Воображение - виды, функции и свойства процесса

Классификации и разновидности
На сегодняшний день исследователями воображения в психологии выделяется несколько классификаций это психологического процесса. В зависимости от результатов различают следующие виды воображения:

- репродуктивное— способность воспроизводить окружающую действительность в неизменённом виде;
- продуктивное, называемое также творческим, которое может сопровождаться относительной и абсолютной новизной полученных образов (именно таким образом из грёз возникают вполне реальные идеи).
С учётом целенаправленности выделяют активную форму, именуемую также произвольным воображением. В это понятие входят:
- творческое;
- воссоздающее.
Другой разновидностью является пассивное (непроизвольное) воображение, имеющее два типа:
- непредсказуемое;
- непреднамеренное.
Результатом процесса воображения является масса различных образов. В зависимости от их специфики принято различать конкретную и абстрактную разновидности.

В зависимости от присутствия и степени выраженности волевых усилий, сопровождающих психологический процесс, выделяют следующие разновидности воображения:
- преднамеренное;
- непреднамеренное.
Приёмы и механизмы
Создание в результате процесса образного мышления новых образов происходит с использованием определённых механизмов. Это становится возможным благодаря использованию следующих приёмов:




- Агглютинация — синтез и взаимодействие несовместимых в реальной жизни объектов, свойств и явлений.
- Гиперболизация — преувеличение. Под этим термином может подразумеваться как воображаемое увеличение предмета, так и гипертрофия его отдельных частей, свойств, качеств, интенсивности явлений.
- Замещение — воображаемая замена процесса или объекта или его частей на новые — другие, подобные или аналогичные.
- Концентрирование — это включение одного образа (или представления) в другой. Этот механизм называется также концентрирующей интеграцией. Погружение одного образа в другой может быть как полным, так и частичным. В том числе и при помощи совмещения, растворения, сплавления.
- Комплексирование. Под этим термином подразумевается объединение в единое целое разрозненных элементов, комплексирование способных существовать самостоятельно.
- Миниатюризация. Это уменьшение фрагментов объекта или его целиком. Преуменьшение выраженности его свойств, качеств, особенностей. То есть миниатюризация — это действие, обратное гиперболизации.
- Расчленение и элиминация — разделение цельного образа на составные части с последующим устранением некоторых из отдельных фрагментов.
- Перенос — это перемещение из одной системы в другую некоторых из их фрагментов.
- Перестановка — перемещение элементов целостной системы на другие объекты.
- Регенерация — дополнение удалённых или изначально недостающих элементов цельного образа.
- Придание подобия — присвоение сходства по материалу, устройству, форме, работе. Например, придание техническому устройству сходства с живыми существами и наоборот.
- Противопоставление. Сознательные поиски и использование объектов, для которых характерны качества, противоположные исходному объекту (образу).
- Реинтеграция — дополнение, достройка цельного образа, представления из одного из фрагментов.
- Схематизация — выявления схожих черт и различий при изучении объекта.
- Типизация — обнаружение повторяющихся, аналогичных явлений, фрагментов.
- Трансформация — воображаемые изменения внешнего облика объекта.
В разных внешних условиях реализуются различные стороны процесса формирования образов. Для характеристики воображения в психологии используются следующие его основные качества:
- беглость;
- гибкость;
- оригинальность;
- точность.

Воображение как процесс не может возникать на пустом месте. Для возникновения новых образов необходимы следующие условия:
- наблюдательность;
- лёгкость;
- комбинирование;
- чуткость к появлению проблемы.
Функции воображения
Психологический процесс, ответственный за создание новых образов и представлений, необходим для решения целого ряда ежедневных задач. Разнообразие механизмов, благодаря которым реализуется синтез новых представлений, позволяет воображению выполнять следующие функции:

- Представление окружающей реальности в виде образов, в том числе и возможность пользоваться ими с целью решения определённых задач.
- Функция стабилизации, регулирование психоэмоциональных состояний. Сознательная, произвольная регуляция восприятия информации извне, понимание речи, памяти, эмоциональной сферы и других познавательных процессов.
- Возможность создания и структурирования внутреннего распорядка действий; способность выполнять их мысленно, при помощи видоизменения образов и манипулирования ими.
- Целеполагание, программирование предстоящей деятельности, составление алгоритмов, предварительная оценка их эффективности и правильности.
- Возможность оценивать правильность следования созданным ранее алгоритмам.

