Экономическая теория - этапы развития и основные направления

Зарождение экономической теории
В переводе с древнегреческого языка оἶкоς означает «хозяйство, дом», а νόμоς — «управление, закон, правило». Таким образом, «экономика» переводится как наука об управлении хозяйством. Это было изначальное толкование, но со временем оно расширилось.

Первым античным мыслителем в истории экономики, разработавшим основные постулаты, был Сократ. Он философствовал на городских улицах в период с 470 до 390 гг. до н. э.
Последователями древнего учёного стали Платон и Ксенофонт, которые продолжили учение Сократа, значительно расширили его и написали несколько трудов. Ксенофонт впервые употребил термин «экономика», подразумевая под ним естественную науку.
Платон организовал Академию, и одним из её выпускников стал Аристотель. Он проработал вопросы купли и продажи, систематизировал научные изыскания предшественников и пришёл к выводу, что для оперирования себестоимостью и потребительской ценностью товаров нужна единица измерения, которой и стали деньги. Работы Аристотеля можно считать отправной точкой развития экономики как науки в современном понимании.
Сейчас под экономической теорией подразумевают совокупность фактов, явлений и закономерностей, структурированных и типологизированных с применением методов экономического анализа.
Таким образом, экономика возникла как система хозяйственной деятельности, благодаря которой создаются и используются материальные и иные блага, отвечающие потребностям индивидуумов и общества в целом.
Основные школы
Формирование экономической теории как науки достигло своего пика в 16−17 вв. н. э. В этот период возникли экономические школы. Исследователи насчитывают 8 направлений, характеризующихся определёнными особенностями. Иногда их можно встретить в виде таблицы.
Названия, периоды развития и яркие представители экономических школ:

- Меркантилизм, Томас Манн. С конца 16 до середины XVII века.
- Физиократия, Франсуа Кенэ. Весь XVIII век.
- Классическая политэкономика, Адам Смит. С конца XVIII до середины XIX века.
- Марксизм, Карл Маркс. С середины XIX до начала XX века.
- Маржинализм. Карл Менгер. Вторая половина XIX века.
- Неоклассическая школа, Альфред Маршалл. С конца XIX до начала XXI века.
- Кейнсианство, Джон Кейнс. С конца XX до начала XXI века.
- Институционализм, Джон Гелбрейт. С начала XX до начала XXI века.
- Монетаризм, Милтон Фридмен. С первой четверти XX до начала XXI века.
Таков хронологический порядок возникновения и развития экономических школ. Характеристики включают основные постулаты, принципы и особенности каждого направления.
Ранний и поздний меркантилизм
Основатели школы меркантилизма полагали, что благосостояние каждого отдельного гражданина зависит от того, насколько развита экономика страны в целом. Меркантилисты приравнивали богатство к деньгам. По их мнению, чтобы улучшить положение дел в государстве, необходимо импортировать больше сырья.
В раннем меркантилизме основное внимание уделялось накоплению денежной массы. Но находились и те, кто думал иначе. Так, У. Стаффорд, стоявший у истоков меркантилизма, полагал, что для роста благосостояния граждан нужно сделать следующее:
- запретить вывозить золото и другие ценные металлы из страны;
- ввести ограничения на импорт;
- поощрять предприятия, которые занимаются производством.

