План и примеры морфологического анализа глагола

Порядок морфологического разбора глагола

Под морфологическим разбором глагола подразумевается его анализ и нахождение определенных признаков, которые могут выступать непостоянными и постоянными. При проведении разбора необходимо придерживаться конкретного плана, дабы не совершить ошибок и не указать лишнюю информацию, но для начала следует обозначить, чем же является данная часть речи.

Глагол является самостоятельной частью речи, обозначающей действие или процесс предмета. Чаще всего в предложениях он выступает в как простое или составное сказуемое, а также обладает рядом постоянных и непостоянных признаков.

Первое, что нужно сделать при разборе, так это указать часть речи разбираемого слова (глагол), его значение (действие), вопрос, на который оно отвечает, а после перевести глагол в начальную форму, сделав инфинитивом.

Следующим пунктом является указание признаков, являющихся постоянными. К ним относится наличие возвратности и переходности, а также вид и спряжение. Для определения возвратности необходимо взглянуть на конец слова. При наличии окончаний «ся/сь» слово возвратное, при отсутствии – нет.

На признак переходности влияет то, можно ли подставить к глаголу предлог в винительном падеже или нет. К какому спряжению относится глагол – к первому или второму, возможно определить по окончанию, а вид исходя из поставленного вопроса.

В отличие от постоянных непостоянным признакам, исходя из их названия, свойственны изменения. Для определения дальнейших признаков сначала необходимо установить, к какому наклонению относится слово. Когда оно является изъявительным, появляется возможность указать время, далее идет число, а после лицо и род, указывающиеся далеко не во всех случаях.

Последним пунктом разбора всегда является указание синтаксической роли, которое определяется по предложению и роли глагола в нем, но чаще всего эти части речи выступают именно в роли сказуемых.

Примеры разбора

Морфологический анализ глагола в 5 классе, являющийся одним из заданий на ВПР, выполнять достаточно просто, но нужно знать все особенности и работать по шаблону. А закрепить информацию можно благодаря этим примерам.

• Ребята со школы играли в парке недалеко от моего дома.

Ребята (что делали?) играли – является глаголом, обозначает действие предмета, а начальной формой выступает инфинитив «играть». Из постоянных признаков можно выделить форму непереходности, невозвратности, несовершенного вида и первого спряжения. К непостоянным имеет отношение форма изъявительного наклонения, прошедшего времени, множественного числа. В рассматриваемом предложении глагол играет роль сказуемого.

• Я встретил сына у ворот для дальнейшей прогулки по скверу.

Я (что сделал?) встретил – является глаголом, суть которого заключается в выполнении действия, его начальная форма – встречать. К постоянным признакам относится форма переходности, невозвратности и совершенного вида, а также 2 спряжение. Из непостоянных можно выделить изъявительное наклонение, форму прошедшего времени и мужского рода. В предложении является простым сказуемым.