История Древнего Рима - основание, правление и культура

Природа и население древней Италии

Принято считать, что дата основания Рима — 21 апреля 753 год до н. э. Есть версия, по которой город основал человек по имени Ромул. Именно тогда на карте мира появилась новая страна. Римское государство возникло в Италии, на Апеннинском полуострове. Он тянется длинной полосой с северо-запада на юго-восток, далеко вдаваясь в море. На юге, отделённый узким проливом, лежит большой и плодородный остров Сицилия, на западе — острова Сардиния и Корсика. Это был период рассвета.
В Италии условия для развития земледелия и скотоводства были гораздо лучше, чем в Греции. Климат в Италии хороший, а реки — По и Тибр — полноводны. Многие области очень плодородны. Там сеяли пшеницу, полбу, горох, овёс, разводили виноград, оливки, фруктовые деревья. В древней Италии, особенно на юге, были прекрасные пастбища для крупного рогатого скота.
В дубовых рощах паслись большие стада свиней. Некоторые области были богаты металлом: железом, медью, оловом. В Апеннинских горах, которые тянутся длинной цепью с севера на юг полуострова, добывали хорошие сорта строительного камня и мрамора. Таким образом, благодаря своим природным богатствам Италия не нуждалась в привозе хлеба, строевого леса, кожи и других видов сырья. Всё, что нужно было для хозяйства, находилось в стране.
Условия же для развития мореплавания в Италии были хуже, чем в Греции. Восточное побережье Апеннинского полуострова совсем неудобно для плавания: здесь почти нет бухт для стоянок судов, а берега усеяны отмелями. Южное и западное побережье в этом отношении несколько лучше, но там хороших бухт было немного.
Развитию мореплавания в Италии мешало и отсутствие вокруг неё островов. Сардиния и Корсика лежат слишком далеко, а Сицилия является продолжением Апеннинского полуострова. Мелких же островов вокруг Италии очень мало. Благодаря всем этим причинам торговля и культурные отношения с другими странами были развиты плохо.
В Италии насчитывалось много древних племён, отличных друг от друга по языку и культуре. К северу от Апеннинского полуострова, в долине реки По, жили племена галлов. Галлы вторглись в долину По из-за Альпийских гор. Область, которую они заняли, стали называть Галлией по эту сторону Альп.
Период пунических войн

В Северной Африке, на берегу моря напротив Сицилии, лежал город Карфаген, которому принадлежали плодородные земли. Его торговые колонии тянулись узкой полосой почти по всему побережью Северной Африки, были разбросаны в Южной Испании и по островам западной половины Средиземного моря. Карфагену принадлежала западная часть Сицилии. Это была сильная и богатая рабовладельческая республика.
Хотя в ней существовало народное собрание, оно не пользовалось почти никакой властью. Настоящая власть в Карфагене принадлежала маленькой кучке рабовладельцев: крупных землевладельцев и богатых купцов.
В Карфагене был сильный военный и торговый флот. Но сухопутные войска были немногочисленны. Они состояли главным образом из наёмников. Римляне называли карфагенян пунийцами.
Из-за господства на Средиземном море Рим вёл с Карфагеном три войны. Самой тяжёлой и опасной для Рима была вторая Пуническая война (218—201 годы до н. э.). Весной 218 года до н. э. молодой талантливый карфагенский полководец Ганнибал с большим войском двинулся из Испании в Италию. Он перешёл западные Альпы и вторгся в долину реки По. При переходе через горы карфагеняне потеряли много людей, лошадей и боевых слонов. Но эти потери отчасти были пополнены галлами, незадолго до этого покорёнными Римом и перешедшими на сторону Ганнибала.
Для римлян поход Ганнибала был неожиданным, так как они думали, что он не осмелится перейти Альпы и вторгнуться в Италию. Войска, посланные навстречу карфагенянам, были разбиты в нескольких сражениях. Однако Ганнибал не решился напасть на Рим, так как понимал, что у него не хватит войск, чтобы взять штурмом большой и сильно укреплённый город.
В результате многочисленных войн III и II веков до н. э. римляне захватили большую часть Средиземного моря, часть Северной Африки, Балканский полуостров. Все эти войны носили захватнический, грабительский характер. Они были выгодны только крупным римским рабовладельцам: богатым землевладельцам, ростовщикам и торговцам. Крестьяне, ремесленники, мелкие торговцы ничего от них не получили.
Рабовладельческий строй