Один из известных последователей меркантилизма, Антуан де Монкретьен, начал использовать выражение «политическая экономия». С тех пор уже более 300 лет этот термин отождествляют с экономической теорией. Это объясняется тем, что чем более развито государство, тем выше его роль во внутренних и международных товарно-денежных отношениях. Участие государственных структур прослеживается и в период первоначального накопления капитала.
Ответвлением меркантилизма некоторые учёные считают протекционизм, который зародился как противоположность доктрине свободной торговли. Ряд исследователей ставит знак равенства между ним и меркантилизмом, а по мнению историка П. Байроха, в XIX веке протекционизм занял господствующее положение в странах Западной Европы.
Последователи этого направления исходили из того, что для развития национальной экономики нужно не допускать существования конкуренции с другими странами. Решение они видели в создании таможенных барьеров.
Физиократическая концепция
Франсуа Кенэ основал французскую школу экономистов приблизительно в 1750 году. Родоначальник направления и его ученики называли учение политической экономией. Только после смерти Кенэ первый издатель его трудов Дюпон де Немур назвал школу физиократией. Причина заключается в самой сути учения.
Ф. Кенэ и его последователи, в том числе Анн Робер Тюрго, считали, что природа является основным и самым важным фактором производства. По мнению физиократов, влияние природных явлений на развитие и состояние экономики слишком сильное, чтобы можно было им пренебрегать. Физиократы изучали то, какие связи существуют между климатическими условиями и экономикой общества. При этом они считали, что труд в области земледелия способен сделать богатыми бо́льшую часть граждан страны.
Физиократы утверждали, что история мировых цивилизаций показывает отсутствие связи между скоростью развития торговли и количеством денежной массы. В этом их учение вступало в противоречие с меркантилизмом.
Классическая политэкономика
Родоначальником классической политэкономики считают Адама Смита, который родился в 1723 и умер в 1790 году. Второй представитель школы — Давид Рикардо. Он жил с 1772 по 1823 год. Адам Смит основывался на том, что вмешательство государства в товарно-денежные отношения должно быть минимальным. Всю экономическую теорию Адама Смита пронизывает вера в гармонию, основанную на балансе нравственности и рационализма.
Перспективы накопления капитала и экономического роста основатель политэкономики видел в возрастании спроса на труд, следствием которого должно быть увеличение заработной платы. Таким образом, источником богатства нации являются гармоничные отношения между работниками и работодателями. Основные постулаты экономического либерализма, выведенные Смитом:

- свобода контракта;
- преобладание частных предприятий;
- рыночное регулирование стоимости предметов;
- невмешательство государства в деятельность компаний;
- отмена бюрократических препон;
- отсутствие государственной поддержки.
Экономические либералы выступали за отсутствие государственного регулирования рынка.
Разные представители классической политической экономики неодинаково относились к необходимости контроля монополий и картелей. Одни полагали, что требуется государственный надзор, другие были уверены, что вмешательство госструктур как раз и ведёт к монополизации рынка, препятствуя развитию здоровой конкуренции.
Некоторые экономисты полагали, что капитализм, характерный для Западной Европы и США, возник как случайное и уникальное явление, обусловленное человеческими качествами. В частности, такой точки зрения придерживался М. Вебер, представитель исторической школы экономики. Он подчёркивал, что капитализм возник как следствие формирования прослойки населения, обладающей определённым психологическим складом.
Научный социализм (марксизм)
Марксизм — экономическая школа, созданная К. Марксом и Ф. Энгельсом на основе достижений классической политэкономики. В основе теории лежат социалистические принципы:

- полная занятость всего трудоспособного населения;
- одинаковая плата за равный труд;
- отсутствие эксплуатации одних людей другими;
- общественная собственность на сырьё и орудия труда.
Марксистские представления стали основой для попытки создания утопического общества, регулируемого из центра. В России идеи учёного нашли много последователей.
Самые известные продолжатели учения Маркса:
- Георгий Плеханов;
- Михаил Бакунин;
- Владимир Ленин.
Марксизм можно кратко охарактеризовать как вариант развития классической экономической школы. Основная идея марксистов в России состояла в том, что результаты труда не принадлежат тому, кто их создал. Всё, что произведено рабочими, переходит в общественную собственность и распределяется государством в соответствии с потребностями граждан.
Преимущество такого подхода в том, что стоимость труда значительно уменьшается, так как становится возможным определить её произвольно. Следовательно, заплатить за труд можно меньше. Последовательность и логичность взглядов К. Маркса признавали даже его противники.
Генезис маржинализма
Это экономическое учение возникло в середине XIX века. Его основатели переосмыслили и дополнили разработки Маркса. Маржинализм стал своего рода ответом марксизму.
Видные представители этого этапа становления экономической мысли:

- У. С. Джевонс;
- Л. Вальрас;
- К. Менгер;
- Эйген-Бем-Баверк;
- Ф. Визер.
Маржинализм называют школой предельного анализа. Суть этого учения в том, что оно оперирует не постоянными величинами, а их предельными значениями, ставшими результатом изменений. В свою очередь, поскольку колебания одной величины приводят к уменьшению или увеличению другой, последователи маржинализма полагали, что стоимость товара должна изменяться в зависимости от того, насколько он полезен для потребителя. Одна из теорий касается предельной полезности и изучает зависимость спроса от стоимости.
Неоклассическое направление и кейнсианство
Основатели неоклассицизма — А. Пигун и А. Маршалл. Они взяли за основу идеи маржинализма и синтезировали их с концепцией Давида Рикарда.
Ведущие экономисты неоклассической школы разработали несколько теорий:
- общего равновесия;
- предельной производительности;
- благосостояния.
Представители этого направления полагали, что в условиях свободной конкуренции обеспечивается справедливое ценообразование и достигается рациональное использование экономических ресурсов.

Кейнсианская школа возникла как реакция на явления, характерные для периода Великой депрессии, продолжавшегося с 1629 по 1939 г. Одним из основоположников кейнсианства, а также макроэкономики как самостоятельной дисциплины, стал Джон Кейнс. Он обосновал необходимость государственного регулирования экономических процессов в условиях рынка.
По его мнению, таким образом можно влиять на следующие факторы:
- риск экономического кризиса;
- баланс спроса и предложения;
- занятость населения;
- уровень инфляции;
- потоки инвестиций;
- объём валового национального продукта.
Последователи Кейнса считали его теорию настоящей революцией в политэкономике. Однако некоторые положения кейнсианства взяты из марксизма и классической политэкономики. Основными проблемами Кейнс считал ограниченную ёмкость рынка и предельную эффективность инвестиций.
Институционализм и неоконсерватизм (монетаризм)
Институционализм изучает экономические явления и процессы с учётом правовых и политических факторов. В этой школе больше внимания уделяется человеку как социально значимому субъекту, а не только экономической единице. Институционализм делает акцент на важности социальных проблем, а также на необходимости всестороннего развития личности. Главная идея в том, что человек представляет собой не просто экономический ресурс, а фактор, влияющий на хозяйственные процессы. Социальные институты, появление и эволюцию которых изучала институциональная экономика:

- семья;
- государство;
- общественные объединения;
- мораль;
- право;
- традиции.
Представители институционализма объявили, что постиндустриальная система должна быть переориентирована на общечеловеческие ценности. Основоположники институциональной экономики:
- Джон Кеннет Гэлбрейт;
- Уэсли Клэр Митчелл;
- Джон Роджерс Коммонс;
- Торстейн Бунд Веблен.
Неоконсерватизм — макроэкономическая теория, главным постулатом которой является взаимосвязь между количеством денежной массы в обращении и развитием экономики. Основатель направления — Милтон Фридман.
Исходные положения неоконсерватизма:

- Для построения экономических прогнозов важно изучать действие, взаимоотношения и мотивы людей.
- Для обеспечения экономической стабильности следует отдавать предпочтение денежным инструментам.
- Рыночная экономика стремится к стабильности и способна саморегулироваться, так что вмешательство государства в хозяйственные процессы представляется излишним.
- Потребитель имеет возможность выбрать тот товар, который в наибольшей степени удовлетворяет его нуждам.
Ведущим инструментом регулирования экономических процессов представители этой школы считали банковские структуры.
Таковы основные этапы развития экономической мысли и тенденций макроэкономики.
Еще тесты
- Анатомия
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Литература
- История
- Педсовет
- Естествознание
- Финансы и кредит
- Правоведение
- Товароведение
- Экономика
- Социология
- Маркетинг
- Обществознание
- Культурология
- Математика
- Философия
- Русский язык
- Психология
- Политология
- Делопроизводство
- Бухгалтерия
- ОБЖ
- Орфография
- География
- Биографии
- Физика
- Пунктуация
- Краткие содержания
- Химия
- Менеджмент
- Тест на тему Тест по теме Дыхательная система человека 7 вопросов
- Тест на тему Строение человека - анатомия внутренних органов 7 вопросов
- Тест на тему Гормоны - определение, виды, функции, роль в организме человека 5 вопросов
- Тест на тему Лейкоциты в крови - строение, где образуются и разрушаются, норма содержания 5 вопросов
- Тест на тему Одноклеточные организмы - строение , формы и признаки представителей 8 вопросов
- Тест на тему Бесполое размножение - виды, формы и биологическое значение процесса 9 вопросов
- Тест на тему Синтез АТФ - структура, функции и пути образования аденозинтрифосфорной кислоты 7 вопросов
- Тест на тему Биогеоценоз - определение, структура и свойства 5 вопросов
- Тест на тему Символизм в литературе - основные черты и представители направления 6 вопросов
- Тест на тему "У Лукоморья дуб зеленый" - анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина 8 вопросов
- Тест на тему Родион Раскольников и Соня Мармеладова - история взаимоотношений в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" 6 вопросов
- Тест на тему Семья Мелеховых в романе М. Шолохова "Тихий дон" 7 вопросов
- Тест на тему Отечественная война 1812 года - причины, основные сражения, итоги 7 вопросов
- Тест на тему Правление Ивана Грозного - внутренняя и внешняя политика 7 вопросов
- Тест на тему Образование СССР - причины, этапы становления, состав, итоги 6 вопросов
- Тест на тему Крещение руси князем Владимиром - причины, история, значение принятия христианства 6 вопросов
- Тест на тему Пищевая цепочка в природе - звенья, схемы и примеры цепей 5 вопросов
- Тест на тему Экологические факторы - классификация, примеры, общие закономерности воздействия 5 вопросов
- Тест на тему Биосфера - определение, состав, свойства, границы 5 вопросов
- Тест на тему Возникновение жизни на земле 6 вопросов
- Тест на тему Права и свободы человека и гражданина 5 вопросов
- Тест на тему Унитарное предприятие - виды, признаки, участники, особенности 7 вопросов
- Тест на тему Формы собственности - типы и виды и их характеристика 7 вопросов
- Тест на тему Предпринимательское право - понятие, принципы, предмет и объект, функции 5 вопросов
- Тест на тему Ликвидность предприятия - определение, виды, формула расчета 7 вопросов
- Тест на тему Процентная ставка - понятие, виды, методы расчета и начисления 5 вопросов
- Тест на тему Финансы - определние, сущность, основные функции, виды 7 вопросов
- Тест на тему Коммерческая деятельность - сущность и содержание 7 вопросов
- Тест на тему Статистическое наблюдение - виды, способы, последовательность этапов 6 вопросов
- Тест на тему Социальный контроль - понятие и функции, формы и методы, значение 5 вопросов
- Тест на тему Анкетирование - правила составления и виды вопросов, оформление результатов 5 вопросов
- Тест на тему Социальная группа — понятие, типы, критерии выделения 8 вопросов
- Тест на тему Деятельность человека - основные виды и характеристики 7 вопросов
- Тест на тему Воздушно-десантные войска (ВДВ) - история создания, подразделения, оснащение 7 вопросов
- Тест на тему Субъекты РФ - количество, виды, правовой статус 7 вопросов
- Тест на тему Социальные нормы - понятие, виды и характеристка, функции, примеры 6 вопросов
