставиться на них вместо занятия. При сильно развитой фантазии ученика может сильно отвлекать вид из окна, созданный воображением. Но наверняка и об этом позаботятся изобретатели из будущего.
Также можно немного пофантазировать по поводу библиотеки, различных школьных мероприятий, образовательных конкурсов, которые будут проводить в стенах заведения. Есть вариант написать о праздниках школы, которые в будущем будут проводить интереснее, чем сейчас. Отдельный абзац желательно посвятить одежде учеников и цели образования. Проект совершенной школы потребуется описать как можно ярче и интереснее.
Ознакомившись с примерным планом работ и темами, которые можно осветить в тексте, можно переходить непосредственно к написанию сочинения. Сначала желательно перенести свои мысли в черновик, чтобы в случае необходимости исправить ошибки или несколько видоизменить структуру.
Пример готовой работы

Пока моя школа — самая обыкновенная. О продвинутых технологиях приходится только мечтать. Но я уверен, что в будущем каждое учебное заведение сильно модифицируют, чтобы повысить качество обучения и интерес к предметам. У меня есть мысли по поводу того, как будет выглядеть школа будущего. И я хочу ими поделиться.
Придя в школу, первое, что видит каждый ученик — большая входная дверь. Я считаю, что со временем она станет более функциональной и технологичной. Школьник сможет проходить внутрь учебного заведения по специальной карточке-ключу, а специальные датчики будут сканировать на нем запрещённые предметы, которые нельзя использовать внутри школы.
Чтобы ученики постоянно не носили за спиной тяжёлые учебники в портфеле, будут созданы миниатюрные аналоги — современные тонкие планшеты. Это полезное изменение, поскольку так дети не будут подвергаться сильным физическим нагрузкам из-за внушительного веса учебников. Также в современные книги можно будет загрузить весь объем школьной программы за 11 лет.
Вместо больших портфелей школьник получат возможность носить с собой только маленькую сумку с планшетом. Также не придется использовать ручки и другие пишущие предметы, поскольку и тетради модифицируют. Потребуется еще один гаджет, который будет выводить в воздух окно-голограмму, куда ученик сможет вносить текст с помощью разума.
Я уверен, что со временем учителя будут заменены на современных киборгов, придерживающихся правил обучения. В них будут загружать всю учебную программу, которую школьник должен освоить.
Классные комнаты наверняка тоже изменят. Громадные парты, что прежде занимали все пространство, сменят более удобными письменными панелями, что парят в воздухе, адаптируясь под рост и физические особенности каждого ребёнка. Стулья будут оснащены специальной программой, которая следит за осанкой ребёнка, не позволяя ему принимать неправильное положение.

На территории самой школы будут построены новые площадки, что самовоспроизводятся в зависимости от игровых предпочтений каждого ученика. Если школьник захочет поиграть в футбол, то возникнут интерактивные ворота, которые сами будут показывать счёт. А внутри спортивного зала поставят специальные тренажеры, которые, считывая мысли ученика, подберут ему спортивную программу.
Я надеюсь, что и вид из окна в будущем сильно изменится. За 11 лет в школе однообразная улица надоест каждому. Используя современные технологии, «картинки» будут меняться в зависимости от того, что предпочитает видеть школьник. И все это будет выглядеть максимально реалистично, словно глядишь не на экран, а на живую природу.
Так я вижу школу спустя много лет. Она будет оборудована лучшими технологиями, а дети станут счастливее и будут лучше учиться, так как им очень понравится ходить в такую школу.