Исследователям в области психологии удалось доказать, что воображение способно выступать в качестве существенной поддержки для человека в реальной жизни, во многих сферах деятельности. В частности, пространственное воображение — способность в своих представлениях моделировать различные конструкции и манипулировать ими — весьма облегчает разработку некоторых проектов. Такой навык способен помочь:

- художнику;
- архитектору;
- скульптору.
Человек, обладающий развитым пространственным воображением более легко включается в работу над новым проектом, тратит меньше усилий на его создание, способен наиболее кратко и содержательно описать его.
Возможности развития
Способность создания новых образов и представлений можно и даже необходимо развивать. Начальным пунктом развития воображения является направленная активность, то есть сознательное включение фантазии в решение насущных, практических проблем и задач.

Очень хорошо поддаётся развитию воображение в детском возрасте. Это является достаточно полезным для ребёнка обстоятельством, так как элементы творчества способствуют развитию мышления в детском возрасте.
Развить воображение у ребёнка очень помогают:
- Настойчивость и выраженный интерес к предложенной проблеме.
- Состояние незаконченности, незавершённости задачи.
- Поощрение взрослыми вопросов со стороны ребёнка.
- Провоцирование и стимулирование самостоятельных разработок, независимости решений.

Каждый из этих факторов, как и все в совокупности, являются обстоятельствами, стимулирующими развитие способности к мечтам и фантазии. Для более эффективной работы над развитием этой способности необходимо избегать факторов, препятствующих формированию этого навыка:

- конформистские наклонности;
- неодобрение процесса создания новых образов со стороны;
- излишне жёсткие полоролевые стереотипы;
- строгое разделение обучающего процесса и игры;
- отсутствие готовности к перемене устоявшейся точки зрения;
- обезвоживание организма;
- чрезмерная идеализация авторитетов.
С некоторыми факторами, мешающими развитию воображения, можно активно бороться.
Роль в творческом процессе
Решение задач и принятие решений, согласно исследованиям, происходит при обязательном подключении творческого мышления, которое основывается на феномене воображения. Эти процессы осуществляются в несколько этапов:


- Подготовка. На этой стадии происходит сбор информации, которая имеет отношение к текущей задаче. Нередко этот этап заканчивается ощущением отсутствия правильного решения, невозможности достижения желаемого результата.
- Инкубация. Её считают ключевой стадией. Сознательно человек о своей задаче в этот период не думает, ведь он осознал её неразрешимость. Однако работа над поставленными вопросами продолжается в сферах, не затрагивающих сознание. К поискам выхода из тупика подключается непроизвольное, непреднамеренное воображение.
- Инсайт («озарение»). Обработав и проанализировав всю имеющуюся информацию, мозг «показывает» найденное решение сознанию. «Решение как будто пришло само собой» — именно так описывают многие люди эту стадию. Кто-то восклицает «Эврика!», «Как же я раньше не догадался!», а кто-то просто вдруг начинает что-то записывать.
- Проверка решения. На этом этапе уже при помощи целенаправленного, активного воображения человек рассматривает найденное решение под разными углами, проверяя его правильность.
Такая четырехэтапная модель творческого процесса, созданная британским учёным Уоллесом, относится к группе механизмов, которые приводятся в действие при совершении открытий и изобретений.
Еще тесты
- Анатомия
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Литература
- История
- Педсовет
- Естествознание
- Финансы и кредит
- Правоведение
- Товароведение
- Экономика
- Социология
- Маркетинг
- Обществознание
- Культурология
- Математика
- Философия
- Русский язык
- Психология
- Политология
- Делопроизводство
- Бухгалтерия
- ОБЖ
- Орфография
- География
- Биографии
- Физика
- Пунктуация
- Краткие содержания
- Химия
- Менеджмент
- Тест на тему Тест по теме Дыхательная система человека 7 вопросов
- Тест на тему Строение человека - анатомия внутренних органов 7 вопросов
- Тест на тему Гормоны - определение, виды, функции, роль в организме человека 5 вопросов
- Тест на тему Лейкоциты в крови - строение, где образуются и разрушаются, норма содержания 5 вопросов
- Тест на тему Одноклеточные организмы - строение , формы и признаки представителей 8 вопросов
- Тест на тему Бесполое размножение - виды, формы и биологическое значение процесса 9 вопросов
- Тест на тему Синтез АТФ - структура, функции и пути образования аденозинтрифосфорной кислоты 7 вопросов
- Тест на тему Биогеоценоз - определение, структура и свойства 5 вопросов
- Тест на тему Символизм в литературе - основные черты и представители направления 6 вопросов
- Тест на тему "У Лукоморья дуб зеленый" - анализ стихотворения Александра Сергеевича Пушкина 8 вопросов
- Тест на тему Родион Раскольников и Соня Мармеладова - история взаимоотношений в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" 6 вопросов
- Тест на тему Семья Мелеховых в романе М. Шолохова "Тихий дон" 7 вопросов
- Тест на тему Отечественная война 1812 года - причины, основные сражения, итоги 7 вопросов
- Тест на тему Правление Ивана Грозного - внутренняя и внешняя политика 7 вопросов
- Тест на тему Образование СССР - причины, этапы становления, состав, итоги 6 вопросов
- Тест на тему Крещение руси князем Владимиром - причины, история, значение принятия христианства 6 вопросов
- Тест на тему Пищевая цепочка в природе - звенья, схемы и примеры цепей 5 вопросов
- Тест на тему Экологические факторы - классификация, примеры, общие закономерности воздействия 5 вопросов
- Тест на тему Биосфера - определение, состав, свойства, границы 5 вопросов
- Тест на тему Возникновение жизни на земле 6 вопросов
- Тест на тему Права и свободы человека и гражданина 5 вопросов
- Тест на тему Унитарное предприятие - виды, признаки, участники, особенности 7 вопросов
- Тест на тему Формы собственности - типы и виды и их характеристика 7 вопросов
- Тест на тему Предпринимательское право - понятие, принципы, предмет и объект, функции 5 вопросов
- Тест на тему Ликвидность предприятия - определение, виды, формула расчета 7 вопросов
- Тест на тему Процентная ставка - понятие, виды, методы расчета и начисления 5 вопросов
- Тест на тему Финансы - определние, сущность, основные функции, виды 7 вопросов
- Тест на тему Коммерческая деятельность - сущность и содержание 7 вопросов
- Тест на тему Статистическое наблюдение - виды, способы, последовательность этапов 6 вопросов
- Тест на тему Социальный контроль - понятие и функции, формы и методы, значение 5 вопросов
- Тест на тему Анкетирование - правила составления и виды вопросов, оформление результатов 5 вопросов
- Тест на тему Социальная группа — понятие, типы, критерии выделения 8 вопросов
- Тест на тему Деятельность человека - основные виды и характеристики 7 вопросов
