Травматизм у детей дошкольного возраста - меры профилактики, правила и рекомендации
Актуальность проблемы
Термином «травматизм» принято называть всю совокупность разнообразных травм, которые были получены при определённых обстоятельствах.
Проблема детского травматизма не перестаёт быть актуальной круглый год. Детские травмы могут быть лёгкими, не причиняющими особого вреда — синяки и ушибы быстро проходят и забываются. А может травматизм оставлять и серьёзные последствия, меняющая всю последующую жизнь дошколёнка и его семьи.
Пути профилактики
Зачастую дети дошкольного возраста не осознают потенциальную опасность собственных действий. Это и приводит, чаще всего, к получению травмы. Эта особенность диктует основные направления предотвращения детского травматизма:
- Устранение травмоопасных ситуаций.
- Обучение детей безопасному поведению. Это крайне важный этап профилактики травматизма. При этом информационная поддержка должна осуществляться как дома, в семье, так и в детских дошкольных учреждениях.
Как в игровой форме, так и в виде поучительных историй, а также серьёзных бесед со взрослыми дети должны получать информацию о недопустимых действиях. Запреты должны быть обоснованы. Дошкольник должен понимать, почему запрещается то или иное действие, и к каким последствиям способно привести нарушение запретов. Несмотря на то что, согласно статистике, чаще травматизму подвергаются мальчики (почти 2 раза чаще), разъяснительными работами должны быть охвачены все дети одинаково.
Если снова обратиться к статистике, становится очевидно, что подавляющее большинство травм (около 78%) дети получают на улице или во дворах. Следует сделать вывод, что необходимо повысить внимание при наблюдении за детьми, не достигшими школьного возраста, именно во время прогулок. Важной мерой профилактики является выработка у детей и понятия навыков дисциплины.
Крайне важно в процессе обучения не выработать у детей страха, робости, нерешительности и неуверенности. Напротив, следует сформировать у них чёткое понимание, что избежать опасности можно. Что для этого достаточно вспомнить, чему учили взрослые, обдумывать собственные действия, придерживаться общепринятых правил.
Велика роль и физического воспитания. В сочетании с такими воспитательными беседами хорошие результаты дадут некоторые физические упражнения, формирующие равновесие, выносливость, ловкость, быстроту реакции. Подобные качества в том числе вырабатывается у детей в процессе многих развивающих детских игр и простейших упражнений, которые многие дети легко выполняют на зарядке в детском саду.
Реферат или курсовая работа о профилактике детского травматизма должен включать в себя описание хотя бы нескольких таких упражнений. Список справочной литературы на данную тему можно найти в учебных пособиях или в интернете.
Причины травматизма
Непосредственными причинами становятся не только неловкость и невнимательность детей. Существуют и другие характеристики детского организма, способствующие травматизму.
В качестве объективных причин следует назвать:
- Подвижность детей-дошколят.
- Особенности психического развития. Дети в этом возрасте могут быть склонны к необдуманному риску, поскольку они ещё не осознают тяжёлых последствий многих, поступков, происшествий.
- Особенности формирования детской нервной системы — расторможенность, повышенная возбудимость, несовершенство системы координации.
Некоторые источники представляют статистику, согласно которой большинство травм, встречающихся у детей, получают дошкольники, имеющие двигательную заторможенность, слабый тип нервной системы (эти и другие особенности могут встречаться, в частности, после родовых травм).
Однако наличие у дошкольника подобных особенностей не отменяет необходимости внимательного присмотра за ним и обучения его безопасному поведению. Напротив, факт выявления каких-либо особенностей в развитии нервной системы требует повышенного внимания к его поведению и больше настойчивости в формировании правильных навыков.
Эти особенности в обязательном порядке необходимо учитывать при работе с детьми. Кроме того, фельдшер в дошкольном учреждении должен обладать навыками по оказанию первой помощи.