- Тест на тему Что такое угол 5 вопросов
- Тест на тему Деление в столбик — подробное описание алгоритма решения задач, примеры 10 вопросов
- Тест на тему Вычитание дробей - правила и примеры с решениями 5 вопросов
- Тест на тему Модуль числа - свойства, действия, как решать уравнения и неравенства с модулем 10 вопросов
- Тест на тему Ислам - история возникновения религии, основные положения 7 вопросов
- Тест на тему Мышление - определение, виды, функции, свойства 5 вопросов
- Тест на тему Что такое мораль, ее категории и функции 6 вопросов
- Тест на тему Буддизм - кратко о религии (история возникновения, основные положения, священные книги) 6 вопросов
- Тест на тему Безличные предложения в русском языке 8 вопросов
- Тест на тему Ударение в словах в русском языке - правила и проверка постановки 5 вопросов
- Тест на тему Морфемный разбор слова - правила выполнения с примерами 5 вопросов
- Тест на тему Сложноподчиненные предложения в русском языке 6 вопросов
- Тест на тему Мотивация - определение, виды и типы в психологии, менеджменте 5 вопросов
- Тест на тему Интеллект - понятие, признаки, как развивать, оценка 5 вопросов
- Тест на тему Социализация личности - понятие и сущность, агенты, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Типы темперамента и их психологическая характеристика 5 вопросов
- Тест на тему Органы исполнительной власти РФ - понятие и правовой статус, структура и фунции 7 вопросов
- Тест на тему Европейский союз - история создания, цели, состав 5 вопросов
- Тест на тему Тоталитаризм - определение, характерные черты, плюсы и минусы идеологии 5 вопросов
- Тест на тему Политическая идеология - определение понятия, функции, классификация, особенности 5 вопросов
- Тест на тему Оборотные средства предприятия, их структура, учет и анализ 7 вопросов
- Тест на тему Бюджетная классификация - определение, структура 7 вопросов
- Тест на тему Калькуляция - основные понятия, примеры расчетов себестоимости 7 вопросов
- Тест на тему Бухгалтерский учет материально-производственных запасов на предприятии 8 вопросов
- Тест на тему Пистолет Макарова - шпаргалка по тактико-техническим характеристикам 9 вопросов
- Тест на тему Чрезвычайная ситуация - понятие, типы ЧС, причины возникновения, стадии развития 7 вопросов
- Тест на тему Вооруженные силы Российской Федерации — организационная структура и предназначение 7 вопросов
- Тест на тему ВМФ (Военно-Морской флот) России - структура, история, состав 7 вопросов
- Тест на тему Перу - географическое положение, климат и достопримечательности 9 вопросов
- Тест на тему Климатические пояса Земли - характеристика и особенности 8 вопросов
- Тест на тему Тайга - географическое положение, животный и растительный мир, особенности и характеристика природной зоны 7 вопросов
- Тест на тему Озеро - определение, классификация, признаки 6 вопросов
- Тест на тему Братья Гримм - биография, жизнь и творчество немецких писателей 10 вопросов
- Тест на тему Тамерлан (1336-1405) - биография, жизнь и завоевания великого полководца 10 вопросов
- Тест на тему Максим Горький (1868-1936) - биография, кратко самое важное, интересные факты из жизни писателя 9 вопросов
- Тест на тему Блок Александр Александрович (1880-1921) - биография, жизненный и творческий путь 11 вопросов
- Тест на тему "Ночь перед Рождеством" - краткое содержание повести Н. В. Гоголя 10 вопросов
- Тест на тему "Маленький Мук" - краткое содержание сказки Вильгельма Гауфа 10 вопросов
- Тест на тему "Дворянское гнездо" - краткое содержание романа И.С. Тургенева 8 вопросов
- Тест на тему "Бирюк" - краткое содержание рассказа И.С. Тургенева 10 вопросов
- Тест на тему Серная кислота - химические и физические свойства и реакции 8 вопросов
- Тест на тему Муравьиная кислота - формула, свойства, получение и применение 7 вопросов
- Тест на тему Сложные эфиры - характеристика, классификация и примеры соединений 8 вопросов
- Тест на тему Толуол - формула, свойства и применение химического вещества 8 вопросов
- Тест на тему Оценка персонала - виды, критерии и методы 7 вопросов
- Тест на тему Управление персоналом - задачи, функции, современные подходы 5 вопросов
- Тест на тему Менеджмент предприятий — сущность, виды, задачи и цели 7 вопросов
- Тест на тему Организационная структура предприятия — типы и предназначение 7 вопросов