Период правления династии Хань в Китае
Западная Хань
Во втором тысячелетии до нашей эры в Китае стали формироваться первые государственные центры. Долгое время в этой стране существовали разные царства, их количество менялось, некоторые распадались, некоторые укрупнялись вследствие захватов и объединений. Во второй половине III века до нашей эры шел процесс формирования централизованного китайского государства. Все земли были объединены царством Цинь, которое стало первой империей на территории Китая (221–207 года до нашей эры). Династия была свергнута в результате массовых восстаний, вызванных тяжелым положением большинства населения вследствие увеличения налогов, трудовых и воинских повинностей, многих внешних войн, вызывала недовольство деятельность административного аппарата по тщательному контролю над выполнением всех предписаний власти. Одним из руководителей восстания был Лю Бан, происходивший из крестьянской семьи. В 207 году до нашей эры он взял столицу Цинь Сяньян и в 206 году до нашей эры был провозглашен ваном (правителем) царства Хань. Территория Китая была разделена между руководителями восстания. Постепенно между ними начинается борьба за власть над страной. Главными соперниками были ван Хань Лю Бан и ван Чу Сян Юй. Сначала перевес был на стороне Сян Юя. Однако Лю Бан ввел в армии строгую дисциплину и опирался на крестьян, смягчая их повинности. В итоге в 202 году до нашей эры он одержал победу и стал называться императором Гао-цзу. Иногда с этого года начинают отсчет его правления. После распада империи Цинь на территории Китая опять восстановилось централизованное государство.

В эпохе Хань в науке выделяют два периода: Западная (ранняя, старшая) Хань и Восточная (поздняя, младшая) Хань. Это связано с изменением территориальных размеров и переносом столицы. В первый период в состав государства входила значительная часть земель запада страны, и столицей был город Чаньан. Во второй период ряд регионов в западном направлении отложился, столица была перенесена восточнее, в город Лоян, основной территорией Хань были центральные и восточные провинции. На рубеже этих периодов в стране произошли сильные народные восстания. Западная Хань датируется с 206 года до нашей эры до 9 года нашей эры, Восточную Хань относят ко времени с 25 до 220 года нашей эры.
Правление и реформы Лю Бана
Для стабилизации ситуации и смягчения причин, вызвавших восстания в конце империи Цинь, Лю Бан провел ряд реформ. Он снизил размеры налогов, для некоторых категорий населения вообще отменил их на определенное число лет. Такие же меры новый император принял по отношению к разным трудовым и воинским повинностям. Он раздавал земельные участки крестьянам. В сфере управления Лю Бан не стал восстанавливать прежнюю сильно централизованную администрацию, вызвавшую при Цинь недовольство своим тщательным контролем. Ряд крупных военачальников восставших получили обширные территории в управление с титулом ванов. Еще многие люди из его окружения стали управлять регионами поменьше. Ваны были достаточно самостоятельны. Они сами назначали администрацию на переданных им территориях, кроме первого министра. У них были свои вооруженные силы, они чеканили свою монету. В результате в целом Лю Бан стабилизировал ситуацию, пойдя в сфере управления на временный компромисс.
Однако дальнейшие события показали, что усилившиеся правители провинций захотели воспользоваться своим положением, чтобы свергнуть династию. В 154 году до нашей эры произошел так называемый в науке «мятеж семи ванов», который был подавлен императорскими войсками. После этого были приняты меры для большей централизации системы управления страной. Ванам было запрещено самим назначать администрацию, иметь свою армию.

Период правления У-Ди
Эта политика была продолжена императором У-Ди, который правил со 140 до 87 года до нашей эры. В науке считается, что при нем империя Хань достигла наибольших размеров по территории и достигла своего подъема. Он не только сохранил прежние меры по отношению к правителям областей, но и принял более решительный шаг: ванам было запрещено передавать свои владения по наследству только старшему сыну, они должны были выделять земли всем своим детям. В результате крупные по площади провинции, управляемые представителями знати, стали дробиться между их детьми. Тем самым их влияние на дела империи стало снижаться, император полностью провел централизацию государства в административной сфере, примерно как во времена Цинь. Было учреждено ведомство инспекции для контроля за деятельностью органов власти на всех уровнях, эту же цель преследовала работа императорской канцелярии.
У-Ди проводил активную внешнюю политику, вел войны с разными соседями. Самыми трудными были военные действия против кочевников на северных границах, которые называются в источниках сюнну. В поисках пути в Индию велись войны на юго-западе, где были присоединены новые территории. Границы были также расширены на юго-востоке, в районе корейского полуострова, на западе. Были установлены торговые и дипломатические отношения с государствами Средней Азии, с Парфией, которая вела посредническую торговлю между Китаем и Римом.