Еще тесты
- Анатомия
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Литература
- История
- Педсовет
- Естествознание
- Финансы и кредит
- Правоведение
- Товароведение
- Экономика
- Социология
- Маркетинг
- Обществознание
- Культурология
- Математика
- Философия
- Русский язык
- Психология
- Политология
- Делопроизводство
- Бухгалтерия
- ОБЖ
- Орфография
- География
- Биографии
- Физика
- Пунктуация
- Краткие содержания
- Химия
- Менеджмент
- Тест на тему Тест по теме Дыхательная система человека 7 вопросов
- Тест на тему Строение человека - анатомия внутренних органов 7 вопросов
- Тест на тему Гормоны - определение, виды, функции, роль в организме человека 5 вопросов
- Тест на тему Лейкоциты в крови - строение, где образуются и разрушаются, норма содержания 5 вопросов
- Тест на тему Одноклеточные организмы - строение , формы и признаки представителей 8 вопросов
- Тест на тему Бесполое размножение - виды, формы и биологическое значение процесса 9 вопросов
- Тест на тему Синтез АТФ - структура, функции и пути образования аденозинтрифосфорной кислоты 7 вопросов
- Тест на тему Биогеоценоз - определение, структура и свойства 5 вопросов
- Тест на тему Символизм в литературе - основные черты и представители направления 6 вопросов
- Тест на тему "У Лукоморья дуб зеленый" - анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина 8 вопросов
- Тест на тему Родион Раскольников и Соня Мармеладова - история взаимоотношений в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" 6 вопросов
- Тест на тему Семья Мелеховых в романе М. Шолохова "Тихий дон" 7 вопросов
- Тест на тему Отечественная война 1812 года - причины, основные сражения, итоги 7 вопросов
- Тест на тему Правление Ивана Грозного - внутренняя и внешняя политика 7 вопросов
- Тест на тему Образование СССР - причины, этапы становления, состав, итоги 6 вопросов
- Тест на тему Крещение руси князем Владимиром - причины, история, значение принятия христианства 6 вопросов
- Тест на тему Пищевая цепочка в природе - звенья, схемы и примеры цепей 5 вопросов
- Тест на тему Экологические факторы - классификация, примеры, общие закономерности воздействия 5 вопросов
- Тест на тему Биосфера - определение, состав, свойства, границы 5 вопросов
- Тест на тему Возникновение жизни на земле 6 вопросов
- Тест на тему Права и свободы человека и гражданина 5 вопросов
- Тест на тему Унитарное предприятие - виды, признаки, участники, особенности 7 вопросов
- Тест на тему Формы собственности - типы и виды и их характеристика 7 вопросов
- Тест на тему Предпринимательское право - понятие, принципы, предмет и объект, функции 5 вопросов
- Тест на тему Ликвидность предприятия - определение, виды, формула расчета 7 вопросов
- Тест на тему Процентная ставка - понятие, виды, методы расчета и начисления 5 вопросов
- Тест на тему Финансы - определние, сущность, основные функции, виды 7 вопросов
- Тест на тему Коммерческая деятельность - сущность и содержание 7 вопросов
- Тест на тему Статистическое наблюдение - виды, способы, последовательность этапов 6 вопросов
- Тест на тему Социальный контроль - понятие и функции, формы и методы, значение 5 вопросов
- Тест на тему Анкетирование - правила составления и виды вопросов, оформление результатов 5 вопросов
- Тест на тему Социальная группа — понятие, типы, критерии выделения 8 вопросов
- Тест на тему Деятельность человека - основные виды и характеристики 7 вопросов
- Тест на тему Воздушно-десантные войска (ВДВ) - история создания, подразделения, оснащение 7 вопросов
- Тест на тему Субъекты РФ - количество, виды, правовой статус 7 вопросов
- Тест на тему Социальные нормы - понятие, виды и характеристка, функции, примеры 6 вопросов
- Тест на тему Что такое угол 5 вопросов
- Тест на тему Деление в столбик — подробное описание алгоритма решения задач, примеры 10 вопросов
- Тест на тему Вычитание дробей - правила и примеры с решениями 5 вопросов
- Тест на тему Модуль числа - свойства, действия, как решать уравнения и неравенства с модулем 10 вопросов
