Восстание “боксеров” в Китае: за что боролись и страдали ихэтуани
Одной из крупнейших стран Азии является Китай. Эта страна имеет давнюю историю. По оценкам ученых государственность начала формироваться здесь еще во II тысячелетии до нашей эры. Исследователи китайской истории обычно отмечают, что население имеет свою специфическую культуру, обычаи. Считается, что страна долгое время в целом развивалась изолированно от других крупнейших центров мировой цивилизации.
Это имело определенные последствия в виде, например, консервации установленных порядков, долгом неприятии новшеств других стран при столкновении с ними. В XVIII–XIX веках европейские капиталистические страны, в первую очередь, Великобритания и Франция, опираясь на технологические открытия и разработки, формировали свои колониальные владения в тех частях света, где государства экономически и технологически были не столь продвинуты, как они. Путем нанесения военных поражений и заключения потом так называемых неравноправных договоров они добивались выгодных для себя условий ведения торговли и экономической деятельности. Китай стал в результате такой политики так называемой полуколонией. Недовольство этой ситуацией вызвало восстание ихэтуаней 1898–1901 годов.
Предпосылки ихэтуаньского восстания в Китае
В течение XIX века европейские страны постепенно совершали процесс так называемого открытия Китая. Дело в том, что это государство после первого знакомства с европейцами приняло решение проводить политику самоизоляции. У власти в стране находилась иностранная маньчжурская династия Цин. Еще в XVII столетии маньчжуры захватили Китай и установили в нем свое политическое господство.
При столкновении с европейцами они, с одной стороны, обнаружили различие в культуре и решили не допускать ее распространения в стране, с другой стороны – восприняли их как соперников за власть в Китае. В итоге маньчжуры стали проводить политику самоизоляции, не допуская проникновения в государство европейцев.
Однако капиталистические страны искали рынки сбыта для продукции своей промышленности, которая после промышленного переворота на основе машин выпускала в массовом количестве дешевые товары. Китай представлялся обширным рынком сбыта, на который они хотели получить доступ. В результате произошли две так называемые опиумные войны 1840–1842 и 1856–1860 годов.

По их результатам Англия и Франция получили разные права на территории Китая. Для них были открыты разные портовые города. Впоследствии такие так называемые неравноправные договоры Китай подписал с некоторыми другими европейскими странами. В результате страна попала в сильную экономическую и политическую зависимость от государств Европы.
Это приводило к распространению европейской культуры, товаров, методов ведения хозяйственной жизни. Считается, что китайцы столкнулись с не совсем уважительным отношением к своей культуре и обычаям. Вложение капиталов с целью строительства современной системы путей сообщения, железных и грунтовых дорог, вытеснение местных китайских изделий, произведенных на основе ручного ремесла, товарами из Европы приводило к разорению крестьян и ремесленников.
Например, в Китае было много работников в сфере традиционного местного транспорта: лодочников, погонщиков, извозчиков и других. Их труд становился невостребованным при прокладке железных дорог и других современных путей сообщения. Особенно сильно все эти явления ощущались на севере страны, где эти процессы проходили наиболее интенсивно.
В результате здесь в конце XIX века стали стихийно формироваться отряды из недовольного местного населения, которые занимались восстановлением по своим представлениям справедливости и традиционных порядков. Это выражалось, например, в разрушении построенных на европейский капитал промышленных объектов, объектов инфраструктуры, нападении на европейцев.

