"Оле Лукойе" - краткое содержание сказки Ганса Христиана Андерсена для читательского дневника

Главный герой

Сказка про Оле Лукойе о таинственном мистическом существе, показывающем сны детям. Этот герой основан на произведениях устного народного творчества и напоминает сразу несколько персонажей из них:

• Песочный человек из фольклора современной Западной Европы — существо, успокаивающее заигравшихся допоздна детей и сыплющее им в глаза волшебный снотворный песок.
• Морфей — греческий бог сновидений, использующий маковый сок для своих целей (у Оле роль волшебной жидкости играло сладкое молоко).

Интересным является и перевод имени сказочного существа. Оле — это обычное датское имя, а вот Лукойе дословно переводится как «закрой глазки». В некоторых книгах имя главного персонажа так и пишется Оле-Закрой Глазки.

Есть у Оле Лукойе и волшебный предмет, вернее, их даже два, и это зонтики. Первый из них украшен рисунками. Главный персонаж раскрывает его над хорошими детьми, и они видят интересные сны. Второй зонт ничем не украшен, поэтому непослушному ребёнку не достаётся никаких сновидений.

Краткий сюжет

Книга начинается небольшим прологом, в котором объясняется, что Оле — это мастер рассказывать сказки. Он незаметно прыскает в глаза детям молоко из спринцовки так, что их глаза начинают слипаться, и они не могут разглядеть волшебника. И тогда он слегка дует им в затылки, чтобы они уснули, а потом рассказывает свои истории.

Дальше автор говорит, что сказочник провёл неделю у мальчика по имени Яльмар и подарил ему целых семь сказок. В читательский дневник можно сделать такую запись:

Оле Лукойе приходит к Яльмару, чтобы рассказать ему семь сказок.

Цветы и буквы в понедельник

В первый день волшебник превратил комнатные цветы в деревья, а их ветви, усеянные красивыми, благоухающими и сладкими цветами, а также блестящими плодами и даже пышками с изюмной начинкой, образовали беседку.

Однако восхищение чудом продолжалось недолго. Учебные принадлежности мальчика вдруг начали стонать, каждая по своей причине:

• грифельная доска из-за задачи, которая была записана на ней с ошибкой в вычислениях;
• грифель, потому что был привязан и не мог ей помочь;
• тетрадь, так как буквы, написанные в ней рукой Яльмара, выглядели плохо.

Сказочник приказал буквам держаться подтянуто и упражнял их в этом до тех пор, пока они не стали выглядеть как пропись. Но как только мальчик проснулся, они снова стали жалкими.

Кратко события этого дня можно записать так:

В понедельник сказочник превратил цветы в комнате в деревья и выровнял буквы в школьной тетради мальчика, но утром всё стало так, как прежде.

Ожившая картина во вторник

Во втором сне волшебник научил говорить вещи, оживил висевшую на стене картину и поместил туда Яльмара. Мальчик катался на лодке, которую тянули шесть лебедей в золотых коронах, а с ним в это время разговаривали деревья и цветы, а рыбы, птицы, комары и майские жуки провожали его.

По берегам реки были видны хрустальные и мраморные дворцы, принцессами там были знакомые Яльмару девочки, и они делились с ним пряниками. А мальчики, стоящие на часах и игравшие роль принцев, отдавали ему честь золотыми саблями и осыпали изюмом и оловянными солдатиками.

Лодка мальчика также проплыла мимо города, в котором жила его няня. Женщина послала ему воздушный поцелуй и песенку. Ей подпевали птички, приплясывали цветы и кивали старые ивы.

Во вторник Яльмар совершил путешествие по картине.

Приключение в среду

Яльмар слышал шум дождя во сне, а потом увидел, что воды налилось до подоконника, и к нему причалил корабль. Когда празднично одетый мальчик оказался на палубе, погода улучшилась, и он поплыл сначала по знакомым местам, а потом оказался так далеко, что не стало видно земли.

Вскоре на корабле оказался аист, который много дней летел со стаей в тёплые края, но устал и упал. Юнга посадил его в птичник, где новый житель рассказал курам, уткам и индейкам об Африке, но они ничего не поняли и только смеялись. Яльмар выпустил аиста, и он улетел, так как успел отдохнуть. А злым птицам мальчик пригрозил, что завтра из них сварят суп.

В среду герой плавал на корабле и познакомился с аистом.

Мышиная свадьба в четверг

На следующую ночь Оле показал своему воспитаннику мышку, которая хотела пригласить его на свадьбу. Чтобы мальчик мог попасть на мероприятие, волшебник уменьшил его и переодел в мундир оловянного солдатика.

