Особенности общения подростков со сверстниками

Отношения со сверстниками и дружба

6 класс – это период времени, когда подросток начинает активно строить отношения со сверстниками. Можно выделить следующие особенности общения подростков между собой:

• Разделение всего коллектива на группки по интересам и стремление общаться только внутри этого сообщества, отсутствие желания контактировать с представителями других групп.

• Утверждение своего авторитета любыми методами: от словесного прессинга и буллинга до драк.

• Построение строгой иерархии в общении: сильный на равных общается только с тем, кого признает равным себе. На слабого внимания практически не обращают.

• Желание всегда казаться взрослым, статусным и сильным. Что толкает на открытую демонстрацию своих сил и способностей в различных ситуациях.

• Почти болезненная потребность в общественном признании, выделении из толпы сверстников любым способом.

Именно в подростковом возрасте происходит осознание личных границ и «раздробление» дружеских. Начинают появляться:

• «Просто знакомые», с которыми случайно встретились и приятно провели время.

• Товарищи, на которых можно положиться в решении каких-то несложных вопросов.

• Близкие друзья, которые знают очень многое о подростке, готовы всегда помочь и поддержать.

• Побратимы – почти члены семьи, которые знают практически все друг о друге, готовы рискнуть всем ради друг друга и полностью друг другу доверяют. Наиболее редко встречаемый, к сожалению, вариант.

С чем связаны такие разграничения?

• Социализация.

Подросток активно учится строить разные модели отношений с людьми, поддерживать их и правильно себя вести с представителями различных групп во всевозможных ситуациях.

• Изучение собственного мира.

Родители дают ребенку основу, а друзья ее шлифуют и дополняют. Исходя из этого, потребность в дружбе связана не только с простым общением, но и с необходимостью четко знать собственные возможности, слабости и сильные черты характера.

Отношения между мальчиками и девочками

Отношения со сверстниками в 6 классе со стороны могут больше напоминать разделение территорий между разными группировками, нежели дружный коллектив. Особенно это касается отношений между мальчиками и девочками. Классические поддразнивания, придумывание обидных кличек, дергание за косички (хвостик) обычно относят к привлечению внимания со стороны противоположного пола. Но есть небольшой нюанс: дети – жестоки. И грань между таким оригинальным привлечением внимания и обычной психологической травлей – очень тонка. Поэтому выше перечисленные причины могут быть и признаком того, что мальчики устраивают буллинг одной или нескольким девочкам в классе, кого посчитали слабыми и доступными жертвами.

Особенности общения со взрослыми

В этой области появляется очень жесткое условие: или ребенок уважает своих родителей, признавая их авторитет в ряде вопросов, или полностью прислушивается к мнению тех, кого считает своими друзьями и наставниками.

По большей части родители не имеют власти над подростком. Родителям приходится выстраивать практически заново отношения с подросшим чадо. А подростку подстраиваться под новые, более высокие требования со стороны общества и родителей, уменьшая желание повести себя, как маленький ребенок.