Экономическая теория - этапы развития и основные направления

Зарождение экономической теории

В переводе с древнегреческого языка оἶкоς означает «хозяйство, дом», а νόμоς — «управление, закон, правило». Таким образом, «экономика» переводится как наука об управлении хозяйством. Это было изначальное толкование, но со временем оно расширилось.

Первым античным мыслителем в истории экономики, разработавшим основные постулаты, был Сократ. Он философствовал на городских улицах в период с 470 до 390 гг. до н. э.

Последователями древнего учёного стали Платон и Ксенофонт, которые продолжили учение Сократа, значительно расширили его и написали несколько трудов. Ксенофонт впервые употребил термин «экономика», подразумевая под ним естественную науку.

Платон организовал Академию, и одним из её выпускников стал Аристотель. Он проработал вопросы купли и продажи, систематизировал научные изыскания предшественников и пришёл к выводу, что для оперирования себестоимостью и потребительской ценностью товаров нужна единица измерения, которой и стали деньги. Работы Аристотеля можно считать отправной точкой развития экономики как науки в современном понимании.

Сейчас под экономической теорией подразумевают совокупность фактов, явлений и закономерностей, структурированных и типологизированных с применением методов экономического анализа.

Таким образом, экономика возникла как система хозяйственной деятельности, благодаря которой создаются и используются материальные и иные блага, отвечающие потребностям индивидуумов и общества в целом.

Основные школы

Формирование экономической теории как науки достигло своего пика в 16−17 вв. н. э. В этот период возникли экономические школы. Исследователи насчитывают 8 направлений, характеризующихся определёнными особенностями. Иногда их можно встретить в виде таблицы.

Названия, периоды развития и яркие представители экономических школ:

• Меркантилизм, Томас Манн. С конца 16 до середины XVII века.
• Физиократия, Франсуа Кенэ. Весь XVIII век.
• Классическая политэкономика, Адам Смит. С конца XVIII до середины XIX века.
• Марксизм, Карл Маркс. С середины XIX до начала XX века.
• Маржинализм. Карл Менгер. Вторая половина XIX века.
• Неоклассическая школа, Альфред Маршалл. С конца XIX до начала XXI века.
• Кейнсианство, Джон Кейнс. С конца XX до начала XXI века.
• Институционализм, Джон Гелбрейт. С начала XX до начала XXI века.
• Монетаризм, Милтон Фридмен. С первой четверти XX до начала XXI века.

Таков хронологический порядок возникновения и развития экономических школ. Характеристики включают основные постулаты, принципы и особенности каждого направления.

Ранний и поздний меркантилизм

Основатели школы меркантилизма полагали, что благосостояние каждого отдельного гражданина зависит от того, насколько развита экономика страны в целом. Меркантилисты приравнивали богатство к деньгам. По их мнению, чтобы улучшить положение дел в государстве, необходимо импортировать больше сырья.

В раннем меркантилизме основное внимание уделялось накоплению денежной массы. Но находились и те, кто думал иначе. Так, У. Стаффорд, стоявший у истоков меркантилизма, полагал, что для роста благосостояния граждан нужно сделать следующее:

• запретить вывозить золото и другие ценные металлы из страны;
• ввести ограничения на импорт;
• поощрять предприятия, которые занимаются производством.

Один из известных последователей меркантилизма, Антуан де Монкретьен, начал использовать выражение «политическая экономия». С тех пор уже более 300 лет этот термин отождествляют с экономической теорией. Это объясняется тем, что чем более развито государство, тем выше его роль во внутренних и международных товарно-денежных отношениях. Участие государственных структур прослеживается и в период первоначального накопления капитала.

Ответвлением меркантилизма некоторые учёные считают протекционизм, который зародился как противоположность доктрине свободной торговли. Ряд исследователей ставит знак равенства между ним и меркантилизмом, а по мнению историка П. Байроха, в XIX веке протекционизм занял господствующее положение в странах Западной Европы.

