Классы опасности веществ - характеристики вредных веществ по классам и воздействие на человека

Способы определения степени опасности
Специалисты по работе с ОХВ применяют 3 основных метода классифицирования веществ. Главным из них считается экспериментальный. Он необходим для выявления токсичных свойств, которые зачастую присущи промышленным отходам, а также побочным продуктам производства на предприятиях. Чтобы точно выяснить, какими характеристиками обладают те или иные отходы, исследования выполняются касательно нескольких видов животных, типов продуктов и разных материалов. В некоторых случаях эксперименты проводятся на растениях.

Также важным методом для определения вредных веществ является расчётный. Он базируется на имеющейся информации о конкретных материалах и их компонентах. Особенность такого способа заключается в дополнительном аналитическом подходе при исследовании твёрдых бытовых отходов (ТБО) и опасных химических веществ (ОХВ).
Но этот метод далёк от совершенного, так как он подразумевает большое количество различных ограничений во время проведения анализа. Качество гораздо ниже, чем при прямом токсикологическом изучении какого-либо объекта. Способ применяется в не очень ответственных случаях из-за его финансовой доступности, а также там, где использование экспериментальной методики считается нецелесообразным.
Третий метод определения токсичности разных категорий отходов выполняется при помощи компьютерного расчёта. Создание математических моделей на базе ЭВМ в этой сфере ещё на этапе доработок. Специалисты возлагают большую надежду на то, что такой способ позволит получать достоверные данные при минимально возможных затратах.
Разделение веществ по воздействию на организм
Классификация отходов по классам опасности для человека предполагает четыре различных степени. Определение принадлежности каждого вещества происходит на основании информации о потенциальном и прямом негативном воздействии на организм. Категории присваиваются после тщательного анализа объекта и сопоставления с нормами, установленными ГОСТ.
В первый класс опасных для человека отходов входят чрезвычайно токсичные и вредные вещества. К ним относится:

- Бериллий.
- Тетраэтилсвинец.
- Оксид свинца.
- Трихлордифенил.
- Таллий.
- Бензапирен.
- Акролеин.
- Ртуть.
- Теллур.
- Полоний.
- Фторводород.
- Плутоний.
В перечень второго класса входят высокоопасные соединения. Они менее токсичны, но всё же наносят серьёзный вред здоровью человека. Среди них такие:

- Хлор.
- Мышьяк.
- Фосфаты.
- Гептахлор.
- Хлороформ.
- Галогеноводород.
- Атразин.
- Бромоформ.
- Свинец.
- Кадмий.
- Бор.
- Литий.
- Четырёххлористый углерод.
- Сероводород.
К 3 классу опасности относятся вещества, оказывающие умеренное негативное воздействие на организм. Среди них можно выделить этиловый спирт, медь, алюминий, марганец, барий, серебро, никель, железо, хром, нитраты и фосфаты.
В 4 класс опасности входят компоненты, которые практически не вредят человеку. Например, это могут быть хлориды, симазин, дизельное топливо, бензин, керосин, аммиак, природный газ.

Категория опасности определяется исходя из смертельной дозы, которой будет достаточно для летального исхода. Класс может присваиваться в зависимости от того, как человек будет контактировать с объектом. Например, некоторые вещества могут вводиться в желудок или попадать на кожу.
Классификация по влиянию на окружающую среду
В этой классификации выделяется пять отдельных категорий опасности отходов. Эти данные всегда учитываются во время переработки, хранения и утилизации веществ. Следует понимать, что такое подразделение является условным, а определение класса происходит исходя из максимально возможного вреда, который может нанести тот или иной компонент. То есть выполняется расчёт потенциального ущерба экологии.
Классы опасности отходов:
Класс | Степень потенциальной опасности | Последствия |
Первый | Чрезвычайно высокая | Состояние окружающей среды не подлежит восстановлению |
Второй | Высокая | Экологии нанесён большой вред. Восстановление займёт не менее 30 лет |
Третий | Средняя | Экологическая система повреждена. После устранения загрязнения восстановление будет длиться от 10 лет |
Четвёртый | Низкая | Нанесён слабый вред. Регенерация займёт от 3 лет |
Пятый | Очень низкая | Экологическая система почти не повреждена |
Как и с веществами, наносящими вред человеку, материалы, которые опасны для экологии, могут входить в несколько классов одновременно. Классификация выполняется исходя из свойств элементов, которые в различный условиях могут изменяться.
Первый и второй классы
В них входят наиболее опасные вещества, способные нанести серьёзный вред окружающей среде. Они представляют угрозу для биологических организмов.
Если экологическая система контактирует с веществами первой категории, то она непоправимо нарушается. Из-за этого срок восстановления не рассчитывается. Краткий список материалов 1 класса:

- Конденсаторы, в которых применяется пентохлордифенил и трихлордифенил.
- Отработанные трансформаторы.
- Ртутьсодержащие материалы.
- Полихлорированные отходы.
- Отработанные масла любого происхождения, в составе которых есть дифенилы.
- Отходы крезола.
- Соли мышьяка.
Вывоз токсичных и едких отходов, способных загрязнять окружающую среду, должен осуществляться при помощи специального транспортного средства. Материалы первой категории отделяются от других классов. Для хранения используется тара, обеспечивающая высокую безопасность. Зачастую применяют оцинкованные контейнеры.
Вторая категория включает в себя элементы с высокой опасностью. В основном это промышленные отходы, а также некоторая часть бытовых. Полное восстановление экологической системы происходит примерно за 30 лет при условии, что все источники загрязнения полностью устранены.
К такой группе относится:

- Серная, соляная кислота и щёлочь из старых отработанных аккумуляторов.
- Медный провод, имеющий свинцовое покрытие.
- Остатки нефтепродуктов.
- Смолы и отходы дёгтя.
- Отходы хлорида меди и твёрдых солей свинца.
- Свинцовые опилки.
В России в настоящий момент очень острым вопросом считается неконтролируемый выброс старых отработанных аккумуляторов. Если пересчитать количество единиц на чистый свинец, то получится 90 000 тонн. Проблема сильно усугубляется ещё и тем, что устранение отравления почвы является трудным и длительным процессом.
Сбор и вывоз таких материалов также осуществляется отдельно от других. Далее они помещаются в поддоны, оборудованные защитой от протекания. Обычно тары для хранения размещают на специальных полигонах, где потом и утилизируются.
Третья и четвёртая категория
К третей группе относятся отходы, которые потенциально могут нанести умеренный ущерб экологической системе. Зачастую это бытовые вещества, а также продукты переработки. Восстановление окружающей среды занимает примерно 10 лет.
К таким материалам относится:

- Медный кабель с покрытием из никеля.
- Загрязненные обтирочные стройматериалы.
- Свежий навоз.
- Цементная пыль.
- Шлам из трубопроводов, которые эксплуатировались для передачи нефтепродуктов.
- Табачная пыль.
- Просроченный ацетон.
- Испачканный машинным маслом или бензином песок.
- Куриный жир.
- Птичий помёт.
- Угольная пыль.
Зачастую такие материалы не предусматривают отдельный сбор и вывоз. Но в случае с нефтепродуктами потребуется специальная цистерна.
В четвёртый класс входят материалы, которые не наносят большого вреда экологии. Но всё же после загрязнения потребуется около трёх лет для восстановления экосистемы. Хранить отходы из этой группы можно прямо на территории предприятия или там, где планируется регенерация. Это значит, что в некоторых случаях появляется вероятность самовосстановления экологической системы.
В эту группу входит:

- Строительный мусор, который образуется во время демонтажа зданий и других конструкций.
- Твёрдый асфальт.
- Древесные опилки.
- Отработанные покрышки.
- Перья и пух.
- Бытовые отходы из хозяйственных помещений различных предприятий.
- Картон и бумага.
- Гипсовая и другая строительная пыль.
- Чугун и бронза.
В некоторых случаях к этой категории могут относить продукты нефтепереработки. Но утилизация происходит без каких-либо дополнительных процедур, и зачастую процесс осуществляется непосредственно на предприятии. Конечно, некоторые нормативы необходимо соблюдать, но они не очень жёсткие, если сравнивать с веществами из более опасных групп.
Пятая группа
К этой группе относятся отходы, которые наносят минимальный вред. Это означает, что не требуется каким-то особым образом организовывать территорию для размещения и хранения таких веществ. Жидкие материалы пятого класса практически не вредят почве, но для её использования в сельскохозяйственных нуждах придётся провести подготовительные мероприятия.
В перечень пятой категории опасности входят такие отходы:

- Керамика.
- Стальная стружка, не загрязнённая маслами.
- Твёрдые пищевые отходы, например, яичная скорлупа.
- Продукты деревообработки.
- Макулатура.
- Гофрированный картон и гипс.
- Древесная сажа.
- Кусковый бетонный мусор.
- Строительный щебень.
- Кирпичный бой.
- Металлолом.
- Чистые пластиковые тары, которые потеряли потребительские качества.
Эти материалы являются малоопасными для окружающей среды, поэтому их можно вывозить на свалку. Но с пластмассовыми, резиновыми и металлическими отходами всё же лучше проводить процедуру захоронения. Это позволяет в значительной мере сохранять природные ресурсы. Также материалы, пригодные для повторного использования, следует отправлять на переработку, а не выбрасывать.
Обеспечение утилизации отходов