В напёрстке собственной матери Яльмар через маленькую дырочку в полу попал в узкий коридор, освещённый гнилушками и смазанный салом, а потом в торжественную залу. Жених и невеста стояли на выеденной корке сыра и целовались. Но вскоре гостей стало так много, что их оттеснили к дверям.

Угощением служило сало, которым зала была смазана, как и коридор, а на десерт подали горошину, на которой были первые буквы имён новобрачных.

Когда мальчик отправился домой, он подумал, что не зря уменьшился и оделся в игрушечный мундир, ведь ему довелось побывать в знатном обществе.

В четверг мальчик побывал на свадьбе у мышей.

Кукольное венчание в пятницу

В этот день Оле принялся жаловаться, что его зовут к себе пожилые люди, которые делали дурные дела. Они хотят, чтобы волшебник прогнал плохие воспоминания за деньги, но такое предложение его оскорбляет.

Однако Яльмару интересно, какими событиями будет наполнена сегодняшняя ночь, и сказочник предлагает ему посетить ещё одну свадьбу. На этот раз венчаются куклы его сестры, а ещё у одной игрушки день рождения.

Сначала мальчика это не очень заинтересовало, поскольку его сестра всегда отмечала праздники, когда куклам требовалось новое платье, но волшебник убедил его, что на это сто первое торжество готовится нечто необыкновенное.

И вот в домике из картона с освещёнными окнами мальчик увидел солдатиков и жениха с невестой. Оле обвенчал их, а мебель пела им песню, написанную карандашом. Новобрачные приняли подарки, но не взяли ничего съедобного, поскольку были сыты своей любовью, а потом стали решать, куда им поехать.

Ласточка советовала тёплые края, где зреет виноград, а курица — дачу, где растёт капуста. И куклы выбрали второй вариант.

В пятницу Яльмар посетил свадьбу кукол.

Предпраздничные дела волшебника в субботу

Следующим вечером Оле заявил, что ему некогда рассказывать сказку. Вместо этого, он показал на своём красивом зонтике китайцев и сказал, что к завтрашнему дню нужно нарядить весь мир в честь праздника, коим является воскресенье. Работы в этот день у сказочника оказалось много, ему нужно было:

• проверить, как церковные карлики вычистили колокола;
• посмотреть, подмёл ли ветер растения;
• снять с неба все звёзды, пронумеровать их, чтобы они не перепутались, и почистить.

Но насчёт последней, самой трудной работы, вдруг высказался висевший на стене портрет прадедушки Яльмара. Он поблагодарил волшебника за уделяемое мальчику время, но заявил, что нельзя снимать с неба звёзды. Оле очень обиделся на это, ведь он считал, что раз гораздо старше изображённого на портрете дедушки, то и знает больше, а потом предоставил ему самому рассказывать сказки и ушёл.

В субботу волшебник не рассказывал сказок и поссорился с портретом.

Встреча с другим сказочником в воскресенье

Когда сказочник пришёл в гости в последний день недели, Яльмар повернул портрет лицом к стене во избежание новой ссоры и попросил новые истории. Но на этот раз Оле был настроен показать мальчику своего брата, которого зовут также, но он является людям лишь раз, сажает их к себе на коня и рассказывает только одну из двух сказок — либо бесподобно хорошую, либо ужасно плохую. Оказалось, что второе его имя — Смерть.

Яльмар увидел этого брата. Он был одет в серебряный кафтан и чёрный бархатный плащ, мчался на лошади и сажал на неё людей. Те, кто имел отличные отметки за поведение, ехали впереди и слушали добрую сказку, а другие — садились позади Смерти на коня и с ужасом и слезами внимали страшной, и никак не могли это прекратить, потому что приросли к седлу.

Яльмар сказал, что не боится другого Оле, и добрый волшебник подтвердил, что бояться нечего, если оценки всегда хорошие. И прадедушкин портрет снова заговорил, но теперь он одобрил слова сказочника.

В воскресенье волшебник показал Яльмару своего брата, Смерть, который приходит к людям один раз и рассказывает только одну из двух сказок — хорошую или плохую.

Самостоятельно обдумав прочитанное и написав о своих мыслях в дневнике, ребёнок сможет сделать выводы о том, чему учит сказка «Оле Лукойе». Хорошо, если он поймёт, как важно быть послушным, делать добрые дела и верить в чудо.

Есть у произведения и более глубокий философский смысл, рассчитанный скорее на взрослого читателя. Он раскрывается в седьмой истории, в которой сон оборачивается метафорой смерти, а во всём тексте смутно угадываются образы ада и рая.

По произведению ставили вполне взрослые телеспектакли и шоу. А ещё его, а также другие сказки и рассказы может быть интересно читать вместе со своими детьми. Это не только сближает родных людей, но и помогает вместе открыть друг другу новый смысл старых историй.

Отзывы