Что такое комментарий в сочинении по ЕГЭ - алгоритм и структура написания

Правила написания

То, насколько представленные рассуждения подходят для этого сочинения, на ЕГЭ оценивать будет определённый эксперт, который вынужден действовать по строго заранее прописанной инструкции. Для выставления баллов за сочинение и комментарий существуют критерии, являющиеся единимыми для всех проверяющих. Ни один из экспертов не может отступить от правил, чем и обеспечивается объективность результатов проверки.

Для того чтобы получить наибольшее количество баллов, требуется начать следовать всего лишь нескольким правилам:

• комментарий необходимо написать, используя представленный текст;
• ученику нужно привести минимум два хороших полноценных примера из текста, которые смогли бы продемонстрировать его понимание проблемы;
• конечно, требуется ещё дать пояснения к каждому выбранному примеру;
• при выборе подходящих частей текста нужно учитывать, что они должны иметь некую смысловую связь между собой (т. е. они могут дополнять друг друга, следовать одна из другой или же быть даже противоположными);
• не должно быть каких-либо орфографических, фактических, стилистических или пунктуационных ошибок.

Однако, даже при соблюдении всех правил, может возникнуть такая ситуация, когда эксперт поставит ноль баллов. Такое может произойти, если экзаменуемый неверно определил проблему. Поэтому недостаточно хорошо уметь писать комментарии, необходимо уметь также правильно раскрывать основную идею автора. Этот процесс довольно сложен. Особенно это проявляется в художественных произведениях, где порой писатель поднимает сразу несколько вопросов.

Поиск главной проблемы текста

Написание комментария подразумевает, что экзаменуемый хорошо освоил умение работать с различной информацией. Как правило, в тексте она подразделяется на три вида:

• фактуальная (описание каких-либо процессов, событий и фактов);
• концептуальная (авторская оценка и понимание рассмотренных событий и отношений);
• скрытая или подтекстовая (то., о чём говорится неявно, а лишь намёками).

Для создания вдумчивого комментария к проблеме на ЕГЭ зачастую требуется правильно проанализировать именно концептуальную информацию и на основе этого материала составить своё мнение о точке зрения автора и его понимании мира.

Иногда раскрыть полностью замысел автора представляется довольно сложной задачей, поскольку далеко не всегда автор «прямым текстом» показывает читателю своё отношение и мнение к происходящему. И тогда экзаменуемому необходимо самому, проанализировав описанные события и действия, найти их взаимосвязь с видением проблемы автором.

Для полного понимания представленного текста необходимо внимательно и подробно оценить важные факты, поступки и высказывания. И на основании прочитанного нужно обобщить и сделать соответствующий вывод. Для этих целей рекомендуется пользоваться тремя основными вопросами:

1. Что автор пытался передать читателю, описав этот поступок или событие?
2. На основании чего можно понять, что автор придерживается именно такого отношения к данному событию?
3. Какое значение для произведения имеют упомянутые события?

Ответы на эти вопросы помогут понять, как писать комментарий в сочинении на ЕГЭ по русскому языку. Для той же цели следует использовать и шаблоны, которые представляют собой вспомогательные фразы.

Такие заготовленные формулировки позволяют выстроить чёткий план комментария и сохранить логичность размышлений, а также помогают проверяющим быстрее оценить сочинение.

Недочёты, способные снизить балл

При комментировании сочинений иногда экзаменуемые допускают некоторые неявные ошибки, которые, однако, имеют сильное влияние при оценивании работы. К таким промахам стоит отнести:

• пересказ представленного текста;
• цитирование слишком большого отрывка;
• ошибки при оформлении фрагментов;
• комментирование без подкрепления материалом из текста;
• использование общих фраз и «воды» в комментарии;
• превышение возможного объёма рассуждения.

В целом, чтобы успешно и правильно комментировать в сочинениях проблемы, требуется лишь постоянная практика под руководством преподавателей или профессионального репетитора. Опыт в подробном анализе художественных произведений поможет сдать экзамен по русскому языку на высокий балл.