Производные и непроизводные слова - признаки, отличия и примеры

Разделение частей речи на производные и непроизводные слова помогает лучше понимать их состав и роль. Свойства, значение, определение слов гораздо легче воспринимать, когда известен порядок их формирования.

У большинства слов в русском языке есть собственная история происхождения, независимо от значения и состава. Освоение данной темы позволит с легкостью разбирать речевые элементы на части, оценивать их, находить слова-первоисточники.

Производная основа

Из двух категорий данная разновидность является самой крупной. 

Здесь слово представляет собой набор, делимый на фрагменты: основа (корень) и словообразовательные морфемы:

• суффиксы: дел-а-ющ-ий, дом-ик, дров-ишк-и;

• приставки: под-бор, за-пруд-а, пере-ход;

• слова с несколькими корнями: сам-о-лет, земл-е-коп;

• комбинации: над-вод-н-ый, авиа-нос-ец.

Данные типы частей речи выделяются тем, что происходят от других слов - «родителей». Примеры: мяч-ик – мяч, хлеб-н-ый – хлеб.

Непроизводная основа

Слова с такой характеристикой обнаружить легче, чем их производные аналоги. Непроизводной называется основа, включающая в себя обычно лишь корень: рек-а, дев-а, неб-о.

Существительные и прилагательные в непроизводной основе оформлены в именительном падеже (пол-е, пирог), глаголы – в форме инфинитив со специфичным суффиксом-окончанием (чит-а-ть, реш-и-ть).

В отдельных случаях присутствует суффикс или приставки. Это может касаться устаревших слов: багр-ян-ый, багр-ян-ец (в старославянском «багр» означал пурпур, теперь же нет способа изложить его в обыденной речи).

Чем отличается производная основа от непроизводной

Разница между двумя категориями в составе частей. Непроизводная структура – исходная, первоначальная, не имеющая предшественника на данный момент, либо утратившая его (заимствованная или устаревшая часть речи). 

К примеру, слово «мешок» должно включать суффикс -ок-, но речевые особенности перевели его в класс непроизводных частей речи с единым корнем.

Производная – «та, что уже произведена» от своих однокоренных аналогов (читатель – читательский, вода – водный). Понятие такой основы в русском языке подразумевает слова, образованные от других частей речи. 

При этом производная основа может быть создана как от непроизводной вершины цепи, так и любого другого элемента – производящей основы.

Производящая основа

Под данным термином понимается состав слова, от которого образовалось следующая в цепи часть речи. Сопоставление «родителя» и «преемника» возможно в так называемые словообразовательные пары. 

Примеры: рука – ручной, функции – дис-функции.

При этом для полного разбора можно составить полноценную словообразовательную цепь однокоренных частей:

• бомб-а – бомб-ард-а – бомб-ард-ир – бомб-ард-ир-ов-щик – бомб-ард-ир-ов-оч-н-ый;

• совет – совет-ова-ть – на-совет-ова-ть.

В словообразовательной паре допускается изменение корня:

• арми-я – армей-ск-ий;

• со-бр-а-ть – на-со-бир-ать.

Важно отличать производящее слово от вершины словообразовательной цепи: это не всегда одна и та же часть речи. Например, для слова «расчетливость» производящим словом будет не «счет», а «расчетливый» - именно то, от которого образовано «дочернее» слово.

Другой пример:

• металл – металл-ург – металл-ург-ическ-ий – пост-металл-ург-ическ-ий.

Очевидно, что исходное и финальное слово, хотя и являются однокоренными, не являются производным и производящим.

Упражнения на тему «Производные и непроизводные слова»

1. Найти к указанным частям речи исходное и производящее слово:

• верховенствующий;

• непримирение;

• перепланировка;

• волчонок.

2. Определить, какие из слов – производные, а какие – непроизводные:

река, набросок, молочник, придорожный, кофейный, зелень, болтливость, грамота, книжный, сапог, мешочек, носильщик, меч, доврачебный, медведь, загнали, онлайн, устранять;

3. Построить словообразовательные пары и цепочки из приведенных слов. Учитывать, что одно слово может быть производящим не только к одному, но и к группе слов:

• озвучить, сверхзвук, ультразвук, гиперсверхзвук, озвучивание, звучать, звук, озвучка, переозвучка;

• земля, наземный, подземелье, земледелие, землянка, земледелец, подземный, земледельческий;

• красить, крашенный, перекрасить, закраска, окрашено, покрасить, краска, выкрашено, подкраска, окрашивание.

Ответы к упражнениям на тему «Производные и непроизводные слова»

1. Подбор исходного и производящего слова

2. Распределить слова по 2 категориям

3. Построить словообразовательные цепи