Основные механизмы
Анализ большого объёма статистических данных о детском травматизме позволил составить перечень наиболее распространённых механизмов детских бытовых травм. Кратко его можно изложить следующим образом:
- Падение на ровном месте — с высоты собственного роста. Ребёнок может поскользнуться, зацепиться ногой, запнуться, подвернуть ногу.
- Падение с высоты. В этой группе объединены все случаи падение с высоты, превышающей собственный рост дошкольника — он может упасть как с табуретки, так и с балкона. Нередко случаи падения с высоты происходит на игровых детских площадках, особенно когда конструкция, на которую забрался дошкольник, отказывается скользкой, деформированной или просто неудобной. Всё это следует учитывать как при монтаже детских игровых конструкций на площадках для, так и при прогулках с детьми в подобных местах.
- Ранения. Происходят при неловком обращении с острыми предметами, в том числе найденными на улице.
- Ожоги. Такое повреждение дети могут получить как от кипятка или включённых бытовых приборов, так и от электричества или химических веществ в составе бытовой химии.
- Травмы, нанесённые падающими сверху предметами — стоящими на верхних полках или шкафах объектами интерьера, также сосульками на улице.
- Обморожения при длительных прогулках при низкой температуре воздуха.
- Укусы животных и насекомых.
- Отравление ядовитыми плодами, ягодами, растениями, грибами и лекарственными препаратами — любыми не предназначенными в пищу веществами, включая компоненты косметических средств или бытовой химии.
- Попадание инородных тел в желудочно-кишечный тракт, дыхательные пути, слуховые и (или) носовые ходы.
- Ушибы об двери, углы, мебель и другие предметы, а также при столкновении друг с другом.
- Занозы от деревянных предметов, игрушек, палок, колючих растений.
Кроме многочисленных рядовых бытовых травм, в рамках понятия детского травматизма рассматриваются транспортные травмы и утопление. В структуре транспортных травм выделяют полученные в результате наезда автотранспорта, а также те, что были получены в результате дорожно-транспортного происшествия при нахождении дошколёнка внутри транспортного средства.
Мерами профилактики транспортных травм является изучение с детьми правил дорожного движения, а также внушение им, что подвижные игры вблизи проезжей части недопустимы.
Требует особого подхода и профилактика несчастных случаев на воде. Дошкольник не должен отказываться вблизи водоёма в одиночестве, без присмотра. А с техникой безопасности поведения на воде и вблизи водоёмов должны быть ознакомлены и дети, и взрослые.
Наиболее высока вероятность детского травматизма при нахождении в так называемых травмоопасных ситуациях. Чаще всего дети детсадовского возраста получают травмы в следующих ситуациях:
- Во время подвижных игр, когда они бегают и могут удариться в мебель или другие предметы, а также сталкиваются друг с другом.
- В результате шуток и шалостей, например, дети толкаются, бросаются предметами, ставят друг другу «подножки».
- Катание на велосипедах, самокатах, качелях, каруселях.
- Купание в водоёмах.
- Игры, особенно подвижные, недалеко от проезжей части.
Очевидно, что большинство детских травм становится возможным по причине недостаточного присмотра за дошкольниками со стороны взрослых — воспитателей в детских садах и родителей вне дошкольных учреждений. Во избежание несчастных случаев вся обстановка — как дома, так и в дошкольных учреждениях — должна соответствовать специфике детского поведения:
- Шкафы и подвесные полки должны быть максимально надёжно закреплены.
- Остекление в центральной части дверей на уровне роста дошкольника должно быть защищено щитами из дерева, фанеры или оргалита или аналогичных материалов.
- Лекарственные препараты, косметика и бытовая химия должны храниться недоступных для дошкольника местах.
- Должны быть недоступны для детей и замки на дверях.
Эти моменты крайне важны для предупреждения детского травматизма. Должным образом должны быть подготовлены для детского досуга и детские игровые площадки. Все конструкции должны быть исправны и надёжно закреплены, а сама площадка — защищена от доступа домашних, а также бродячих животных.
