Содержание:

Они состоят из традиционных методов, а также привлечения техники, способствующей легкому запоминанию материала.

Классические способы запоминания словарных слов

Психологи рекомендуют использовать несколько привычных вариантов домашней работы:

  • Чтение вслух сложных слов, а затем фиксация их в специальном словарике.

  • Непременное толкование истинного значения фразы (для этого иногда приходится пользоваться словарем), а также объяснение, о какой причине необходимо писать текст именно так.

  • Фантазии:

  1. подбор похожих (однокоренных) фраз;

  2. придумывание предложений, включающих в себя изучаемые названия;

  3. изучение антонимов либо синонимов, составление поговорок и загадок с таким изречением.

  • Орфографическая раскладка названия:

  1. определение ударений, изменение цвета у трудных для запоминания букв;

  2. анализ звуков, составляющих фразу;

  3. деление текста на слоги.

  • Запись непонятного слова в личный блокнот.

  • Написание изученных фраз по памяти.

Техники эффективного обучения

Чем старше ребенок, тем сложнее ему становится хранить в голове объем поступающей информации. Чрезвычайно важно постоянно тренировать память, чтобы она могла хранить многочисленные сведения, которые будут по запросу воспроизводиться мозгом. Несколько проверенных поколениями методик позволяют легко запоминать существенные массивы сведений.

Добавление слов

Задача: присоединить к тому названию, что нужно выучить, несколько иных, позволяющих хорошо звучать проверяемой букве. Если малыш допускает ошибки, записывая в тетрадке термин о вкусной влаге, которую дает корова, придумайте такие ассоциации: жидкость из лОжки хлебает лОшадь. Тогда ребенок визуально зафиксирует картинку, где дополнения акцентируют необходимость использования именно звука «О».

как запоминать словарные слова 2 класс

Запись вслепую

Как только школьник прочтет трудное слово, заставьте его записать текст на бумаге, закрыв глаза. Лучше делать это фломастером. Такое занятие приносит детям удовольствие, одновременно задействовав все чувства осязания для усиления эффекта.

Сравнение с геометрическими фигурами

Предложите малышу применить визуализацию. Например, «П» и «Е» напоминают прямоугольник, а вот «А» — треугольник. Затем вместо изучаемого слова нужно нарисовать аналоги. Для АПЕЛЬСИНА ими станут набор «странных» предметов, которые в дальнейшем помогут правильно писать текст.

Мнемотехника

Чтобы разобраться, как лучше запоминать о 2 классе словарные слова, желательно вспомнить о таком понятии, как алфавитные образы. Их следует добавлять к тексту, связывая с ним яркой ассоциацией. Вспомните, как учили буквы: «А» — это автобус, «В» — вишня и т.д. Если требуется запомнить правильное написание названия БЕРЕЗА, достаточно вызвать в могу вид белки (Б), бегающей по елке (Е).

«Глаз-фотограф»

Каждое изучаемое слово нужно написать печатными буквами на листах бумаги. Используйте крупный шрифт. На протяжении секунды показывайте школьнику один текст. Он должен по памяти воспроизвести его в голове и зафиксировать ручкой в тетрадке. Следующее занятие стартует с повторения пройденного материала. Игра хорошо усиливает внимательность, добавляет интерес к скучному зазубриванию.

Не опасайтесь трудностей — они максимально тренируют детский мозг.