Содержание:

Цели образования и его функции

Главная цель образования – приобщить индивида к достижениям человеческой цивилизации и ее культурному наследию. От его качества зависят многие общественные и политические взгляды гражданина.

Основные функции образования можно разделить на несколько больших групп:

  1. Воспитательная. В процессе обучения человеку прививают традиционные морально-нравственные ценности. Его учат уважать культурное наследие и бережно относиться к своей истории. Гражданин также получает информацию об основах поведения в обществе.

  2. Образовательная. Непосредственное получение новых знаний по различным предметам.

  3. Социальная. Образование получают в группах. Поэтому первые социальные отношения выстраиваются еще в школе. Человек учится общаться с другими людьми, решать возникшие конфликты мирным путем и пр. Здесь у него появляются первые друзья и увлечения. Это положительно влияет на формирование личности.

  4. Профессиональная. На средних и высших уровнях образования из человека делают специалиста определенного профиля. Его знания в дальнейшем используются на благо страны и повышать качество жизни других людей.

Также в процессе образования человека приобщают к новым технологиям и дают основные понятия о культуре и обычаях других народов.

правовое регулирование в сфере образования это

Права, обязанности и ответственность обучающихся

Переходя в 9 класс человек должен понимать, что правовое регулирование в сфере образования предполагает не только права, но и обязанности сторон.

Все обучающиеся имеют право:

  • получить бесплатное среднее образование;

  • пройти ускоренный курс обучения;

  • бесплатно пользоваться школьной библиотекой и иными справочными материалами учебного заведения;

  • принимать участие в деятельности органов школьного самоуправления;

  • выражать собственное мнение и придерживаться своих убеждений;

  • рассчитывать на охрану жизни и здоровья, а также на защиту своих прав и интересов;

  • получать установленные действующим законодательством льготы и пособия;

  • посещать мероприятия, организованные на базе образовательного учреждения;

  • в любой момент перейти в другое образовательное учреждение.

Обязанности обучающихся:

  • строго следовать школьному Уставу;

  • добросовестно выполнять план учебных занятий;

  • уважать честь и достоинство других людей;

  • беречь школьное имущество;

  • выполнять законные требования работников школы;

  • соблюдать установленный стиль одежды;

  • не нарушать нормы общественного порядка.

Обучающийся несет ответственность за вверенное ему школьное имущество, в том числе книги, уборочный инвентарь и пр.

Законодательство в сфере образования

Правовое регулирование в сфере образования – это совокупность законов, норм и правил, которые так или иначе касаются функционирования школы и других подобных учреждений.

Основными принципами образовательного законодательства являются:

  • установление между обучающимися и гуманистических отношений с упором на соблюдение человеческих ценностей;

  • привитие обучающимся патриотических и человеколюбивых взглядов;

  • защита культурного пространства;

  • развитие традиций;

  • раскрытие человеческого потенциала и поиск новых талантов;

  • обеспечение доступности образования и поддержание его качества на должном уровне;

  • обеспечение свободы и плюрализма;

  • обеспечение толерантного отношения к социально-незащищенным группам населения.

Действие законов распространяется не только на самих учеников, но и на их родителей или опекунов.

правовое регулирование в сфере образования 9 класс

Тенденции в развитии современного образования

К современным тенденциям развития образования относятся такие, как диверсификация, интернационализация, индивидуализация, развитие опережающего и непрерывного образования, его интенсификация и компьютеризация, а также развитие принципов цикличности и многоступенчатости. Все эти тенденции должны способствовать возрастанию качества образования в соответствии с современными требованиями социально-экономического развития общества.

К тенденциям развития системы образования относятся:

  1. Постоянство. Система должна позволять человеку получать образование в любой период своей жизни. Современные технологии быстро развиваются. Поэтому знания, полученные 10 лет назад, сегодня уже могут оказаться неактуальными.

  2. Универсальность. Начальное и среднее образование должны давать человеку не только понятие о социуме, но и багаж знаний, достаточный для того, чтобы приступить к освоению любой новой профессии.

  3. Индивидуальный подход. В процессе образования преподаватели должны пытаться раскрыть потенциал каждого школьника или студента.

В школе или ВУЗе обучающиеся должны получать не только теоретические знания, но и практические навыки.