Для озеленения участка, предназначенного для прогулок с детьми, недопустимо использовать растительные культуры, имеющие токсические свойства, а также колючки. Кроме того, довольно высокие требования предъявляются к персоналу детских дошкольных учреждений. Воспитатель должен уметь должным образом построить беседу с детьми, чтобы она была информативной и достаточно интересной для них. Именно такая форма подачи материала максимально способствует усвоению информации детским сознанием.
Предотвращение уличного и бытового травматизма у детей дошкольного возраста — проблема, которой должны заниматься все — и педагоги дошкольных учреждений, и родители ребёнка, и его ближайшее окружение.
Как профилактические беседы, так и простейшие навыки физического воспитания должны присутствует как дома, так в детском саду или спортивных секциях, где занимается дошкольник. Такую серьёзную социальную проблему можно победить только сообща.
Все тесты
- Биология
- Литература
- Правоведение
- Естествознание
- Физкультура
- Математика
- География
- Геометрия
- Биографии
- Краткие содержания
- Русский язык
- История
- Физика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Пунктуация
- Фонетический разбор
- Орфография
- Химия
- Тест на тему Лирика в литературе - определение, виды и особенности жанра 7 вопросов
- Тест на тему История создания баллады «Светлана» В. Жуковского 5 вопросов
- Тест на тему История создания стихотворения «Во глубине сибирских руд» 5 вопросов
- Тест на тему История создания пьесы «Гроза» А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания повести «Бедная Лиза» Н. Карамзина 5 вопросов
- Тест на тему История создания повести «Гранатовый браслет» А. Куприна 5 вопросов
- Тест на тему Почему у Василисе из русских сказок дали прозвище Премудрая? 5 вопросов
- Тест на тему Почему сказка «Царевна-лягушка» так называется? 5 вопросов
- Тест на тему Описание риторического вопроса как литературного приема с примерами 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев рассказа «13 подвиг Геракла» Ф. Искандера 5 вопросов
- Тест на тему Смерть Евгения Базарова - анализ эпизода в романе И.С. Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Самодуры в пьесе А.Н. Островского «Гроза» - описание образов и характеров 5 вопросов
- Тест на тему Мечта и реальность в романе М.А. Булгакова «Мастер и Маргарита» 5 вопросов
- Тест на тему Проблема воспитания в комедии Д.И. Фонвизина "Недоросль" 5 вопросов
- Тест на тему Дуня Раскольникова - характеристика героини романа Ф.М. Достоевского 5 вопросов
- Тест на тему Фенечка - характеристика героини романа И.С. Тургенева «Отцы и дети» 5 вопросов
- Тест на тему Дуэль Базарова и Павла Петровича - описание и анализ эпизода 5 вопросов
- Тест на тему Сравнительная характеристика Остапа и Андрия в повести Н.В. Гоголя "Тарас Бульба" 5 вопросов
- Тест на тему Суть, причины появления, крах теории Раскольникова 5 вопросов
- Тест на тему Библиотеки - история развития, интересные факты 5 вопросов
- Тест на тему Тест: Склонение фамилий в русском языке 7 вопросов
- Тест на тему Общеупотребительные и необщеупотребительные слова 5 вопросов
- Тест на тему Дефисное и слитное написание сложных прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический разбор числительного - правило и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Превосходная степень прилагательных - образование, формы 5 вопросов
- Тест на тему Удвоенные согласные - правило, примеры и упражнения 5 вопросов
- Тест на тему Имя числительное как часть речи в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Морфологические признаки существительного - общая характеристика 5 вопросов
- Тест на тему Возвратные и невозвратные глаголы - классификация, правило и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Что такое семантика в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Грамматические ошибки - классификация, виды и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Антонимы - виды, функции и примеры слов 5 вопросов
- Тест на тему Глаголы-исключения I и II спряжения - правила 5 вопросов
- Тест на тему Дополнение - виды, правила и примеры в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Категория состояния как часть речи в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Речевые ошибки - типы и классификация, примеры и исправления 5 вопросов
- Тест на тему Приставочно-суффиксальный способ образования слов - примеры 5 вопросов
- Тест на тему Разделительный Ъ и Ь знак - правила и примеры употребления 5 вопросов
- Тест на тему Архаизмы - определение, примеры употребления и значение 5 вопросов
- Тест на тему Неологизмы в русском языке и литературе - классификация и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Страдательные причастия в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Второстепенные члены предложения и на какие вопросы они отвечают 5 вопросов
- Тест на тему Союзы в русском языке - классификация, роль и функции 5 вопросов
- Тест на тему Обособленное обстоятельство - определение, пунктуация, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Стилистически нейтральные синонимы - примеры употребления 5 вопросов
- Тест на тему Частицы в русском языке - виды, разряды и значение 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический разбор имени прилагательного как части речи 5 вопросов
- Тест на тему Причастный оборот - правила построения и обособления 5 вопросов
- Тест на тему Как сделать морфологический разбор имени существительного 5 вопросов
- Тест на тему Родительный падеж - особенности правописания множественного числа 5 вопросов
- Тест на тему Наречия меры и степени - правило и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Начальная форма глагола - правило и примеры определения 5 вопросов
