История создания

Вячеслав Кондратьев попал на фронт в 21 год. Он служил в стрелковой бригаде, дважды был тяжело ранен, получил инвалидность. Его подвиги были отмечены медалью «За отвагу».

Мужчина долгое время работал художником-оформителем. Воспоминания о войне сопровождали его на протяжении многих лет. Они терзали Вячеслава и не давали ему получать удовольствие от жизни. Вячеслав перечитал большое количество книг о Великой Отечественной войне, но ни одна из них не смогла его зацепить.

Кондратьев ни в одном произведении не видел тех событий, которые ему удалось пережить. Именно это заставило его написать повесть «Сашка». Вячеслав хотел передать другим людям свои воспоминания. Дополнительным стимулом послужил тот факт, что ему не удалось найти никого из однополчан.

В тот момент Кондратьев испугался простой истины: он остался последним свидетелем битвы в Ржеве. Поэтому он принял решение написать повесть о тех событиях. После он создал множество рассказов, романов и одну пьесу.

В старших классах школы изучают разные произведения о Великой Отечественной войне — это поэма Твардовского «Василий Теркин», разные стихи, повести. Книгу Кондратьева «Сашка» часто включают в список для летнего чтения — это нужно для того, чтобы дети успели прочитать произведение полностью.

Школьнику желательно вести читательский дневник, где фиксируется следующая информация:

• имя и фамилия автора, название произведения и его жанр;
• главные герои;
• краткое описание сюжета;
• личные впечатления и мысли.

Подобные сведения можно использовать на уроках литературы. Дополнительно дети выписывают важные цитаты из текста — удобнее всего их выделять отдельно. После внимательного изучения повести Кондратьева «Сашка» анализ произведения поможет понять его основные эпизоды.

Главные герои

В центре сюжета обычный сержант Сашка. Писатель не зря дал ему такой имя — сниженно-бытовая форма позволила сделать его близким читателям. Прототипом героя стал 17-летний Александр Капустин, отважный разведчик, которого наградили медалью «За отвагу». Он атаковал пулеметный расчет противника и взял в плен немецкого ефрейтора. Через несколько месяцев солдат героически погиб в бою и его похоронили в братской могиле деревни Красный Клин.

В книге Кондратьева «Сашка» главный герой не только сержант. Пленный немец тоже занимает важное место в тексте. Он столкнулся с неожиданным великодушием со стороны русского и это вызвало у него смешанные чувства. Мужчина отказывается верить в то, что ему дадут «хорошую жизнь». Сашка должен расстрелять немца по приказу командира, но он не может так поступить.

Есть в повести и любовная линия. Сашка знакомится с медсестрой Зиной из санроты, которая спасает ему жизнь. Сначала он думает, что война не располагает к любовным отношениям, но чувства к ней ему сложно перебороть. Зина же предпочитает выбрать лейтенанта и отправиться с ним на танцы. Сержант отпускает ее, хотя ему было сложно это сделать.

Характеристика главных героев позволяет составить полное представление о повести. Нередко на сочинении ЕГЭ приходится вспоминать книгу Кондратьева «Сашка». «Месть и великодушие» — это направление темы, которое подходит для того, чтобы применять это произведение. Аргументы из него помогают подтвердить необходимость сохранения нравственности в экстремальных условиях.

Начало повести

Всего в повести три главы, каждая отражает определенный эпизод. Произведение начинается с описания военного быта. Солдатам не хватает еды, они не могут даже просушить свою одежду и обувь. Писатель сознательно описывает нелегкие условия, так как это важно для понимания смысла повести. В подобной обстановке сложно сохранить человеческий облик.

Кондратьев описывает Сашку как доброго и жалостливого парня. Поступки сержанта:

1. Нашел валенки для ротного, хотя у него самого уже прохудилась обувь.
2. Взял в плен немца, но не стал убивать его.
3. Защищает от трибунала молоденького лейтенанта Володю.