- Тест на тему Ислам - история возникновения религии, основные положения 7 вопросов
- Тест на тему Мышление - определение, виды, функции, свойства 5 вопросов
- Тест на тему Что такое мораль, ее категории и функции 6 вопросов
- Тест на тему Буддизм - кратко о религии (история возникновения, основные положения, священные книги) 6 вопросов
- Тест на тему Безличные предложения в русском языке 8 вопросов
- Тест на тему Ударение в словах в русском языке - правила и проверка постановки 5 вопросов
- Тест на тему Морфемный разбор слова - правила выполнения с примерами 5 вопросов
- Тест на тему Сложноподчиненные предложения в русском языке 6 вопросов
- Тест на тему Мотивация - определение, виды и типы в психологии, менеджменте 5 вопросов
- Тест на тему Интеллект - понятие, признаки, как развивать, оценка 5 вопросов
- Тест на тему Социализация личности - понятие и сущность, агенты, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Типы темперамента и их психологическая характеристика 5 вопросов
- Тест на тему Органы исполнительной власти РФ - понятие и правовой статус, структура и фунции 7 вопросов
- Тест на тему Европейский союз - история создания, цели, состав 5 вопросов
- Тест на тему Тоталитаризм - определение, характерные черты, плюсы и минусы идеологии 5 вопросов
- Тест на тему Политическая идеология - определение понятия, функции, классификация, особенности 5 вопросов
- Тест на тему Оборотные средства предприятия, их структура, учет и анализ 7 вопросов
- Тест на тему Бюджетная классификация - определение, структура 7 вопросов
- Тест на тему Калькуляция - основные понятия, примеры расчетов себестоимости 7 вопросов
- Тест на тему Бухгалтерский учет материально-производственных запасов на предприятии 8 вопросов
- Тест на тему Пистолет Макарова - шпаргалка по тактико-техническим характеристикам 9 вопросов
- Тест на тему Чрезвычайная ситуация - понятие, типы ЧС, причины возникновения, стадии развития 7 вопросов
- Тест на тему Вооруженные силы Российской Федерации — организационная структура и предназначение 7 вопросов
- Тест на тему ВМФ (Военно-Морской флот) России - структура, история, состав 7 вопросов
- Тест на тему Перу - географическое положение, климат и достопримечательности 9 вопросов
- Тест на тему Климатические пояса Земли - характеристика и особенности 8 вопросов
- Тест на тему Тайга - географическое положение, животный и растительный мир, особенности и характеристика природной зоны 7 вопросов
- Тест на тему Озеро - определение, классификация, признаки 6 вопросов
- Тест на тему Братья Гримм - биография, жизнь и творчество немецких писателей 10 вопросов
- Тест на тему Тамерлан (1336-1405) - биография, жизнь и завоевания великого полководца 10 вопросов
- Тест на тему Максим Горький (1868-1936) - биография, кратко самое важное, интересные факты из жизни писателя 9 вопросов
- Тест на тему Блок Александр Александрович (1880-1921) - биография, жизненный и творческий путь 11 вопросов
- Тест на тему "Ночь перед Рождеством" - краткое содержание повести Н. В. Гоголя 10 вопросов
- Тест на тему "Маленький Мук" - краткое содержание сказки Вильгельма Гауфа 10 вопросов
- Тест на тему "Дворянское гнездо" - краткое содержание романа И.С. Тургенева 8 вопросов
- Тест на тему "Бирюк" - краткое содержание рассказа И.С. Тургенева 10 вопросов
- Тест на тему Серная кислота - химические и физические свойства и реакции 8 вопросов
- Тест на тему Муравьиная кислота - формула, свойства, получение и применение 7 вопросов
- Тест на тему Сложные эфиры - характеристика, классификация и примеры соединений 8 вопросов
- Тест на тему Толуол - формула, свойства и применение химического вещества 8 вопросов
- Тест на тему Оценка персонала - виды, критерии и методы 7 вопросов
- Тест на тему Управление персоналом - задачи, функции, современные подходы 5 вопросов
- Тест на тему Менеджмент предприятий — сущность, виды, задачи и цели 7 вопросов
- Тест на тему Организационная структура предприятия — типы и предназначение 7 вопросов