- Тест на тему Согласованные и несогласованные определения в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Прописные и строчные буквы - правила русского языка 5 вопросов
- Тест на тему Орфоэпия в русском языке - понятие, нормы и правила 5 вопросов
- Тест на тему Однородные сказуемые - правило расстановки запятых и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Н и НН в наречиях - правило правописания, примеры и исключения 5 вопросов
- Тест на тему Разговорный стиль речи - функции, жанры и примеры употребления 5 вопросов
- Тест на тему Дефис и тире - разница, правила и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Вводные слова в русском языке - правила и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Части речи в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Степени сравнения наречий - правило образования и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Разряды наречий - признаки, правила образования и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Основные лексические нормы современного русского языка 5 вопросов
- Тест на тему Глаголы прошедшего времени - правописание, формы и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Имя прилагательное как часть речи 5 вопросов
- Тест на тему Отглагольные прилагательные - правила и примеры правописания 5 вопросов
- Тест на тему Уменьшительно-ласкательные суффиксы в русском языке 5 вопросов
- Тест на тему Морфема - определение, функции и примеры разбора слов 5 вопросов
- Тест на тему Подлежащее и сказуемое - способы выражения, виды и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Внешняя и внутренняя политика Анны Иоанновны 5 вопросов
- Тест на тему Как происходило присоединение Твери к княжеству Московскому 5 вопросов
- Тест на тему Подготовка, ход и итоги операции Багратион в 1944 году 5 вопросов
- Тест на тему История Пипина Короткого — первого короля франков из династии Каролингов 5 вопросов
- Тест на тему Подробности операции Оверлорд в ходе Второй мировой войны 5 вопросов
- Тест на тему Двоевластие в России 1917 г. - причины, цели и итоги 5 вопросов
- Тест на тему Явление самоиндукции: суть, ЭДС, примеры решения задач 5 вопросов
- Тест на тему Суть резонанса Шумана и его влияние на человека 5 вопросов
- Тест на тему Основные понятия и задачи кинематики 5 вопросов
- Тест на тему Основные положения закона Бойля-Мариотта 5 вопросов
- Тест на тему Суть закона Ампера: как посчитать силу тока? 5 вопросов
- Тест на тему Характеристика механических волн: виды, условия появления 5 вопросов
- Тест на тему Коэффициент вязкости - формулы, виды и размерность величины 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы к сочинению на тему: «Добро и зло в пьесе “Гроза” А. Островского» 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы к сочинению 15.3 из пьесы «Горе от ума» 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы к итоговому сочинению по рассказу «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы для итогового сочинения ЕГЭ по роману «Мастер и Маргарита» 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы к итоговому сочинению по рассказу «Куст сирени» 5 вопросов
- Тест на тему Аргументы для итогового сочинения ЕГЭ по «Гарри Поттеру» 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы к поступлению на психолога? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы к поступлению на дизайнера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на стюардессу? 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на повара? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы сдавать для поступления на программиста 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы сдавать экзамены на стоматолога? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы сдавать экзамены на маркетолога? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы сдавать экзамены на ветеринара? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы поступать на экономиста? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы к поступлению на юриста? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы поступать на архитектора? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы сдавать экзамены на журналиста? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы сдавать экзамены на переводчика? 5 вопросов
- Тест на тему Готовы ли вы сдавать экзамены на кинолога? 5 вопросов
- Тест на тему "Прошу Вас" - выделяется запятыми или нет? 5 вопросов
- Тест на тему "Благодаря этому" - запятая нужна или нет? 5 вопросов
- Тест на тему «Меньше чем» – выделяется запятыми или нет? 5 вопросов
- Тест на тему Уточняющие члены предложения - правила написания и примеры 5 вопросов
- Тест на тему Знаки препинания - виды, функции, правила 5 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Зубчатый» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Прозорлива» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Балашиха» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Реку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Полно» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Говорено» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Досыта» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Упрочение» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Развила» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Подолгу» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Логин» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Окон» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Втридорога» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Утра» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