Как написать цель и задачи реферата студенту?

Чем отличаются цель и задачи работы?

В случае с научными работами рассматриваемая проблема доставляет немало хлопот. А все из-за того, что рефераты сами по себе задаются с первого курса обучения. В этот период у учащегося мало опыта в создании личных исследований. Кроме того, «новичку» весьма проблематично понять, чего вообще от него хотят в ходе проделанных работ.

А еще цели и задачи в научных документация нередко смешиваются. Для того чтобы не запутаться, приходится четко разграничивать соответствующую терминологию.

Так, к первой категории относят итоговый результат, которого хочется достигнуть. Он может быть только один. Обосновывается затронутой проблемой. Ко второму элементу приписывают «шаги», предпринимаемые для достижения результатов.

Как сформулировать цель реферата

Базирование осуществляется на основании заданной изначально для изучения темы. Формулировка создается несколькими способами. Во-первых, можно добавить глагол, указывающее на соответствующее действие. Во-вторых – прописать отглагольное существительное, характеризующее результаты.

Второй вариант больше распространен на практике. При создании цели для своего реферата учащийся может использовать лексемы типа «анализ», «классификация», «систематизация», «изучение».

В рефератах нет необходимости разработки целого проекта или предложения мероприятий. Максимум – выразить критическое осмысление взглядов в тех или иных направлениях. Обычно имеет место учебная направленность.

Как описать задачи

Несколько иначе предстоит действовать с задачами. Это, как уже было сказано, шаги, которые предпринимаются по мере продвижения к поставленному итоговому результату. Четких требований здесь нет. Но, согласно общепринятой практике, количество соответствующих «блоков» будет соответствовать разделам документа. Каждый параграф или пункт – это отдельная манипуляция.

Лучше всего заниматься соответствующим вопросом после составления так называемого плана. Могут пригодиться такие слова, как «дать», «классифицировать», «определить», «охарактеризовать», «описать», «сравнить», «проанализировать».

Оформление раздела

Рассматриваемые элементы обычно включены в так называемое введение. Они – неотъемлемая часть всей работы. Никаких особых правил по оформлению не предусматривают. Поэтому опираться придется на нормы ГОСТа и выбранного образовательного учреждения. Уточнять интересующие сведения допустимо у преподавателя или научного руководителя.

Специального жирного выделения цели и проведенные задачи в реферате не требуют.

Сначала принято писать, каких результатов хочется достигнуть в ходе проводимых работ и исследований. Описывается процесс обычными предложениями. Далее прописывают этапы продвижения.

Лучше всего оформлять задачи отдельными списками – нумерованы или маркированными. Сложную структуру присваивать им нет никакой необходимости. Поэтому существенных затруднений подобные операции не принесут.

На самом деле написание реферата и его составляющих – процесс, который требует от ученика внимательности и соблюдения установленных правил. Если студент заинтересован в выбранной теме, у него не будет особых трудностей ни с одним из элементов работы.