На войны требовались деньги. Поэтому постепенно стали возрастать налоги, например, подушный. Государство ввело монополию на ряд продуктов, пользовавшихся широким спросом, в том числе на соль и железо. На присоединенные территории выводились военные поселения, где жители должны были одновременно нести военную службу и заниматься сельским хозяйством для обеспечения себя продуктами. Все эти меры приводили к росту недовольства широких народных масс. Сам У-Ди в одном из документов признал, что многие его меры не привели к достижению поставленных целей. Назревали новые народные восстания.
Краткий период династии Синь и Восточная Хань
Рост налогов, разных повинностей тяжелее всего сказывался на положении большинства населения. Постепенно росло крупное землевладение и уменьшалось количество мелких собственников. Это вело к недовольству народа положением в стране и к усилению местной знати и, как следствие, обострению проблемы сепаратизма в провинциях. В этой ситуации один из высших чиновников империи Ван Ман совершил государственный переворот в 9 году нашей эры и объявил о начале династии Синь, что значит новая. Он попытался провести радикальные реформы для стабилизации положения в империи, решения проблемы с обеспечением широких масс крестьянства землей и борьбы с местной знатью. Ван Ман объявил всю территорию государства собственностью императора и издал закон о введении системы колодезных полей, по которой каждая семья должна была получить земельный надел. Эти меры означали сильное сокращение крупных владений. В науке реформы Ван Мана характеризуются как смелые и радикальные и при этом по обстоятельствам времени практически утопические, поскольку крупные собственники оказали сильное сопротивление всем этим мерам. Кроме того, многие крестьяне сами шли под их защиту от тяжести налогов и повинностей. Ван Ман свернул свои реформы. В стране усиливались народные восстания. На востоке сформировалась армия «краснобровых», на юге был другой очаг волнений – армия «зеленого леса». Последняя во главе с Лю Сюанем заняла столицу империи, Ван Ман был свергнут. Однако вскоре армия «краснобровых» в свою очередь вошла в Чаньан. В итоге другая армия «зеленого леса» опять захватила власть, ее руководитель Лю Сю в 25 году нашей эры стал новым императором Хань Гуан У-Ди. Он приходился родственником Лю Бану, поэтому произошло восстановлении династии и начался новый период ее правления.

Первые меры Лю Сю очень похожи на действия Лю Бана. Он тоже снизил налоги и размер разных трудовых повинностей. В отношении крупного землевладения он устанавливал некоторые ограничения, замедлявшие его дальнейший быстрый рост. Тем самым ему удалось стабилизировать ситуацию. Центральная власть восстановила контроль над территорией страны, но некоторые районы на западе отложились, столица была перенесла восточнее в город Лоян. В целом удавалось контролировать ситуацию на границах, что было тяжелее на севере, где вместо сюнну теперь стали жить и периодически воевать с империей новые кочевые племена сяньби.
Упадок Хань и начало троецарствия
Меры Лю Сю не остановили рост крупного землевладения, а только несколько замедлили его. Количество так называемых «сильных домов», крупных землевладельческих хозяйства кланового характера, постепенно росло, как и размеры их владений. В этом отношении применительно к истории Китая в науке выработана теория цикличности. Каждая новая династия приходила к власти в результате народных восстаний, вызванных недовольством от увеличения налогов и повинностей. Местная знать пользовалась этим, чтобы добиться власти. Сначала новые правители принимали меры для стабилизации положения, снижали налоги и повинности. Затем, утвердившись, они постепенно начинали вести активную внешнюю политику, усиливали администрацию, для чего нужны были деньги, в результате опять повышались налоги и возникали восстания. Примерно такая же ситуация постепенно сложилась в период Восточная Хань. К концу II века нашей эры опять начались волнения, и в 220 году династия была свергнута, империя распалась, начался период троецарствия.

Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

