Опасные и вредные производственные факторы - классификация по профессиям

Общая информация
Перед тем как изучать ОВПФ, необходимо ознакомиться с нормативно-правовыми документами, которые обеспечивают защиту прав работника, а также интересов работодателя и жителей тех районов, где расположены предприятия, учреждения или службы.
Значение понятия и законодательная база
Под термином «опасные и вредные производственные факторы» понимаются условия труда, при которых человек может получить травму либо нанести вред своему здоровью. Согласно общепринятым стандартам безопасности, идентификация степени негативного воздействия производится с помощью 2 основных величин. Среди них есть такие:

- ПДК (предельно допустимая концентрация). Она представляет собой безопасный уровень содержания того или иного вещества на рабочем месте и в окружающей среде. Это означает, что при соблюдении максимально разрешённой концентрации не будет наблюдаться никаких негативных последствий для человека.
- ПДУ (предельно допустимый уровень). Этот параметр показывает максимальную величину воздействия производственных факторов, при которой не будет выявлено падение работоспособности и развитие профессиональных заболеваний.
Правила соблюдения предельно допустимых уровней и принципы их нормирования регулируются трудовым законодательством. Благодаря этому сотрудник предприятия всегда может защитить свои права и имеет возможность требовать выполнения всех предусмотренных правил.
Нормативно-правовые документы:
- статьи Трудового кодекса Российской Федерации;
- приказы Министерства здравоохранения и социального развития;
- отраслевые документы;
- таблицы ГОСТа 12.0.003−74.
Группы факторов
Классификатор вредных и опасных производственных факторов включает в себя 4 основные группы. Их наименование присутствует не только в каждом справочнике по БЖД, но и в правилах охраны труда на любом предприятии.
Основные группы:

- Физические. Эти неблагоприятные производственные факторы оказывают воздействие на человека и ухудшают его самочувствие. Среди наиболее распространённых причин выделяют повышенный шум, недостаточную освещённость, резкие перепады температур, высокую влажность воздуха, пыль, а также сильную вибрацию и радиацию.
- Химические. В эту группу входят рабочие процессы, подразумевающие необходимость контактировать с различными вредными веществами. При этом химикаты (удобрения, красители, продукты горения, отходы нефтеперерабатывающей промышленности и другие) должны нести угрозу жизни и здоровью человека при их попадании в организм, соприкосновении с открытыми участками тела и вдыхании.
- Биологические. К ним относят производственные факторы, повышающие вероятность контакта с различными патогенными микроорганизмами (вирусы, бактерии и прочие). Кроме этого, к группе относятся профессии, требующие постоянного общения с растениями или животными, которые могут стать переносчиками опасных заболеваний.
- Психофизиологические. В эту группу включены факторы, связанные не только с физическими, но и с эмоциональными перегрузками. Из множества существующих причин стоит выделить тяжесть физической работы, высокую напряжённость и интенсивность действий, необходимость присматриваться к мелким деталям и постоянно переживать за итоговый результат.
В большинстве случаев к болезням или травмам приводят физические факторы производства. Из-за этого они подразделяются на несколько групп, которые более точно описывают ту или иную ситуацию.
Существующая номенклатура:

- Механические факторы (работа с движущимися механизмами или предметами, высота). Чаще всего они приводят к возникновению ушибов, порезов и переломов различной степени тяжести.
- Термические (работа около открытого огня, чрезмерно высокая или низкая температура поверхности). В результате их воздействия случаются различные повреждения кожного покрова.
- Микроклиматические (влажность и температура на рабочем месте, атмосферное давление). В случае отклонения от нормы эти факторы, влияющие на самочувствие человека, считают вредными.
- Акустические (шум, инфразвук, ультразвук). Происхождение этого фактора вызвано необходимостью выполнять шумную работу (например, механообработка). Несоблюдение предусмотренных норм приведёт к быстрому ухудшению остроты слуха и нарушениям в работе нервной системы.
- Колебательные (вибрация отбойного молотка, электрической дрели или любого подобного инструмента в течение долгого времени). Этот травмоопасный вид физического фактора приводит к возникновению проблем с опорно-двигательным аппаратом, суставами и органами малого таза.
- Электрические (ток, статическое электричество). Эти факторы приводят к нарушениям в работе сердечно-сосудистой и дыхательной системы.
- Ионизирующие (космические и радиоактивные излучения). Их воздействию подвержены космонавты, альпинисты и работники атомных электростанций. Чрезмерные дозы облучения приводят к различным патологиям органов и мутации клеток организма.
- Электромагнитные (нахождение около высоковольтных линий или мощных промышленных приборов). В результате влияния таких факторов начинаются проблемы с центральной нервной системой, сердцем и половой функцией.
- Световые (чрезмерная или недостаточная освещённость рабочего места). Длительное воздействие будет создавать определённый дискомфорт и приводить к различным заболеваниям глаз.
Классы ОВПФ
Классификация негативных факторов для каждой профессии является важной задачей работодателя. Правильно выполнив эту работу, можно уберечь сотрудников от травм и ухудшения состояния здоровья. В зависимости от соотношения степеней ОВПФ и предельно допустимых уровней, условия труда делятся на следующие классы опасности и вредности:

- Оптимальный. Если на заводе, фабрике или любом другом предприятии присваивается первый класс ОВПФ, то сотрудники могут смело ходить на работу, не опасаясь каких-либо производственных травм или развития профессиональных заболеваний.
- Допустимый. В этом случае подразумевают условия труда, которые могут привести к незначительным функциональным отклонениям. При этом после предусмотренного отдыха организм человека самостоятельно восстановится и не нужно будет принимать каких-либо дополнительных мер.
- Вредные. К этому классу относят условия труда, которые характеризуются превышением общепринятых гигиенических норм. В результате такого негативного воздействия на организм могут развиваться заболевания, повышаться периодичность возникновения проблем со здоровьем, появляться признаки профессиональных недугов. В этот класс также включают рабочие условия, потенциально приводящие к временной утрате трудоспособности.
- Опасные (экстремальные). В перечень таких условий труда входит регулярная угроза для жизни, а также повышенный риск развития тяжёлых заболеваний. В этот класс включают не только производственные факторы, воздействующие на человека в течение всей рабочей смены, но и те, которые несут угрозу всего несколько минут в день (например, подъём тяжёлого груза на высоту или погоня полицейского за вооружённым преступником).
При определении класса берут во внимание не только наличие вредных факторов на производстве, но и степень опасности окружающей среды.
Самые опасные и вредные профессии
Особого внимания со стороны контрольных служб требует проверка соблюдения предусмотренных правил в самых опасных профессиях. Вредные производственные факторы, которые ежедневно воздействуют на рабочих, могут привести к самым плохим последствиям.
Наиболее опасные и вредные профессии:

- Подземные горнорабочие. Согласно статистике, наибольшее число смертельных случаев, зафиксированных на производстве, происходит в рядах шахтёров. Среди наиболее вредных факторов выделяют: высокий уровень шума, пыль, плохую освещённость и наличие вредных веществ в воздухе.
- Машиностроители. Представители этой профессии ежедневно вынуждены испытывать повышенную физическую нагрузку, вдыхать мелкие частицы пыли, древесной или металлической стружки, а также пары опасных веществ.
- Слесарь-сантехник. Негативное воздействие на людей оказывает асбест, который использовали в качестве одного из основных строительных материалов. Иногда слесарям приходится иметь дело с электрикой, которая может стать причиной поражения током.
- Пожарный. Главная задача сотрудников пожарной службы — тушение и предотвращение возгораний. Во время работы люди подвергают свою жизнь опасности, поэтому постоянно находятся в состоянии стресса. Кроме этого, они вдыхают угарный газ и могут в любой момент получить смертельный ожог.
- Пилот и бортпроводник. Эти люди часто находятся на большой высоте, поэтому подвергаются негативному воздействию солнечной и космической радиации. Кроме этого, они часто страдают от гормональных сбоев, связанных с постоянной сменой часовых поясов.
Меры для защиты здоровья рабочих
Для того чтобы снизить негативное влияние вредных и опасных факторов производства, необходимо принимать все возможные меры. Они заключаются в профилактике различных заболеваний, свойственных представителям той или иной профессии, а также в регулярном прохождении медосмотра.
Профилактические мероприятия:

- Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических и психофизиологических условий труда.
- Регулярная проверка качества, а также состояния средств индивидуальной и коллективной защиты.
- Проведение различных оздоровительных мероприятий.
- Выдачи сотрудникам путёвок в санатории или эквивалентной денежной суммы для проведения самостоятельного профилактического лечения.
- Информирование сотрудников о потенциальной опасности того или иного рода деятельности.
- Контроль за соблюдением правил безопасности и норм охраны труда.
Для устранения негативных последствий необходимо вовремя выявить проблему. Помогут в этом регулярные прохождения медицинской комиссии. При этом важно помнить, что проверять состояние здоровья можно только в государственных медицинских учреждениях. В противном случае работодатель может не признать законным заключение врачей.
Для всех работников предприятий и учеников школ предусмотрены следующие медосмотры:

- Предварительный. Его проводят перед заключением трудового договора для того, чтобы выявить проблемы со здоровьем и предостеречь человека от вредной для него работы. Направление на медкомиссию выдаёт работодатель, поэтому в поликлинике нужно будет посетить только тех врачей, которые указаны в бланке.
- Периодический. Для каждой профессии предусмотрены свои сроки проведения медосмотра. В зависимости от степени опасности работы назначают определённую периодичность проверки состояния здоровья (например, 1 раз в год).
- Внеочередной. Основанием для его проведения служит личная просьба сотрудника предприятия или рекомендация медработника. В этом случае проводят проверку только тех органов или систем, которые беспокоят человека.
Опасные и вредные факторы производства разделяют на несколько категорий. Благодаря этому есть возможность проанализировать негативное воздействие на человека и создать подходящие условия для выполнения тех или иных трудовых обязанностей. Такой подход значительно снижает вероятность развития хронических заболеваний и получения серьёзных травм.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