Последователи этого направления исходили из того, что для развития национальной экономики нужно не допускать существования конкуренции с другими странами. Решение они видели в создании таможенных барьеров.

Физиократическая концепция

Франсуа Кенэ основал французскую школу экономистов приблизительно в 1750 году. Родоначальник направления и его ученики называли учение политической экономией. Только после смерти Кенэ первый издатель его трудов Дюпон де Немур назвал школу физиократией. Причина заключается в самой сути учения.

Ф. Кенэ и его последователи, в том числе Анн Робер Тюрго, считали, что природа является основным и самым важным фактором производства. По мнению физиократов, влияние природных явлений на развитие и состояние экономики слишком сильное, чтобы можно было им пренебрегать. Физиократы изучали то, какие связи существуют между климатическими условиями и экономикой общества. При этом они считали, что труд в области земледелия способен сделать богатыми бо́льшую часть граждан страны.

Физиократы утверждали, что история мировых цивилизаций показывает отсутствие связи между скоростью развития торговли и количеством денежной массы. В этом их учение вступало в противоречие с меркантилизмом.

Классическая политэкономика

Родоначальником классической политэкономики считают Адама Смита, который родился в 1723 и умер в 1790 году. Второй представитель школы — Давид Рикардо. Он жил с 1772 по 1823 год. Адам Смит основывался на том, что вмешательство государства в товарно-денежные отношения должно быть минимальным. Всю экономическую теорию Адама Смита пронизывает вера в гармонию, основанную на балансе нравственности и рационализма.

Перспективы накопления капитала и экономического роста основатель политэкономики видел в возрастании спроса на труд, следствием которого должно быть увеличение заработной платы. Таким образом, источником богатства нации являются гармоничные отношения между работниками и работодателями. Основные постулаты экономического либерализма, выведенные Смитом:

• свобода контракта;
• преобладание частных предприятий;
• рыночное регулирование стоимости предметов;
• невмешательство государства в деятельность компаний;
• отмена бюрократических препон;
• отсутствие государственной поддержки.

Экономические либералы выступали за отсутствие государственного регулирования рынка.

Разные представители классической политической экономики неодинаково относились к необходимости контроля монополий и картелей. Одни полагали, что требуется государственный надзор, другие были уверены, что вмешательство госструктур как раз и ведёт к монополизации рынка, препятствуя развитию здоровой конкуренции.

Некоторые экономисты полагали, что капитализм, характерный для Западной Европы и США, возник как случайное и уникальное явление, обусловленное человеческими качествами. В частности, такой точки зрения придерживался М. Вебер, представитель исторической школы экономики. Он подчёркивал, что капитализм возник как следствие формирования прослойки населения, обладающей определённым психологическим складом.

Научный социализм (марксизм)

Марксизм — экономическая школа, созданная К. Марксом и Ф. Энгельсом на основе достижений классической политэкономики. В основе теории лежат социалистические принципы:

• полная занятость всего трудоспособного населения;
• одинаковая плата за равный труд;
• отсутствие эксплуатации одних людей другими;
• общественная собственность на сырьё и орудия труда.

Марксистские представления стали основой для попытки создания утопического общества, регулируемого из центра. В России идеи учёного нашли много последователей.

Самые известные продолжатели учения Маркса:

• Георгий Плеханов;
• Михаил Бакунин;
• Владимир Ленин.

Марксизм можно кратко охарактеризовать как вариант развития классической экономической школы. Основная идея марксистов в России состояла в том, что результаты труда не принадлежат тому, кто их создал. Всё, что произведено рабочими, переходит в общественную собственность и распределяется государством в соответствии с потребностями граждан.

Преимущество такого подхода в том, что стоимость труда значительно уменьшается, так как становится возможным определить её произвольно. Следовательно, заплатить за труд можно меньше. Последовательность и логичность взглядов К. Маркса признавали даже его противники.