Утилизация всех отходов всех категорий опасности производится только на специализированных площадках. Сейчас самым распространённым решением этого вопроса является оборудование специальных свалок, полигонов, а также создание предприятий, специализирующихся на переработке мусора. Каждый объект обладает своими мощностями и техническими возможностями по утилизации конкретных типов материалов. Например, отходы с повышенным радиационным фоном можно обезвредить только компостируя их, а обычный мусор прямиком уходит на свалки.
Специализированные заводы обычно являются частью комплекса полигонов. Это сильно снижает финансовые расходы на транспортировку и хранение мусора. Также у разных объектов может быть свой способ утилизации, например, сжигание или переработка. Второй метод, конечно, предпочтительнее, так как сырьё можно будет вторично использовать. В некоторых случаях компостирующие предприятия тоже позволяют заново получать вещества, необходимые для сельскохозяйственной отрасли.
Технологии и методы, с помощью которых можно выяснить класс опасности, за последние годы сильно продвинулись вперёд. Но большая проблема остаётся в технической реализации утилизации и переработки отходов. Сооружение новых полигонов требует серьёзных затрат, из-за чего руководство предприятий снижает качество обслуживания опасных материалов. В теории можно справляться с любыми типами загрязняющих веществ, но для этого необходимы огромные вливания денежных средств.
Еще тесты
- Анатомия
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Литература
- История
- Педсовет
- Естествознание
- Финансы и кредит
- Правоведение
- Товароведение
- Экономика
- Социология
- Маркетинг
- Обществознание
- Культурология
- Математика
- Философия
- Русский язык
- Психология
- Политология
- Делопроизводство
- Бухгалтерия
- ОБЖ
- Орфография
- География
- Биографии
- Физика
- Пунктуация
- Краткие содержания
- Химия
- Менеджмент
- Тест на тему Тест по теме Дыхательная система человека 7 вопросов
- Тест на тему Строение человека - анатомия внутренних органов 7 вопросов
- Тест на тему Гормоны - определение, виды, функции, роль в организме человека 5 вопросов
- Тест на тему Лейкоциты в крови - строение, где образуются и разрушаются, норма содержания 5 вопросов
- Тест на тему Одноклеточные организмы - строение , формы и признаки представителей 8 вопросов
- Тест на тему Бесполое размножение - виды, формы и биологическое значение процесса 9 вопросов
- Тест на тему Синтез АТФ - структура, функции и пути образования аденозинтрифосфорной кислоты 7 вопросов
- Тест на тему Биогеоценоз - определение, структура и свойства 5 вопросов
- Тест на тему Символизм в литературе - основные черты и представители направления 6 вопросов
- Тест на тему "У Лукоморья дуб зеленый" - анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина 8 вопросов
- Тест на тему Родион Раскольников и Соня Мармеладова - история взаимоотношений в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" 6 вопросов
- Тест на тему Семья Мелеховых в романе М. Шолохова "Тихий дон" 7 вопросов
- Тест на тему Отечественная война 1812 года - причины, основные сражения, итоги 7 вопросов
- Тест на тему Правление Ивана Грозного - внутренняя и внешняя политика 7 вопросов
- Тест на тему Образование СССР - причины, этапы становления, состав, итоги 6 вопросов
- Тест на тему Крещение руси князем Владимиром - причины, история, значение принятия христианства 6 вопросов
- Тест на тему Пищевая цепочка в природе - звенья, схемы и примеры цепей 5 вопросов
- Тест на тему Экологические факторы - классификация, примеры, общие закономерности воздействия 5 вопросов
- Тест на тему Биосфера - определение, состав, свойства, границы 5 вопросов
- Тест на тему Возникновение жизни на земле 6 вопросов
- Тест на тему Права и свободы человека и гражданина 5 вопросов
- Тест на тему Унитарное предприятие - виды, признаки, участники, особенности 7 вопросов
- Тест на тему Формы собственности - типы и виды и их характеристика 7 вопросов
- Тест на тему Предпринимательское право - понятие, принципы, предмет и объект, функции 5 вопросов
- Тест на тему Ликвидность предприятия - определение, виды, формула расчета 7 вопросов
- Тест на тему Процентная ставка - понятие, виды, методы расчета и начисления 5 вопросов
- Тест на тему Финансы - определние, сущность, основные функции, виды 7 вопросов
- Тест на тему Коммерческая деятельность - сущность и содержание 7 вопросов
- Тест на тему Статистическое наблюдение - виды, способы, последовательность этапов 6 вопросов
- Тест на тему Социальный контроль - понятие и функции, формы и методы, значение 5 вопросов
- Тест на тему Анкетирование - правила составления и виды вопросов, оформление результатов 5 вопросов