Эти отряды носили разные названия, со временем за ними закрепилось обозначение ихэтуаней, что переводится с китайского как отряды справедливости и мира. Они нередко занимались традиционными видами боевых искусств Китая, что для иностранцев было похоже на кулачный бой, поэтому они еще называли их боксерами. Все обозначенные обстоятельства в науке обычно называются как причины восстания ихэтуаней.
Ход событий
Движение начиналось и распространялось стихийно. У восставших не было четкого определенного плана действий. С 1898 года происходили вооруженные столкновения между ихэтуанями и местным китайским населением с войсками маньчжуров и иностранцев на севере страны. Правительственные военные силы пытались навести порядок, при этом иностранные войска, тоже решившие эту задачу, нередко действовали достаточно круто. Все это вызывало еще большее недовольство населения.
В 1899 году ихэтуани провозгласили цель изгнания из Китая маньчжуров и иностранцев. Иногда этот год считается началом их восстания. К концу 1899 года правительственные войска в целом потерпели поражение от восставших и между ними был заключен договор. По нему ихэтуани не только прекращали ведение против маньчжуров боевых действий, но даже отказались от провозглашения цели их изгнания, сосредоточившись именно на цели изгнания иностранцев.
В это время политическая власть в Китае перешла к императрице Цыси. Это произошло в результате отстранения от власти императора Гуансюя, который хотел провести реформы для так называемой модернизации страны. Это вызвало противодействие его окружения. Цыси поддержала ихэтуаней и стремление свернуть зависимость от иностранцев.
Интервенция коалиционных сил
Зимой 1899–1900 годов ситуация несколько успокоилась. Однако в мае 1900 года восстание вспыхнуло с новой силой. Количество нападений ихэтуаней на разных европейцев заметно увеличилось. Европейские страны приняли решение о направлении в Китай дополнительных военных сил. 16 мая в портовый город Дагу вошли корабли разных государств Европы под командованием английского военачальника Сеймура.
Из военных этих кораблей был сформирован отряд около 2 тысяч человек и направлен в Пекин. Однако по пути ему приходилось преодолевать препятствия, которые заключались в сломанных восставшими путях сообщения, нападениях со стороны ихэтуаней. В результате этот отряд отказался от цели вступить в Пекин и остановился в городе Тяньцзине.
Между тем 26 мая восставшие отправились занимать столицу Китая Пекин. Через два дня 28 мая императрица Цыси в изданном документе обозначила свою позицию: она поддержала ихэтуаней. 11 июня они заняли столицу. Послы и дипломатические представительства скрылись в отдельном так называемом посольском квартале города. Восставшие совершали в Пекине нападения на иностранцев. К ним теперь присоединились и правительственные войска Китая.
После этих событий военное командование стран Европы, у которых были так называемые сферы влияния в Китае, направили новый флот к берегам страны. В него входили английские, французские, российские, американские, итальянские, японские, австро-венгерские корабли. Правительству было предъявлено требование сдать порты и укрепления на берегах. Однако артиллерия с берегов начала обстрел коалиционного флота. После этого коалиционные войска перешли к штурму порта Дагу.

Вмешательство императрицы и европейская интервенция
20 июня восставшие начали осаждать посольский квартал. Они предприняли обстрел этого района Пекина из артиллерии. На следующий день императрица официально издала документ, в котором политические власти страны объявляли войну коалиции стран Европы.
На протяжении конца июня – начала августа происходили сражения за некоторые города и крепости Китая. Например, шли бои за Харбин, Тяньцзинь, Инкоу. Основные наступательные действия ихэтуаней были отбиты. Восставшие продолжали нападать в разных населенных пунктах на европейцев. 3 августа военные силы коалиции предприняли общее наступление для подавления ихэтуаньского восстания. Основной целью было занятие Пекина.
Битва за Пекин
Взятие этого города растянулось почти на весь август. 11 августа в целом войска союзников после некоторых сражений в пути подошли к столице. 13 числа начался ее штурм. До его начала Цыси и большая часть правительственных военных соединений покинули Пекин. Власти Цин пробовали при наступлении коалиции организовать оборону города и вступить в переговоры с наступавшими. В результате, как считается, они не достигли ни той ни другой цели.
В Пекине сражались в основном ихэтуани и некоторые оставшиеся правительственные войска. Уже 14 августа войска союзников начали вступать в пределы столицы. 15 числа начался штурм так называемого императорского города – одного из укрепленных мест Пекина. 28 августа столица была в целом взята под политический и военный контроль коалицией.

Поражение ихэтуаней
Впоследствии восстание продолжалось в разных провинциях Китая. Особенно долго оно длилось на севере страны, где и начиналось. Войска европейских государств вели бои с ихэтуанями, иногда занимали крупные и стратегически имеющие значение города.
7 сентября Цыси перешла на сторону европейцев и издала приказ подавлять восстание. После взятия Пекина движение носило в целом партизанский характер. Окончание восстания обычно в науке связывается с очищением от ихэтуаней северной провинции Китая Маньчжурии в декабре 1901 года, хотя в некоторых местах возмущение продолжалось и в 1902 году.
Последствия боксерского восстания
Обычно в науке главным итогом боксерского восстания в Китае называют его попадание в еще большую политическую и экономическую зависимость от европейских государств. Между правительством Цин и этими странами был подписан заключительный протокол в сентябре 1901 года. По нему китайское правительство должно было выплатить значительную контрибуцию, допустить присутствие в Пекине и других районах страны вооруженных сил стран Европы, отказаться от сбора налогов, запретить разные организации, направленные против европейцев.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

