Хронологическая таблица М.В. Ломоносова - основные даты и этапы жизни и творчества

До приезда в Москву

День рождения Ломоносова отмечают 19 ноября по новому стилю. Он родился в 1711 году в деревне Мишанинская (сегодня село Ломоносово Архангельской области). Мать умерла, когда Мише было всего 9 лет. На следующий год отец женился второй раз, но вторая супруга умерла через 3 года. Через несколько месяцев у мальчика появилась новая мачеха, которая невзлюбила пасынка.

Михаил помогал отцу с 10 лет — они вместе уходили рыбачить в Белое море, доходили до Соловецких островов. Эти походы закаляли ребенка и вызывали научный интерес: как происходит северное сияние, проблемы тепла и холода, морская жизнь на суше.

Интересный факт: многие исследователи считают, что Михаил не был помором (это самобытная группа русского и финно-угорского населения Белого моря), как часто говорили о нем. Согласно документам и словам самого Ломоносова, он, его отец и дед были жителями Двинского уезда.

Первое образование Михаил получил в местной Дмитровской церкви. Дьяк обучил его читать, писать и считать. Однако это привело к проблемам: мачеха и так не испытывала нежных чувств к юноше, а его страсть к чтению и вовсе выводила ее из себя. Отец решил женить сына, но тот, узнав об этом, притворился больным, и свадьбу отложили.

В конце 1730 года 19-летний Ломоносов решил бежать. Он взял с собой немного одежды и учебники по грамматике и арифметике. Догнав через 3 дня обоз с рыбой, он упросил позволить ему идти рядом. Через 3 недели в начале января Михаил Ломоносов прибыл в Москву.

Годы учебы

Чтобы поступить в Славяно-греко-латинскую академию, Михаил подделал документы, назвался сыном холмогорского дворянина. Он зарекомендовал себя прилежным и смышленым учеником, тянущимся к знаниям. В библиотеке Заиконоспасского монастыря он читал летописи и богословские книги, физические и математические сочинения. При этом сама жизнь была тяжела: Михаил был беден, над ним постоянно насмехались одноклассники.

Несмотря на увлечение естественными науками, Ломоносов хотел стать священником. Он просился в этой роли отправить его в экспедицию в Оренбург, ссылаясь на то, что его отец также является священником. Однако при запросе в Холмогоры обман вскрылся. Руководство решило оставить талантливого ученика. Позднее его с другими отправили в Петербург и зачислили в университет при Академии Наук.

Учеба была насыщенной:

1. Немецкий язык под руководством Христина Германа.
2. Математику вел Адодуров.
3. Экспериментальную физику — Крафт.

Также он слушал курсы философии, химии и минералогии, самостоятельно изучил стихосложение.

В феврале 1736 президент Академии наук предложил отправить нескольких талантливых юношей в Саксонию для обучения горному делу и химии. В списке этих людей значился и Ломоносов.

За границей молодой ученый прожил несколько лет: 3 года в Марбургском университете, потом год во Фрайберге и еще год в Голландии.

За это время он лучше изучил немецкий язык и познакомился с современной литературой Германии, научился итальянскому и французскому, начал рисовать, фехтовать и танцевать. Также в этот период Михаил Ломоносов стал собирать свою первую библиотеку, тратя на нее почти все деньги.

Но не только наука занимала студента. В начале 1739 года от него забеременела 19-летняя Елизавета Цильх, дочь хозяйки квартиры, которую снимал юноша. В мае 1740 сыграли свадьбу, но дочь Екатерина родилась до церемонии и считалась незаконнорожденной. После у них родилось еще несколько детей, но все они умерли. Род Ломоносовых из-за отсутствия сына прервался, а единственная выжившая дочь Елена впоследствии вышла замуж за домашнего библиотекаря императрицы Екатерины II.

Возвращение в Россию

В июне 1741 года после некоторых трудностей Ломоносов смог вернуться на родину, оставив жену в Германии. Почти 2 года он не вспоминал о Елизавете, и только когда она нашла его через посольство, помог ей переехать в Россию.

В 1741 году Михаил Васильевич начал изучение ботаники и естественной истории, а также начал составлять каталог Минерального кабинета Кунсткамеры. Через 2,5 года он представляет 2 диссертации — по физике и химии, надеясь, что после одобрения получит должность экстраординарного профессора. Во время затянувшегося ожидания он занялся переводом физических статей Крафта.