- Тест на тему Воздушно-десантные войска (ВДВ) - история создания, подразделения, оснащение 7 вопросов
- Тест на тему Субъекты РФ - количество, виды, правовой статус 7 вопросов
- Тест на тему Социальные нормы - понятие, виды и характеристка, функции, примеры 6 вопросов
- Тест на тему Что такое угол 5 вопросов
- Тест на тему Деление в столбик — подробное описание алгоритма решения задач, примеры 10 вопросов
- Тест на тему Вычитание дробей - правила и примеры с решениями 5 вопросов
- Тест на тему Модуль числа - свойства, действия, как решать уравнения и неравенства с модулем 10 вопросов
- Тест на тему Ислам - история возникновения религии, основные положения 7 вопросов
- Тест на тему Мышление - определение, виды, функции, свойства 5 вопросов
- Тест на тему Что такое мораль, ее категории и функции 6 вопросов
- Тест на тему Буддизм - кратко о религии (история возникновения, основные положения, священные книги) 6 вопросов
- Тест на тему Безличные предложения в русском языке 8 вопросов
- Тест на тему Ударение в словах в русском языке - правила и проверка постановки 5 вопросов
- Тест на тему Морфемный разбор слова - правила выполнения с примерами 5 вопросов
- Тест на тему Сложноподчиненные предложения в русском языке 6 вопросов
- Тест на тему Мотивация - определение, виды и типы в психологии, менеджменте 5 вопросов
- Тест на тему Интеллект - понятие, признаки, как развивать, оценка 5 вопросов
- Тест на тему Социализация личности - понятие и сущность, агенты, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Типы темперамента и их психологическая характеристика 5 вопросов
- Тест на тему Органы исполнительной власти РФ - понятие и правовой статус, структура и фунции 7 вопросов
- Тест на тему Европейский союз - история создания, цели, состав 5 вопросов
- Тест на тему Тоталитаризм - определение, характерные черты, плюсы и минусы идеологии 5 вопросов
- Тест на тему Политическая идеология - определение понятия, функции, классификация, особенности 5 вопросов
- Тест на тему Оборотные средства предприятия, их структура, учет и анализ 7 вопросов
- Тест на тему Бюджетная классификация - определение, структура 7 вопросов
- Тест на тему Калькуляция - основные понятия, примеры расчетов себестоимости 7 вопросов
- Тест на тему Бухгалтерский учет материально-производственных запасов на предприятии 8 вопросов
- Тест на тему Пистолет Макарова - шпаргалка по тактико-техническим характеристикам 9 вопросов
- Тест на тему Чрезвычайная ситуация - понятие, типы ЧС, причины возникновения, стадии развития 7 вопросов
- Тест на тему Вооруженные силы Российской Федерации — организационная структура и предназначение 7 вопросов
- Тест на тему ВМФ (Военно-Морской флот) России - структура, история, состав 7 вопросов
- Тест на тему Перу - географическое положение, климат и достопримечательности 9 вопросов
- Тест на тему Климатические пояса Земли - характеристика и особенности 8 вопросов
- Тест на тему Тайга - географическое положение, животный и растительный мир, особенности и характеристика природной зоны 7 вопросов
- Тест на тему Озеро - определение, классификация, признаки 6 вопросов
- Тест на тему Братья Гримм - биография, жизнь и творчество немецких писателей 10 вопросов
- Тест на тему Тамерлан (1336-1405) - биография, жизнь и завоевания великого полководца 10 вопросов
- Тест на тему Максим Горький (1868-1936) - биография, кратко самое важное, интересные факты из жизни писателя 9 вопросов
- Тест на тему Блок Александр Александрович (1880-1921) - биография, жизненный и творческий путь 11 вопросов
- Тест на тему "Ночь перед Рождеством" - краткое содержание повести Н. В. Гоголя 10 вопросов
- Тест на тему "Маленький Мук" - краткое содержание сказки Вильгельма Гауфа 10 вопросов
- Тест на тему "Дворянское гнездо" - краткое содержание романа И.С. Тургенева 8 вопросов
- Тест на тему "Бирюк" - краткое содержание рассказа И.С. Тургенева 10 вопросов
- Тест на тему Серная кислота - химические и физические свойства и реакции 8 вопросов
- Тест на тему Муравьиная кислота - формула, свойства, получение и применение 7 вопросов
- Тест на тему Сложные эфиры - характеристика, классификация и примеры соединений 8 вопросов
- Тест на тему Толуол - формула, свойства и применение химического вещества 8 вопросов
- Тест на тему Оценка персонала - виды, критерии и методы 7 вопросов
- Тест на тему Управление персоналом - задачи, функции, современные подходы 5 вопросов
- Тест на тему Менеджмент предприятий — сущность, виды, задачи и цели 7 вопросов
- Тест на тему Организационная структура предприятия — типы и предназначение 7 вопросов