- Тест на тему Социальная группа — понятие, типы, критерии выделения 8 вопросов
- Тест на тему Деятельность человека - основные виды и характеристики 7 вопросов
- Тест на тему Воздушно-десантные войска (ВДВ) - история создания, подразделения, оснащение 7 вопросов
- Тест на тему Субъекты РФ - количество, виды, правовой статус 7 вопросов
- Тест на тему Социальные нормы - понятие, виды и характеристка, функции, примеры 6 вопросов
- Тест на тему Что такое угол 5 вопросов
- Тест на тему Деление в столбик — подробное описание алгоритма решения задач, примеры 10 вопросов
- Тест на тему Вычитание дробей - правила и примеры с решениями 5 вопросов
- Тест на тему Модуль числа - свойства, действия, как решать уравнения и неравенства с модулем 10 вопросов
- Тест на тему Ислам - история возникновения религии, основные положения 7 вопросов
- Тест на тему Мышление - определение, виды, функции, свойства 5 вопросов
- Тест на тему Что такое мораль, ее категории и функции 6 вопросов
- Тест на тему Буддизм - кратко о религии (история возникновения, основные положения, священные книги) 6 вопросов
- Тест на тему Безличные предложения в русском языке 8 вопросов
- Тест на тему Ударение в словах в русском языке - правила и проверка постановки 5 вопросов
- Тест на тему Морфемный разбор слова - правила выполнения с примерами 5 вопросов
- Тест на тему Сложноподчиненные предложения в русском языке 6 вопросов
- Тест на тему Мотивация - определение, виды и типы в психологии, менеджменте 5 вопросов
- Тест на тему Интеллект - понятие, признаки, как развивать, оценка 5 вопросов
- Тест на тему Социализация личности - понятие и сущность, агенты, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Типы темперамента и их психологическая характеристика 5 вопросов
- Тест на тему Органы исполнительной власти РФ - понятие и правовой статус, структура и фунции 7 вопросов
- Тест на тему Европейский союз - история создания, цели, состав 5 вопросов
- Тест на тему Тоталитаризм - определение, характерные черты, плюсы и минусы идеологии 5 вопросов
- Тест на тему Политическая идеология - определение понятия, функции, классификация, особенности 5 вопросов
- Тест на тему Оборотные средства предприятия, их структура, учет и анализ 7 вопросов
- Тест на тему Бюджетная классификация - определение, структура 7 вопросов
- Тест на тему Калькуляция - основные понятия, примеры расчетов себестоимости 7 вопросов
- Тест на тему Бухгалтерский учет материально-производственных запасов на предприятии 8 вопросов
- Тест на тему Пистолет Макарова - шпаргалка по тактико-техническим характеристикам 9 вопросов
- Тест на тему Чрезвычайная ситуация - понятие, типы ЧС, причины возникновения, стадии развития 7 вопросов
- Тест на тему Вооруженные силы Российской Федерации — организационная структура и предназначение 7 вопросов
- Тест на тему ВМФ (Военно-Морской флот) России - структура, история, состав 7 вопросов
- Тест на тему Перу - географическое положение, климат и достопримечательности 9 вопросов
- Тест на тему Климатические пояса Земли - характеристика и особенности 8 вопросов
- Тест на тему Тайга - географическое положение, животный и растительный мир, особенности и характеристика природной зоны 7 вопросов
- Тест на тему Озеро - определение, классификация, признаки 6 вопросов
- Тест на тему Братья Гримм - биография, жизнь и творчество немецких писателей 10 вопросов
- Тест на тему Тамерлан (1336-1405) - биография, жизнь и завоевания великого полководца 10 вопросов
- Тест на тему Максим Горький (1868-1936) - биография, кратко самое важное, интересные факты из жизни писателя 9 вопросов
- Тест на тему Блок Александр Александрович (1880-1921) - биография, жизненный и творческий путь 11 вопросов
- Тест на тему "Ночь перед Рождеством" - краткое содержание повести Н. В. Гоголя 10 вопросов
- Тест на тему "Маленький Мук" - краткое содержание сказки Вильгельма Гауфа 10 вопросов
- Тест на тему "Дворянское гнездо" - краткое содержание романа И.С. Тургенева 8 вопросов
- Тест на тему "Бирюк" - краткое содержание рассказа И.С. Тургенева 10 вопросов
- Тест на тему Серная кислота - химические и физические свойства и реакции 8 вопросов
- Тест на тему Муравьиная кислота - формула, свойства, получение и применение 7 вопросов
- Тест на тему Сложные эфиры - характеристика, классификация и примеры соединений 8 вопросов
- Тест на тему Толуол - формула, свойства и применение химического вещества 8 вопросов
- Тест на тему Оценка персонала - виды, критерии и методы 7 вопросов
- Тест на тему Управление персоналом - задачи, функции, современные подходы 5 вопросов
- Тест на тему Менеджмент предприятий — сущность, виды, задачи и цели 7 вопросов
- Тест на тему Организационная структура предприятия — типы и предназначение 7 вопросов