Сашке удалось чудом захватить противника, так как сержант был всего два месяца на фронте. После допроса оказалось, что немец ничего не знает и не обладает ценными сведениями. Командир приказал Сашке доставить пленника в штаб. Пока они шли по лесу, сержант испытывал смешанные чувства. Он видел листовки, которые подчеркивали гуманизм советских солдат.

В то же время ему было стыдно перед немцем за большое количество трупов в округе, которые никто не спешил хоронить. Сашка убеждает пленника в том, что ему не стоит бояться расстрела.

Но когда они пришли в штаб, все изменилось. Комбат обезумел от горя, так как его любимую медсестру убили. Он приказал убить пленника, но Сашка не стал выполнять это. Он решил тайком отвести немца в бригадный штаб. Стоило им дойти до поля, как их догнал комбат и сообщил об отмене приказа.

В пути Сашку ранило и ему пришлось вернуться. Его перевязали и отправили в санроту. По пути он нашел еще одного раненого солдата. Он помог ему и обработал рану. В санроте сержант знакомится с медсестрой Зинкой, но она предпочитает лейтенанта.

Сашку и двух раненных отправили дальше. Они должны были дойти до Бабина, где располагался продовольственный пункт. Спутников сержанта звали Володя и Георгий. Вместе они добрались до Бабина, но там не было продпункта.

Они попросились переночевать у одной женщины. Она не могла ничем их накормить, так как у нее не было еды. Утром Сашка и товарищи шли по улице, а в последнем доме старик посоветовал им собрать остатки картофеля с поля. Из них приготовили лепешки, которые были невкусные и горькие, но это было лучше голода.

После того как сержант со спутниками вышли из Бабина, в поле подорвался на мине Георгий.

События в госпитале

Сашка и Володя смогли добраться до медицинского учреждения, где их накормили и дали возможность вымыться. Но каша состояла из двух ложек крупы и их это очень возмутило. Володя решил поругаться с руководством, но те пожаловались особистам. Сашка пожалел своего товарища, так как прекрасно понимал, какое будет наказание.

Сержант здраво рассудил, что самое страшное, что ему грозит — это передовая. Поэтому он решил защитить своего друга. В итоге его попросили уйти из госпиталя, а Владимира оставили долечиваться. Сержант решил отправиться в столицу к матери. В дорогу он собирает картофель с поля и поражается тому, сколько раненных солдат это делают.

В Москве Сашка увидел обычную жизнь, где девушки гуляют в красивых платьях и почти не видно военных. В этот момент он ясно понял, что ему нужно быть на фронте.

Кондратьев на страницах своей повести наглядно показал, что даже в экстремальных условиях необязательно следовать идеям жестокости.

Основная тема и идея

В центре работы писателя — проблема нравственного выбора в экстремальных условиях. Главный герой подвергается большому количеству испытаний и через него видна истинная сущность человека. Ключевой эпизод повести — пленение немца. Во время боя солдат хочет только одержать победу, но после он понимает — перед ним обычный человек, который придерживается идей фашизма.

Сашка прошел испытание властью и любовью, но все это он перенес с достоинством. Именно он стал собирательным образом тех простых юношей, которые попали на фронт и увидели ужасы войны. Главная идея повести Кондратьева — в любых условиях нужно оставаться человеком. Тема работы — возможность сохранения нравственности во время войны.

Проблематика повести:

• голод;
• совесть;
• ценность человеческой жизни;
• судьба.

Герои встречаются с нехваткой хлеба, позже Сашка не хочет отнимать жизнь у пленника, так как считает недостойным убийство безоружного. Писатель особенно выделяет тот факт, что каждый сам выбирает себе судьбу.

После войны остались вдовы и несчастные матери. Литература подобной тематики помогает сохранить память о тех страшных днях. Многие произведения можно прочитать онлайн, в том числе и работу Кондратьева «Сашка». Герои гражданской войны 1918−1922 годов тоже достойны упоминания.

Среди них множество людей, которые были награждены орденом Красного Знамени — Андреев Иван, Александров Дмитрий и другие. Любые экстремальные условия показывают главное в сущности человека — его доброту или подлость.