В это время трон перешел Елизавете Петровне. Решив, что правительница будет оказывать покровительство не иностранцам, а россиянам, Михаил Васильевич подал ей прошение о рассмотрении диссертаций, и в начале следующего года получил должность. Он тут же предложил сделать химическую лабораторию, но инициатива осталась незамеченной.

Спор «немцев» и «русских»

Примечательно, что при Елизавете Петровне сложилась знаменитая «бировщина» — в науке, образовании и на управленческих должностях иностранцев было больше, чем россиян. Из-за дерзостей во время спора между «русскими» и «немецкими» академиками Ломоносов в 1743 году на 8 месяцев попал под стражу.

После снятия обвинений карьера Михаила Васильевича мало изменилась:

1. В июле 1745 он стал профессором химии и получил дворянский статус, продолжил активно заниматься физикой, химией и минералогией, пытался добиться разрешения читать публичные лекции на русском языке и переводить больше книг.
2. В 1748 на заседании Исторического собрания Ломоносов вступил в спор с профессором Миллером, обвиняя того в понижении роли россиян в науке.
3. В 1749 профессор выступил на торжественном собрании Академии наук с «Похвальным словом императрице Елизавете Петровне». Произведение имело большой успех при дворе.
4. В 1753 при помощи Шувалова, с которым ученый сблизился, устроена фабрика мозаики. В этом же году императрица жалует ученому несколько деревень в Копорском уезде. Сам Ломоносов старался добиться разрешения на проведение опытов с электричеством.
5. В 1754 разозленный вручением премии немецкому ученому Сальхову Михаил Васильевич отказался от кафедры химии. Миллер добился передачи кафедры Сальхову, и с того времени все опыты Ломоносов ставил дома.
6. В 1755 открылся Московский университет (МГУ). Его проект был создан Ломоносовым на основе опыта иностранных учебных заведений.
7. В 1756 профессор пытался отстаивать право на образование в гимназиях и университете для выходцев из низших сословий.

В 1757 Михаил Ломоносов получил чин коллежского советника, но активную деятельность не прекращает. В следующие несколько лет он работал над составлением российского атласа (разослал по губерниям специальные анкеты), занимался общественными реформами, в том числе устройством гимназий и университета, отстаивал права низших сословий на образование.

Михаил Васильевич умер 15 апреля 1765 года от воспаления легких, похоронен в Александро-Невской лавре. Перед смертью его навестила Екатерина Великая, а после кончины по ее приказу Орлов опечатал и вывез все бумаги и библиотеку ученого.

Научная деятельность

Ломоносов является примером «универсального человека», чьи интересы и способности охватывают сразу несколько сфер. Он стал первым крупным российским ученым, оставившим обширный след.

Научными интересами Михаила Васильевича были:

1. Естествознание: в основном Ломоносов занимался химией, но не меньше исследовал и связанные с ней науки. Основными достижениями и открытиями стали молекулярно-кинетическая теория тепла, «коловратное движение», теория электричества, создание физической химии, изучение стекла и мозаики, создание лабораторий и мастерских. Весомый вклад был сделан в географию, геологию, навигацию, метеорологию, астрономию, геометрию.
2. История: ученый написал «Древнюю Российскую историю», которая вышла после его смерти.
3. Русский язык: Ломоносов считал необходимым продвигать отечественных ученых, переводить исследования, статьи и термины на русский язык. Также он разработал «Российскую грамматику» и теорию трех штилей.
4. Литература: считается отцом русской поэзии, при нем началась эпоха од, возвышенных, фигурных и торжественных. К его творчеству также относятся переводы Горация и Анакреона.

Кроме того, Михаил Ломоносов внес немалый вклад в развитие педагогического плана.

Краткая биография

Ломоносов прожил всего 53 года, из которых 34 он посвятил обучению и науке. Он ярко проявил себя в различных областях — как естественно-научных, так и гуманитарных.

Хронологическая таблица позволит кратко узнать о самых важных датах в жизни Ломоносова. Можно использовать дополнительные источники и охарактеризовать развитие науки по временной ленте:

Михаил Ломоносов для многих является примером научного подвига и жажды знаний. Пришедший в Москву 19-летний крестьянин всю жизнь посвятил развитию российской науки, постоянно расширял собственные знания и оставил немалый след в различных областях знаний. Хронология его жизни довольно занимательна и любопытна.