Общая информация
Past Perfect Continuous можно перевести на русский язык как прошедшее совершенное длительное время. Употребление времени необходимо для демонстрации действий, длившихся в прошлом и завершившихся незадолго до этого момента, или которые продолжались и во время этого момента. Проще говоря, Past perfect демонстрирует действие, которое случилось в прошлом и занимало некоторое время. Чтобы лучше разобраться, требуется изучить правила формирования таких конструкций, их форму и моменты, когда их лучше всего употреблять.
Это время может образоваться, только когда в дело вступают вспомогательный и основной глагол. Первый проявляется глаголом to be в прошедшем совершенном времени (had been). Он никогда не меняется по числам и лицам и остается в одной форме. Некоторые не замечают отличия от прошедшего совершенного времени. Схема образования:
К I, you, he, she, it, we, you, they нужно прибавить had been.
Основные глаголы формируются при участии причастия настоящего времени. Чтобы это сделать, нужно глагол в неопределенной форме суммировать с «инговым» (ing) окончанием. Грамматика:
| Глагол в неопределенной форме | V + ing |
| (to) hear | hearing |
| (to) call | calling |
| (to) run | running |
| (to) take | taking |
| (to) find | finding |
| (to) work | working |
| (to) ask | asking |
| (to) feel | feeling |
| (to) leave | leaving |
Стоит понять правило присоединения: если к глаголу, который заканчивается на -e добавляется «инговое» окончание, то -е в инфинитиве исчезает: (to) make — making. Однако в случае с окончанием на две -е это правило не получится использовать: (to) see — seeing. Если инфинитив заканчивается на -ie, то окончание меняется на -y: (to) pie — pying. Когда он заканчивается на согласную и гласную, первая удваивается: (to) let — letting. Но это же правило не работает, если инфинитив заканчивается на -w или -x: (to) draw — drawing, (to) fax — faxing.
К -l тоже добавляется вторая l, но это уже зависит от версии языка: в британской версии почти всегда: travel — travelling. В американской версии языка это происходит не часто, а только если ударение приходится на последний слог: (to) compel — compelling. Буква -r тоже удваивается, но при одном условии: перед ней должен отсутствовать дифтонг: (to) hear — hearing, (to) occur — occurring.
Суммируя обе части, получается Прошедшее совершенное длительное время. Несколько полных примеров в таблице:
| Had been driving | Водил |
| Had been drawing | Рисовал |
| Had been making | Делал |
| Had beem traveling | Путешествовал |
Формы предложения
После того как получилось образовывать глаголы, нужно разобраться, как строить целые предложения в Паст Перфект Континиус. Поняв один, человек сможет понять и другие: Present/Future Continuous формируются тем же путем.
Правило формирования утвердительной формы: первым следует подлежащее, затем глагол в виде сказуемого и в конце остальные элементы предложения. Пример:
It had been raining for 2 days — Дождь лил в течение 2 дней.
Пример выше, впрочем, как и все последующие используются в действительно залоге. Страдательный залог для этого времени не нужен. Это сделано для того, чтобы осуществить согласование и облегчение конструкции языка и не использовать странные словосочетания по типу «had been being doing».
Отрицательная и вопросительная формы
Сформировать отрицательное предложение не составит труда, для этого нужно лишь добавить отрицательную частицу not, в остальном все остается по-прежнему:
- She had not been playing for a long time when her sister came — Она (уже) долго не работала, когда пришла ее сестра.
- I had not been driving this car when my mom came — я не водил этот автомобиль, когда пришла моя мама.
Так как использовать в речи все виды глаголов неудобно, можно применить специальное сокращение для утвердительной и отрицательной конструкций.
| I had been working | I’d been working — Я работал |
| She had been swimming | She’d been swimming — Она плавала |
| They had not been running | They had’t been running — Они не бежали |
| You had not been laughing | You had’t been laughing — Ты не смеялся |
Почти все виды вопросительного предложения строятся по одной формуле — на передний план выходит глагол:
Had she been driving this car — Она водила эту машину?
Had my little brother been doing his homework for two hours, when i came — Мой младший брат делал уроки уже два часа, когда я пришел?
Для создания альтернативного вопроса нужно добавить какой-нибудь второй член предложения, чтобы сделать выбор, а также союз or (или).
Had Mark or John been drinking — Пил Марк или Джон?
Специальный вопрос перемешивается с вопросительными словами, которые стоят перед had:
How long had she been drawing — Как долго она рисовала?
Лишь разделительный вопрос несколько отличается от других. Первая часть у него похоже на утвердительный или отрицательный тип предложения, дальше же идет краткий вопрос.
You had been drinking, had’t you?
Использование в речи
Теперь нужно разобраться, когда можно вставлять в речь это время. Существует один забавный и довольно необычный парадокс: чем сложнее тема в английском языке, тем проще ее понять. Дело в том, что сложные конструкции используются в очень ограниченным ситуациях. Получается, что запомнить их не очень сложно.
