Образ Грушницкого в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

Портрет Грушницкого
Впервые этот персонаж предстает перед читателем в главе «Княжна Мери». Михаил Юрьевич не дал ему имени, следовательно, на протяжении всей книги его называют по фамилии. Из цитат романа можно почерпнуть следующие сведения:
- ему 20 лет;
- он юнкер;
- награжден Георгиевским крестом.
Это краткий перечень фактов, а более подробно о нем желательно прочитать в самой книге. Как уже было сказано ранее, один из интереснейших второстепенных персонажей произведения появляется в отрывке о княжне Мери. Характеристика Грушницкого в романе «Герой нашего времени» не оставляет равнодушными любителей русской литературы. Автор описывает его как юнкера, рассказывающего всем о том, что он бывший офицер, которого понизили до звания обычного солдата. Это его излюбленная тема для разговора. Лучше понять Грушницкого поможет цитатный план.

Кратко этого героя можно представить единственным словом — лицедей. Дело в том, что с самого начала он надевает на себя маску некоего мученика, с которым провидение обошлось очень жестоко, допустив перевод из первого эшелона служащих. При этом он самостоятельно портит себе внешность, нося потрепанную шинель.
Притворство заметно также в поведении юнкера: он охотно демонстрирует, какие страдания доставляет ему поврежденная нога. Никакие воды, по словам «мученика», не помогли ему излечить хромоту, но все проблемы нивелируются самостоятельно, когда Печорин начинает ухаживать за Мери. Вероятно, это замечают и другие второстепенные герои, например, Вернер и Швабрин, с которыми юнкер поддерживает общение.
Этому персонажу невозможно сопереживать, поскольку посредством своей лживости и надуманных мытарств он вызывает отнюдь не сострадание, а скорее неприязнь, ведь Грушницкий эгоцентричен, кроме того, он совсем не блещет интеллектом. Сравнение с Печориным показывает, насколько он на самом деле лицемерен. Он избрал для себя роль своеобразной загадочности и меланхолии, но одновременно обзавелся модными пристрастиями, которые и стали составлять основу его жизни. Так получилось, что молодой человек оказался в плену у своего же образа, который придумал самостоятельно, после чего он ему очень понравился.

Печорин, естественно, практически сразу раскрыл все недостатки своего «товарища», осознал, насколько же неполноценную личность представляет собой юнкер. Последующие поступки Грушницкого (если конкретнее, мерзкие сплетни, которые он стал распускать о Печорине) демонстрируют, что этому персонажу присущи такие неприглядные характеристики, как самодовольство и мстительность. Он не мог смириться с тем, что главный герой, с которым у него нет ничего общего, сорвал с него «маску», которую тот кропотливо придумывал для себя, после чего стал ее носить все время, скрывая свое настоящее лицо.
Помимо представленных характеристик, он обладал коварством и низостью, о чем свидетельствует дуэль с Печориным: он вместе с единомышленниками дал мужчине разряженное оружие. Этот поступок, естественно, вызывает лишь презрение, ведь он показывает, насколько пропащим является юнкер. Дуэль Грушницкого и Печорина, описание которой дано в книге, считается ключевым событием романа, о многом говорящим. И если Печорин в книге предстает «героем времени», то юнкер считается его явным антагонистом, ведь он обладает следующими чертами:
- подлостью;
- низостью;
- отсутствием чести;
- лицемерием;
- притворством;
- самовлюбленностью;
- неумением слушать.
Очень печально, что молодой человек не только не пытался исправиться, но и наслаждался своими недостатками, относиться к которым равнодушно невозможно. Сравнительная характеристика Печорина и Грушницкого показывает, что последний буквально изуродовал себя самостоятельно.
Образ персонажа

Появление юнкера в романе было необходимо для выстраивания любовного треугольника, состоящего из него, Мери и Печорина. Михаил Юрьевич дает понять, что княжна питала благосклонность к Грушницкому. Но через некоторое время все изменилось: когда появился Печорин, молодой человек оказался в тени, он превратился в неудачливого соперника.
Несомненно, такие перемены не могли осуществиться без участия главного героя: он рассказал Мери о никчемности юнкера как личности, о его внутренней опустошенности, таким образом открыв девушке глаза. В дальнейшем Грушницкий становится незваным посетителем в ее жилище, а также надоедливым собеседником. Она начинает считать его пустой и презренной личностью. Безусловно, такое положение вещей довольно сильно задевает юнкера, поскольку Печорин уязвил его самолюбие и понизил его значимость в глазах любимой девушки. Грушницкий и Мэри с тех пор не общались так доверительно, как ранее, она перестала его звать в гости.

Это явилось спусковым крючком, после чего персонаж раскрылся в полной красе. Он был своеобразной карикатурой на Печорина, что раздражало главного героя. Можно даже составить сопоставительный анализ для наглядности — он поможет многое понять лучше.
Именно посредством восприятия Григория разворачивается образ Грушницкого:
- модник;
- «мученик»;
- недовольный жизнью мужчина;
- отличается высокопарным слогом;
- притворяется возвышенной личностью;
- стремится производить эффект;
- склонен снимать с себя ответственность.
Несмотря на его негативные характеристики, юнкер демонстрирует «антитезу» главного героя. Он желал стать основным действующим лицом произведения, но через свои действия он возводит в этот ранг именно Печорина. Следовательно, этот не слишком значимый, казалось бы, персонаж, занимает важное место в книге, показывая посредством своего портрета поведение большой части социума XIX столетия.
Мнение автора

На протяжении романа Михаил Юрьевич мастерски высмеивал молодого человека, объясняя читателю, каким презренным является индивид, скрывающийся под маской и создающий образ, который не имеет к нему никакого отношения. Если Григорий на самом деле был неудовлетворен жизнью, то юнкер лишь притворялся, что тоже выводило из себя главного героя. Кстати, некоторые называют его Грушинским, что абсолютно не верно, т. к. его фамилия звучит иначе. Внимательно читая произведение, можно легко ее запомнить.
Грушницкий не может осознать, что поступает отвратительно, он лишь усугубляет собственное положение в глазах любителей литературы своими низкими действиями. Этим Лермонтов демонстрирует, что люди привыкли обвинять кого-то, но ни в коем случае не себя. Среднестатистический человек не любит размышлять над своими действиями, не хочет себя обличать, а предпочитает лишь идти на поводу у веяний времени и скрывать свое истинное лицо, не показывая его не только окружающим, но и самому себе. Достойные же люди поступают прямо противоположным образом, в чем у Лермонтова нет никаких сомнений.

Итак, Грушницкий — отрицательный герой романа. В этом человеке собраны одни недостатки, и ничего хорошего в нем, к сожалению, нет. Имеется сходство с Ленским, и знатоки литературы замечают это сразу.
Не так давно по роману «Герой нашего времени» сняли фильм, который стал отличным дополнением к произведению. С ним непременно стоит ознакомиться, потому что это настоящее достижение отечественного кинематографа.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

