Они закрепляют в памяти такие понятия, как:

Задачки бывают разной степени сложности. Самые легкие знакомят малыша с самыми простыми географическими терминами. К ним относятся, например, глобус и карта. Учащийся постепенно запомнит новые слова, научится составлять из них предложения. Ребята постарше справятся со сложными заданиями. Им можно давать загадки с такими терминами, как параллель, меридиан, ось и так далее.

загадки про географию


Виден край, да не дойдёшь.
Туда дойти мы не смогли,
Где неба край и край земли.
(Горизонт)

Дробью пишусь, поверхность земную на карте уменьшаю.
(Масштаб)

По горочке линией гуляю, ни вниз, ни вверх не перемещаюсь,

Вдоль себя высоту абсолютную не изменяю.
(Горизонталь)

Её с собой берёт геолог, турист, водитель, археолог.
(Карта)

Дорога имеется – ехать нельзя,
Земля есть – пахать нельзя,
Луга есть – косить нельзя,
В реках, в морях воды нет.
(Карта)

Под стеклом сижу, на север и на юг гляжу.
Со мной пойдёшь – дорогу обратно легко найдёшь.
(Компас)

Я ходил по разным странам, плыл по рекам, океанам,
По пустыне шёл отважно – На одном листе бумажном.
(Карта)

Он стоит на тонкой ножке в кабинете на окошке,
А на нём-то, веришь нет, уместился целый свет!
(Глобус)

Сверху полюс, снизу полюс.
Посредине жаркий пояс.
(Экватор)

Глобус делит ровная линия условная.
Выше – север, ниже – юг. Назови границу, друг.
(Экватор)

Смотри: они все длинные – предлинные
И словно режут шар земной
На дольки апельсиновые.
(Меридианы)

Старший среди них – экватор.
И от севера до юга эти линии, ребята,
Параллельны все друг другу.
Догадаться вы сумели, что же это?
(Параллели)