Запломбированный» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Цыган» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Шарфы» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Бармен» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Положенный» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Крадущийся» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Донизу» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Явишься» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Ободрить» - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Предприняв» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Прочтено» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Низок» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Исчерпать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Роба» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Исчерпывающий» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Будучи» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Понятым» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Повторен» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Изредка» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Донельзя» − как ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Загодя» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Принужден» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Опошлить» − как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Краны» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Торты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Инструмент» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Брало» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Забрала» − как правильно ставить ударение? 5 вопросов
- Тест на тему «Отзыв» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Рефлексия» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему «Не я» или «нея» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Полным-полно» или «полным полно» - как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему Как пишется «кто-нибудь» или «кто нибудь»? 5 вопросов
- Тест на тему Мягкий знак после шипящих в глаголах - правила, примеры 5 вопросов
- Тест на тему «Потвёрже» или «по твёрже» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Какой-то» или «какой то» – как пишется правильно? 5 вопросов
- Тест на тему «Мало-помалу» или «мало помалу» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «По-осеннему» или «по осеннему» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Находу" или "на ходу" - слитно или раздельно писать? 5 вопросов
- Тест на тему "ЮлИчка" или "ЮлЕчка" - как правильно писать? 5 вопросов
- Тест на тему «Не пойму» или «непойму» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Доброе утро» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Почему-то» или «почему то» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «На вынос» или «навынос» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Невежливо» или «не вежливо» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Негодуя» или «не годуя» - как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «КуриНый» или «куриННый» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ТеННис» или «теНис» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ТумаННый» или «тумаНый» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ЗамечеННый» или «замечеНый» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Семнадцать» или «семЬнадцать» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ВыздОравливающий» или «выздАравливающий» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Свеж» или «свежЬ» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «СлаЩе» или «слаДЧе» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ПрЕтерпевать» или «прИтерпевать» - как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Удастся» или «удастЬся» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «СписаНо» или «СписаННо» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Происшествие» или «проишествие» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «НачИнающий» или «начЕнающий» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Невозможно» или «не возможно» – как пишется слитно или раздельно? 5 вопросов
- Тест на тему «Налету» или «на лету» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Надолго» или «на долго» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ПьющАя» или «пьющЕя» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Неужели» или «не ужели» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «НИкого» или «нЕкого» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «БаССейн» или «баСейн» − как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Не согласованно" или "несогласованно" - слитно или раздельно? 5 вопросов
- Тест на тему «ОбстОятельствам» или «обстАятельствам» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ОбижеННый» или «обижеНый» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Аллах» или «Алах» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «БелОрусский» или «белАрусский» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ЧИсло» или «чЕсло» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «УвЕряющий» или «увИряющий» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «НенасТный» или «ненасный» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «Постричь» или «поДстричь» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «КоЛея» или «коЛЛея» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ВидЕться» или «видИться» - как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему «ГИрлянда» или «гЕрлянда» – как правильно пишется? 5 вопросов