Первый случай — это когда время применяется для описания действий, которые происходили в прошлом до какого-то определенного момента. Когда он пришел, действие было завершено. Слова-маркеры в Past Perfect Continuous обычно не употребляются, а по контексту можно понять необходимость использования времени.
| He had been looking for his smartphone until he stepped on it. Он искал свой смартфон, пока не наступил на него. | Сначала осуществлялось действие (он искал смартфон), длившееся до определенного момента (пока он не наткнулся и не наступил на него). |
| Megan had been working out in the gym until 4 am yesterday. Меган вчера тренировалась до 4 часов вечера. | Сначала Меган просто тренировалась. Она продолжала делать это до определенного момента, момента наступления 4 часов, которые указали, что действие завершилось. |
| I felt bored because i had been watching this movie already 2 hours. Я почувствовал скуку, потому что смотрел этот фильм уже 2 часа. | Сначала была деятельность — я смотрел фильм. Я продолжал смотреть, пока не заскучал. |
Иногда задачу построения предложения облегчают специальные указатели: before, until, after и так далее.
| She had been writing the program before she quarreled with the teamleader. Она писала программу до того, как поссорилась с тимлидом. | Программа находилась в стадии написания. Они поругались. Работа была прекращена. |
| Lera had been relaxing until her mother came. Лера отдыхала, пока не пришла ее мать. | Мать пришла, отдых Леры закончился. |
| After he had been working out for an hour, he decided to have a rest. После часовой тренировки он решил сделать перерыв. | Сначала была тренировка, потом наступил момент решения и она прекратилась. |
Второй случай, когда можно применять время — это моменты, которые длились в течение определенного количества дней, часов и т. д. В таких предложениях обычно встречаются слова-указатели:
- Since.
- When.
- For.
- All day long и другие.
Примеры помогут понять:
| Alex had been relaxing for about 25 minutes when someone called the phone. Алекс отдыхал уже 25 минут, когда кто-то позвонил на телефон. | Алекс был в процессе отдыха уже 25 минут, когда кто-то позвонил ему. |
| It had been raining in New-York since i came there. В Нью-Йорке шел дождь с тех пор, как я приехал туда. | Действие осуществлялось в прошлом в течение долгого времени. То есть он шел и до моего приезда, и продолжал идти, когда я приехал. Однако все это было в прошлом. |
| By the time she came from study, her brother had been working for an hour К тому времени, как она пришла с учебы, ее брат работал уже час. | Она вернулась, а он уже работал. Работа началась до ее появления. |
| He had been playing until the indicators were good | Он играл до тех пор, пока показатели индикаторов были хорошими |
Если слова-указатели не применяются, то это время превращается в Past Continuous. Можно даже провести сравнение двух предложений.
- Указывающие слова присутствуют: The daughter had been watching the movie for an hour when mother come in — Дочь смотрела фильм уже в течение часа, когда вошла мать.
- Слов-указателей нет: The daughter was watching the movie when mom come in — Дочь смотрела фильм, когда вошла мать.
Среди тонкостей времени можно отметить то, что действие в этом времени происходит в определенный период, но не непрерывно. Пара примеров для прояснения ситуации:
| Larisa had been playing in the group for 3 years when she decided to quit. Лариса играла в группе уже три года, когда она решила уйти. | Действие длилось до того момента, когда она решила уйти. Однако процесс не длился непрерывно, то есть она не играла в течение трех лет, не отдыхая ни секунды. |
| Steven had not been sleeping well for two week when his brother called a doctor. Стивен плохо спал уже две недели, когда брат вызвал доктора. | Все эти две недели он не занимался одним лишь этим. Стивен, конечно же, спал, ел, пил и т. д, то есть процесс имел перерывы. |
В отрицательных предложениях это время нередко заменяется прошедшим совершенным.
| He hadn’t been (hadn't played) playing computer games a lot since he started to study. | Он мало играл в компьютерные игры с тех пор, как начал учиться. |
Есть у этого времени и ограничения. Например, эта форма никогда не применяется с глаголами состояния, потому что они не могут быть длительными. К таким словам можно отнести термины, которые указывают эмоции, желания, восприятие и мозговую активность. В этом случае в дело вступает Past Perfect.
| She thought why she had dreaming about signal satellite. | Она думала о том, почему она раньше мечтала о сигнальном спутнике. |
| Mr. Voronov had owned the piano till he sold it 4 years ago. | Мистер Воронов владел этим пианино, пока не продал его 4 года назад. |
Для того чтобы наслаждаться всеми тонкостями английского языка и спокойно говорить на нем, нужно «ладить» со всем временами, даже самыми сложными. Впрочем, ничего сложного в них нет, необходимо лишь периодически повторять правила и примеры, делать упражнения, задания и больше практиковаться в устной речи. Также стоит запомнить разницу с прошедшим совершенным временем. Если что-то не получается, нужно продолжить упорно учить, пользоваться подсказками, грамотным переводом, ответами и электронными помощниками.