Одним из самых важных результатов грабительских войн III и II веков до н. э. было широкое распространение рабского труда. Завоёвывая какую-нибудь страну, римляне большую часть её населения превращали в рабов. Например, после разрушения Карфагена они обратили в рабов 50 тысяч военнопленных. Часто пленных продавали здесь же на месте работорговцам, которые следовали за войском.
Вторым источником, который давал рабов, было пиратство. Морские разбои на Средиземном море во II и I веках до н. э. достигли огромных размеров. У пиратов существовали укреплённые пункты на южном побережье Малой Азии, на острове Крите и в других местах. Пираты объединялись в союзы. Сотни судов бороздили по всем направлениям Средиземное море. Дерзость морских разбойников доходила до того, что они нападали даже на берега Италии. Захваченных жителей продавали.
Третьим источником рабства была задолженность. Хотя долговое рабство для римских граждан было уничтожено ещё IV веке до н. э., оно целиком сохранилось для жителей провинций. Они должны были уплачивать десятую часть своих доходов. Их разоряли римские наместники и чиновники, поэтому жители провинций постоянно нуждались в деньгах. Многие из них брали деньги у ростовщиков. Не имея возможности выплатить долг, становились рабами. В некоторых провинциях из-за этого сильно уменьшилось количество свободного населения. Рабов продавали на рынках, как всякий другой товар и орудия труда.
У рабов, выставленных на продажу, были отличительные знаки:
- Ноги, вымазанные мелом.
- Шерстяной колпак или венок на голове.
- Дощечка со всеми необходимыми сведениями.
Благодаря огромному количеству рабов в Римской республике цены на них были очень низки. Особенно падала стоимость после крупной войны, подавления восстания или большого пиратского набега. Низкие цены давали возможность держать в хозяйстве много бесплатной рабочей силы.
Борьба Цезаря и Помпея

Борьба началась после великого восстания рабов, которое потрясло всю Италию. Многие латифундии были разорены. Огромное количество рабов погибло. Так как рабочих рук не хватало, рабовладельцы начали сдавать свои поместья мелкими частями в аренду крестьянам. Таких свободных арендаторов называли колонами. Страх перед новым восстанием рабов также заставлял рабовладельцев прибегать к сдаче своей земли в аренду.
В Риме было три крупных полководца, которые стремились к власти. Каждый, опираясь на армию, мог бы стать военным диктатором. Одним из них был полководец Помпей. Он долго воевал на Востоке и вернулся в Италию с огромной добычей. Вторым был богач Красе, прославившийся среди римских рабовладельцев победой над Спартаком.
Наконец, третьим был Цезарь. Он был моложе своих соперников, но превосходил их блестящими способностями. Цезарь принадлежал к знатному роду. Он считался демократом. Как полководец, прославился в Испании, где он, будучи наместником, покорил одно из племён.
Однако ни Помпей, ни Красе, ни Цезарь ещё не были настолько сильны, чтобы каждый из них в отдельности мог захватить власть. Поэтому они решили заключить союз и поделить власть в государстве (60 год до н. э.). Цезарь отправился завоёвывать Заальпийскую Галлию. Красе уехал на Восток, а Помпей остался в Риме.

