Аргументы для сочинения ОГЭ 9.3: Что значит для человека выбор профессии?

Из литературы

Литературные герои нередко сталкиваются с проблематичными и неоднозначными выборами, в том числе и с профессией.

Недоросль (Д. Фонвизин)

Герои Фонвизина презирают труд, учебу, будучи помещиками. Из-за этого они как личности деградируют и склонны к жестокости.

Однако Стародум, глядя на окружение, решительно отделяет себя от них и уезжает. Не пожелав утопать в интригах и глупости, он поехал в Сибирь и занялся добычей полезных ископаемых. Герой построил на этом капитал, попутно развивая сферу, необходимую для государства. Найдя профессию, удовлетворяющую его потребностям и амбициям, он состоялся как человек и пришел к ощутимым успехам.

Горе от ума (А. Грибоедов)

На выбор профессии влияет обучение – к сочинению аргумент из произведения Грибоедова.

Чацкий отучился в заграничном университете и вернулся на родину с полной уверенностью, чем хочет заниматься. Он пытался перевоспитать и убедить закостенелое общество в необходимости перемен и перестроек в системе, в их сознании, призывал к просвещению и прогрессу, окультуриванию и равенству сословий.

Герой не достиг успеха в попытках переделать окружение, но у него сложились твердые принципы и приоритеты, он пошел по собственному пути, отделившись от привычного социума. Его борьба за идеалы не окончена, и он преисполнен решимости и надежд, утвердившись на жизненном пути, несмотря на неудачу.

Евгений Онегин (А. Пушкин)

Евгений в романе Пушкина вовсе не озадачивался поиском постоянного занятия.

Онегин живет бесцельно и лишь кутит, удовлетворяя низменные потребности. Но и это ему быстро надоедает, однако отказаться от ничегонеделания и спускания наследственного состояния на развлечения он не в силах. Взять на себя ответственность за судьбу, подыскать деятельность по душе дворянину так и не довелось, что закончилось печальным и одиноким существованием для Евгения.

Портрет (Н. Гоголь)

Чертков из повести Гоголя чувствовал, что его призвание – творить.

Герой хотел писать те картины, к которым тяготела душа. Но выбрал путь попроще и движимый материальными ценностями создавал портреты на заказ. Ему не нравилось просто писать во славу богатеев, но это приносило ощутимый доход, в отличие от шедевров, которые он творил «для себя». Намучившись в бедности, он напрочь отказался от той стези и освоился, привык к новой. К концу жизни живописец был разочарован, что, хоть и пришел к обогащению, а удовлетворения и счастья не испытывал.

Два капитана (В. Каверин)

Саня в романе Каверина хотел быть летчиком, испытывая невероятную тягу к полетам, еще ни разу не опробовав.

У мальчика, казалось, не было шансов реализовать мечту. Но искренние стремление и упорство, преобладание духовных целей над материальными помогли ребенку прийти к цели. Григорьев сначала готовился физически – тренировался через спорт, потом и в теории – изучал строение самолета и о летных экспедициях. Сироте, учившемуся в школе-коммуне, никто не дал бы «путевку» в авиацию, но Саня доказал, что все возможно, будучи уверенным и настойчивым.

Собачье сердце (М. Булгаков)

Еще один аргумент по теме выбора профессии из литературы можно подобрать в произведении Булгакова. Филипп Филиппович был предан делу жизни. Он ученый в области медицины и хотел добиться значительного прорыва, помочь людям, получить благодарности и признания. Профессор решился на рискованный и не самый этичный эксперимент – превратил пса в человека, но впоследствии разобрался, что допустил ошибку. Преображенский имел и опыт успешных операций, он не останавливался на достигнутом и верил, что поступает правильно. В профессии он состоялся и чувствовал себя на своем месте.

Талант (А. Чехов)

Егор Саввич из рассказа Чехова считал себя художником.

Герой мнил из себя талантливого творца, не имея на то оснований. Он впал в заблуждение, рассчитывая извлечь из «дарования» только выгоду и известность. Но явно выбрал не тот путь, ведь единственная получившаяся картина не представляла никакой ценности. Основу его будней составляло одно только хвастовство при полнейшем отсутствии задатков к творчеству, желания учиться этому, прислушиваться к мнению эксперта.

Егор не искал призвания и применения своим реальным навыкам, знаниям, лишь мечтал впустую. В результате много времени ушло в никуда. Ни художником не стал, ни другую профессию не рассматривал.

Отрочество (Л. Толстой)

Николенька из повести Толстого прогадал с профессией, не задумавшись над совершаемым выбором.

Иртеньев просто пошел на математическое отделение, желая быть великим, разобраться в сложной терминологии. Но у него совершенно ничего там не получалось. Герой называл себя особенным и исключительным, но не бывает людей, одинаково хорошо реализовавшихся во всех сферах. Необходимо рассмотреть в себе ведущие качества и способности, дабы применить их максимально эффективно и направить на избранное дело.

Аргументы из жизни

При рассуждении на тему «выбор профессии» подойдут аргументы из жизни.

Личный опыт

Моему папе было важно сделать правильный выбор и пойти отучиться в политехнический институт на инженера. Он с детства увлекался сборкой и разборкой конструкторов, в школе посещал кружок по техническому моделированию, а по любимым предметам – математике, физике – у него всегда были пятерки. Он понимал, что в этой сфере и добьется успеха, принесет пользу обществу, реализует личные таланты и способности.

Так и произошло. Поднимаясь с первых ступенек профессии, теперь он на руководящей должности в железнодорожной компании и контролирует деятельность подчиненных, проводит технические испытания и делает замеры. Его главная задача – обеспечить безопасность ж/д состава. Он добился жизненной цели, благодаря выбору профессии, может гордиться собой, а мы – его достижениями и вдохновляться его примером.

Из СМИ

Из статей и публикаций известно, что Юрий Гагарин одно время увлекался и музыкой, и спортом, отучился на литейщика, но большую страсть почувствовал к авиации. Выбор основной деятельности в его случае повлиял не только на его личность, но и на будущее всей страны.

Юра происходил из крестьянской простой семьи, его путь и был предопределен – пойти по родительским стопам. Но он оказался упорен и своенравен, предпочел искать собственное призвание. И, совершив полет на спортивном аэродроме в Саратове, понял, куда ему двигаться. Гагарин попал в военное авиационное училище, что положило начало его дорожки к покорению космоса. Таким образом, вовремя определившись с профессией, он пришел в результате трудов и усилий к настоящему подвигу – первым полетел в космос.