Основные права детей и ответственность за их нарушение
Дети – полноценные члены общества. Но в отличие от взрослых, их права нередко нарушаются. А реализовать большинство из них удается только при помощи совершеннолетних законных представителей. Знать основные права ребенка должен не только несовершеннолетний, но и каждый взрослый. Это поможет в случае необходимости защитить детей.
Во всех странах соблюдение детских прав отслеживаются уполномоченными организациями. В России – органами опеки и попечительства. Кроме того, нарушение имеющихся у детей прав и свобод карается по закону. И не только на территории РФ.
Большинство возможностей, предоставленных несовершеннолетним, диктуется Конституцией Российской Федерации. Также можно изучить Конвенцию по правам детей и Семейный Кодекс России. Все это поможет понять, что способен рассчитывать человек, не достигший 18 лет. Кроме того, в законодательстве указываются последствия и ответственность, к которой привлекают нарушителей.
Право ребенка жить и воспитываться в семье

В России каждый несовершеннолетний может жить и воспитываться в семье. Исключение – когда кровное родство вредит психическому, нравственному или физическому здоровью. По закону у рожденного малыша есть мать и отец. Они имеют равные права и обязанности.
Если по тем или иным обстоятельствам законные представители малыша вместе не проживают (к примеру, после развода), несовершеннолетний должен иметь возможность полноценного общения и с матерью, и с отцом.
При определенных обстоятельствах органы опеки и попечительства способны ограничить подобные «контакты» полностью или частично. Например, если один из законных представителей совершил преступление против второго.
Когда ввиду жизненных обстоятельств родитель, с которым несовершеннолетний находится на ПМЖ, не может обеспечить должный уровень жизни, возможна передача малыша второму представителю. Но при этом право на общение, заботу, получение финансовой поддержки за ребенком сохраняется.
Также в РФ дети претендуют на:
- заботу от родителей;
- получение воспитания;
- то, чтобы знать своих законных биологических представителей;
- совместное жительство с мамой и/или отцом.
До 14 лет в обязательном порядке дети регистрируются по тому или иному адресу с одним из законных представителей.
Если у ребенка нет мамы и папы, за ним будут «присматривать» органы опеки. Возможно проведение процедуры усыновления или установления опеки. Нередко воспитанием и содержанием сирот занимаются их близкие родственники.
Право на общение с родственниками
Разберемся, что предусматривают права ребенка в семье. Личные — это прежде всего возможность общения с родственниками. Это диктуется 55 статьей СК РФ.

Ребенок может общаться с обоими родителями, бабушками-дедушками, сестрами-братьями и так далее. Развод не приводит к разрыву соответствующих связей. Раздельное проживание никак не отражается на возможности общения с родственниками, независимо от места жительства каждого.
В экстремальных ситуациях общение с родственниками производится согласно установленному законом порядку.
Ограничить подобные возможности можно полностью или частично, доказав, что контактирование с конкретным лицом наносит вред несовершеннолетнему.
Право на получение фамилии, имени, отчества
А в 58 статье СК РФ указано – дети по соглашению родителей обязательно получают имена. Отчество присваивается от отца в общих случаях. При выборе имени нельзя писать цифры, буквенно-цифровые обозначения, символы (исключение – дефис), а также матные слова, ругань, титулы и должности.
Фамилия присваивается от родителей. Можно совместить их от мамы и папы в любой последовательности. Двойная фамилия не должна состоять более чем из двух слов, написанных через дефис.
Если родители не смогли договориться о фамилии, соответствующий вопрос остается на усмотрение органов опеки. А еще, когда отцовство не установлено, соответствующие данные пишутся «со слов матери». Фамилия дается по маме.
Право на выражение собственного мнения
Несовершеннолетние согласно Конвенции «о правах ребенка» могут выражать свое мнение. В РФ данная возможность дополнительно диктуется 29 статье Конституции. То же самое говорится в статье 57 СК РФ.
Несовершеннолетний способен участвовать в семейных советах по рассматриваемым вопросам. Особенно тем, что касаются непосредственных интересов и возможностей детей.