Красе пал во время войны в Месопотамии. Цезарь в течение семи лет завоевал Галлию. Помпей всё это время оставался в Риме. Успехи Цезаря в Галлии вызывали в нём зависть и опасения. Он боялся, что с помощью своих войск Цезарь захватит власть в Риме. Большинство сената было также настроено против Цезаря. Поэтому между сенатом и Помпеем произошло сближение
Цезарь в итоге победил Помпея, но ему пришлось ещё три года воевать с его сторонниками. Только к 45 году до н. э. вооружённое сопротивление было сломлено. Цезарь стал единственным и неограниченным правителем Рима, а также основателем древней республики.
Правление Августа
Римская империя считалась республикой. Август не решался открыто провозгласить себя монархом. Республиканские учреждения (народное собрание, сенат, консулы и другие должностные лица) продолжали существовать. Но они не имели никакого влияния. Вся власть принадлежала Августу.
Следуя примеру Цезаря, Август соединял в своих руках важнейшие должности. Как император, он обладал высшей военной властью. Ему принадлежала гражданская власть народного трибуна. Он был верховным жрецом. Не раз Август занимал должность консула, а также непосредственно управлял самыми важными в военном отношении провинциями:

- Сирией.
- Египтом.
- Испанией.
- Галлией.
Римский император организовал большую постоянную армию, доходившую до 300 тысяч человек. Она была расположена главным образом на границах Римской империи. Кроме этой армии, он для собственной охраны создал особую дворцовую гвардию. Она размещалась в столице и в ближайших городах Италии. Срок службы в дворцовой гвардии был короче, чем в армии, а жалованье — больше.
При Августе владения Римской империи были значительно увеличены. При нём войска завоевали Северную Испанию, так что теперь вся Испания была подчинена римлянам.
После правления древнеримского императора Августа закончился период расцвета и завоеваний. Началось время падения, распада власти, а затем государство распалось.
Культура и быт Рима в I веке н. э

Из римского народа вышло много выдающихся писателей и учёных. Самым выдающимся поэтом времён Августа был Вергилий, происходивший из мелких землевладельцев. Он написал большую поэму «Энеида», в которой рассказывается о приключениях героя Энея, спасшегося во время разрушения Трои и попавшего в Италию. В других стихотворениях Вергилий воспевал Августа. Это одно из лучших времён в периодизации Рима.
Самым выдающимся римским историком был Тацит, живший во второй половине I и в начале II века н. э. В своих произведениях «История» и «Летопись» он изложил историю правления первых императоров, преемников Августа. Тацит был сторонником республики и отрицательно относился к империи. Его произведения написаны прекрасным художественным языком, они дают яркие картины из жизни Рима.
В I веке н. э. в самом Риме, Италии и провинциях развернулось большое строительство. Город Рим был соединён прекрасными дорогами с другими городами Италии. Римские дороги и мосты были построены так хорошо, что некоторыми из них до сих пор пользуются в Италии, Южной Франции и Испании.
Город Рим насчитывал около миллиона жителей. В нём создавалось много красивых дворцов императоров и знати, которые окружались:

- Садами.
- Храмами.
- Площадями.
- Амфитеатрами.
Рим снабжался питьевой водой с помощью девяти водопроводов, которые доставляли воду по трубам из окрестностей города. Самый большой амфитеатр, называвшийся Колизей, вмещал более 50 тысяч зрителей. Развалины его сохранились до сих пор.
Но рядом с этими прекрасными зданиями находились целые кварталы, в которых были не совсем «царские» условия. Там жила беднота. В них строились огромные шести- и семиэтажные дома (их называли «островами»). В нижних этажах помещались лавочки и мастерские, а в верхних — маленькие комнатушки и углы для бедняков.
Жить в таких домах было вредно для здоровья. В кривые узкие улочки почти никогда не проникали лучи солнца. Дома строили наспех и они часто обваливались. Верхние этажи делали из дерева. В случае пожара они пылали, как костры. В Риме часто происходили огромные пожары. Тогда выгорали целые районы и было множество жертв.
На закате существования римской цивилизации получить образование мог уже практически любой римлянин, который был способен это оплатить. Раньше к знаниям давался допуск только знати.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