Генезис маржинализма

Это экономическое учение возникло в середине XIX века. Его основатели переосмыслили и дополнили разработки Маркса. Маржинализм стал своего рода ответом марксизму.

Видные представители этого этапа становления экономической мысли:

• У. С. Джевонс;
• Л. Вальрас;
• К. Менгер;
• Эйген-Бем-Баверк;
• Ф. Визер.

Маржинализм называют школой предельного анализа. Суть этого учения в том, что оно оперирует не постоянными величинами, а их предельными значениями, ставшими результатом изменений. В свою очередь, поскольку колебания одной величины приводят к уменьшению или увеличению другой, последователи маржинализма полагали, что стоимость товара должна изменяться в зависимости от того, насколько он полезен для потребителя. Одна из теорий касается предельной полезности и изучает зависимость спроса от стоимости.

Неоклассическое направление и кейнсианство

Основатели неоклассицизма — А. Пигун и А. Маршалл. Они взяли за основу идеи маржинализма и синтезировали их с концепцией Давида Рикарда.

Ведущие экономисты неоклассической школы разработали несколько теорий:

• общего равновесия;
• предельной производительности;
• благосостояния.

Представители этого направления полагали, что в условиях свободной конкуренции обеспечивается справедливое ценообразование и достигается рациональное использование экономических ресурсов.

Кейнсианская школа возникла как реакция на явления, характерные для периода Великой депрессии, продолжавшегося с 1629 по 1939 г. Одним из основоположников кейнсианства, а также макроэкономики как самостоятельной дисциплины, стал Джон Кейнс. Он обосновал необходимость государственного регулирования экономических процессов в условиях рынка.

По его мнению, таким образом можно влиять на следующие факторы:

• риск экономического кризиса;
• баланс спроса и предложения;
• занятость населения;
• уровень инфляции;
• потоки инвестиций;
• объём валового национального продукта.

Последователи Кейнса считали его теорию настоящей революцией в политэкономике. Однако некоторые положения кейнсианства взяты из марксизма и классической политэкономики. Основными проблемами Кейнс считал ограниченную ёмкость рынка и предельную эффективность инвестиций.

Институционализм и неоконсерватизм (монетаризм)

Институционализм изучает экономические явления и процессы с учётом правовых и политических факторов. В этой школе больше внимания уделяется человеку как социально значимому субъекту, а не только экономической единице. Институционализм делает акцент на важности социальных проблем, а также на необходимости всестороннего развития личности. Главная идея в том, что человек представляет собой не просто экономический ресурс, а фактор, влияющий на хозяйственные процессы. Социальные институты, появление и эволюцию которых изучала институциональная экономика:

• семья;
• государство;
• общественные объединения;
• мораль;
• право;
• традиции.

Представители институционализма объявили, что постиндустриальная система должна быть переориентирована на общечеловеческие ценности. Основоположники институциональной экономики:

• Джон Кеннет Гэлбрейт;
• Уэсли Клэр Митчелл;
• Джон Роджерс Коммонс;
• Торстейн Бунд Веблен.

Неоконсерватизм — макроэкономическая теория, главным постулатом которой является взаимосвязь между количеством денежной массы в обращении и развитием экономики. Основатель направления — Милтон Фридман.

Исходные положения неоконсерватизма:

1. Для построения экономических прогнозов важно изучать действие, взаимоотношения и мотивы людей.
2. Для обеспечения экономической стабильности следует отдавать предпочтение денежным инструментам.
3. Рыночная экономика стремится к стабильности и способна саморегулироваться, так что вмешательство государства в хозяйственные процессы представляется излишним.
4. Потребитель имеет возможность выбрать тот товар, который в наибольшей степени удовлетворяет его нуждам.

Ведущим инструментом регулирования экономических процессов представители этой школы считали банковские структуры.

Таковы основные этапы развития экономической мысли и тенденций макроэкономики.