В отдельных случаях законным представителям необходимо переубедить несовершеннолетнего относительно «неправильных» взглядов. В частности, когда речь идет о здоровье и безопасности.
Право на собственные доходы и средства существования
Материальные возможности несовершеннолетних тоже присутствуют. Они прописаны в нормативных госактах и законах. Дети могут самостоятельно получать личные деньги и распоряжаться ими. То же самое касается установления прав собственности на вещи, необходимые для нормального существования изо дня в день.
Соответственно, с 14 лет несовершеннолетние могут подрабатывать, особенно тогда, когда это не вредит получению образования. При подобных обстоятельствах родители не способны «отнимать» их заработок. Если ребенку положены стипендии и иные «именные выплаты», они расходуются им по собственному усмотрению.
Право на защиту
Теперь подробнее о том, как происходит защита прав ребенка. Например, в семье этим занимаются мать и отец. В противном случае – органы опеки или усыновители. Кроме того, каждый несовершеннолетний должен находиться под защитой. Это распространяется не только на физическое и моральное состояние, но и на интересы/свободы.
Воплощением задумки в жизнь занимаются:
- органы опеки;
- родители или лица, замещающие их;
- прокуроры;
- судебные инстанции.
Со стороны мамы и папы, а также других близких не должно быть никакого злоупотребления. Кроме того, неисполнение законных обязательств по отношению к подопечным – это тоже своего рода нарушение их интересов и свобод.

Если ребенок попал под злоупотребление родителем прав, разрешается самостоятельно обратиться в местный орган опеки и попечительства. Там должны помочь в установленном законом порядке.
При достижении 14 лет и получения гражданского паспорта ребенок способен самостоятельно ходить в судебные органы для того, чтобы получить там положенную по закону защиту.
Заниматься разрешением рассматриваемого вопроса не могут:
- лишенные родительских прав граждане;
- лица, у которых ребенка отобрали посредством судебного решения или органами опеки;
- недееспособные;
- наркоманы;
- алкашы.
Если вернуть ребенка в семью в нормальные условия не представляется возможным, его определяют в детский дом или в приемную семью.
Ответственность за нарушение прав ребенка в РФ
За нарушения по закону должна наступать ответственность. С жалобой на соответствующее деяние может как родственник малыша, так и просто люди, которые его хорошо знают. Например, соседи, воспитатели или учителя.
В реальной жизни добиться справедливости проблематично. На законных представителей детей пишут «заявления» крайне редко. Связано это с тем, что в реальных семьях с мамами и папами малышам зачастую лучше, чем в детских домах. Да и доказать виновное поведение бывает проблематично.
Например, соседи могут слышать, как каждый день из «квартиры за стенкой» раздаются детские крики и взрослая ругань. Можно вызвать органы опеки и участкового. Но вследствие разборок выясняется, что возникшая «проблема» - это просто детские капризы, связанные с нежеланием заниматься или проходить важное лечение. При подобных обстоятельствах деяние не будет считаться нарушением, ведь под вопросом стоят вопросы, связанные со здоровьем малыша.

Кроме того, в России в принципе подтвердить рассматриваемые нарушения почти невозможно. В идеале они должны быть зафиксированы — например, на камеру, диктофон. Но на законодательном уровне все равно существуют различные виды ответственности за нарушение детских прав.
Более того, в основном речь идет в нарушении родителями своих обязанностей. Это – ненадлежащее их исполнение или полный отказ от оных.
Административные наказания
КоАП РФ предусматривает административную ответственность родителей за ненадлежащее или полное неисполнение обязанностей по отношению к своим подопечным. В основном родителям грозят штрафы, предупреждения, а также исправительные/принудительные/обязательные работы. Все зависит от того, что именно было нарушено.
В реальной жизни за соответствующее деяние грозит беседа с представителями органов опеки и попечительства. Иногда – с полицией или участковым. Законных представителей предупредят о последствиях повторных нарушений. В отдельных случаях семью ставят на учет.
Внимание: права ребенка в приемной семье будут точно такими же, как и в «родной».
Уголовное преследование
Уголовная ответственность за рассматриваемые нарушения – редкое явление. В основном она грозит за серьезные правонарушения и регламентируется УК РФ.
Гражданина могут лишить свободы на тот или иной срок, назначить выплату крупного штрафа, а также привлечь к обязательному труду. В отдельных случаях – посадить «за решетку».
Систематическое и грубое нарушение детских прав со стороны законных представителей (или одного из них) влечет за собой ограничение, а позже – лишение родительских прав в судебном порядке.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

