Приемы сжатия текста с примерами

Неважно, пишет текст ученик в классе на уроке русского языка или работает над статьей маркетолог — советы полезны для каждого человека, желающего писать красиво.
Стоп-слова и синонимы
Стоп-слова. Они чаще всего удаляются без потери смысла. Иногда их нужно использовать, но обычно они оказываются не к месту. Определить стоп-слово просто — нужно убрать его и посмотреть, изменился ли смысл написанного или нет.
До исправлений: «В настоящее время россияне крайне озабочены проблемой обвала курса рубля».
После исправлений: «Россияне боятся обвала рубля».

Текст стал читабельней, при этом смысл предложения сохранился. Нужно смело избавляться от стоп-слов, они вводят в заблуждение и мешают сосредоточиться на изучении материала. Их исключение — важный способ сжатия текста.
Синонимы. В тексте авторы злоупотребляют синонимами. Пример: «При виде дочери у него появлялась радостная, светлая, приветливая улыбка». Все три синонима обозначают одно и то же. Нужно научиться выбирать то слово, которое больше подходит по смыслу к конкретному тексту: «При виде дочери у него появлялась радостная улыбка».
Вводные конструкции
Вводные конструкции в тексте зачастую излишни. Они не несут смысловой нагрузки. Делятся конструкции на несколько типов:
- нумерация;
- общеизвестные факты, уточнения;
- мнения и оценки;
- расшаркивания;
- «кстати».
Пример нумерации: «Во-первых, рассмотрим. Во-вторых, уточним. Наконец, нельзя не затронуть». Слова, указанные до запятой, характерны для устной речи. В ней они необходимы, чтобы слушатель проще воспринимал информацию. На письме проще разделять каждую мысль на абзацы. В крайнем случае, сократить перечисление до цифр — ставить «1, 2» вместо «во-первых», «во-вторых» и т. д.

Общеизвестное, правдивое, уточненное. Примеры: «Как известно, компания Samsung выпустила новый смартфон»; «Ни для кого не секрет, что для похудения нужно меньше есть и больше заниматься спортом».
Когда автор уберет вводные слова, текст не потеряет смысла. Не надо писать «как известно» или «ни для кого не секрет» — незачем делать акцент на факте, который, по мнению автора, и так всем известен.
Фраза «честно говоря» (и ей подобные) негативно влияет на восприятие, особенно когда она пишется в продающих статьях или блоге. Читатель задумывается: «Если сейчас автор говорит честно, то до этого был обман?» Какого бы вида ни был текст, в нем нет места фразе «честно говоря».
Как не нужно писать: «Если честно, конференция прошла плохо».

Как следует писать: «Об этой конференции в других городах есть хорошие отзывы, но мне не понравился стиль общения спикера». Информативнее, и без «притянутой за уши» честности.
Уточнение: «вернее», «точнее», «другими словами» — выражения, которые не имеют смысла.
Пример: «У меня появился телефон. Точнее, его подарили родители».
Принцип упрощения в действии: «Родители подарили мне телефон».
В изложении на ОГЭ часто нужно писать свое мнение. В таком случае, фразы «по-моему», «я считаю» и подобные будут востребованы.
Когда человек пишет статью от своего имени, то и так понятно, что имеется в виду его мнение. Нет смысла писать «по-моему» — это очевидный факт, не требующий уточнений.
«К счастью», «слава богу» и похожие выражения — это замаскированное мнение автора, которого лучше избегать в тексте. Фраза «к счастью» дает понять, что писавший человек с одобрением относится к случившейся ситуации.
Частые фразы, выражающие мнение:
- кажется;
- я считаю;
- по моему мнению;
- мне видится.
Использование мнения в тексте бывает оправдано. Главное — проанализировать, несет ли оно смысл в конкретном случае, или без него текст ничего не теряет.
Расшаркивания, «кстати»
Расшаркивания — неофициальный термин. Им обозначают фразы подобного типа:
- Так вот, бегу я по лесу.
- А я тут, признаться, вас подозревал.
- В сущности, в чем смысл жизни?

Никакого смысла выражения «так вот», «признаться» и «в сущности» не несут. В устной речи они помогают привлечь внимание. Во время чтения человек полностью сосредоточен на тексте, поэтому лишние слова не нужны.
Некоторые люди считают, что без подобных выражений текст становится пустым и безжизненным. На самом деле они лишь имитируют жизнь, но ничего полезного не привносят. Лучше обращать внимание читателя на интересные подробности и факты, связанные с темой, а не придумывать словесные конструкции.
Слово «кстати». Когда в тексте появляется «кстати», то читатель чувствует фальшь. Разве предыдущая информация была некстати? Тогда зачем она написана? Вся информация должна быть «кстати», иметь полезный посыл. Этого слова всегда нужно избегать.
Усилители и оценка
Усилители. Редкий текст обходится без их использования. Ниже представлен неправильный, а затем правильный вариант:
- На редкость прекрасная погода — прекрасная погода.
- Невероятно точный анализ — точный анализ.
- Реальный заработок на бирже — заработок на бирже.
- Настоящие морепродукты — морепродукты.
- Максимально короткие сроки — в короткие сроки.

Эти и другие усилители ничего не дают тексту. Изначально их использовали маркетологи, чтобы воздействовать на покупателей. Теперь эти выражения применяют люди, которые не имеют к рекламе никакого отношения.
Если хочется усилить текст, то, как ни парадоксально, усилители не помогут. В них чувствуется фальшь. Словосочетания «нереальные скидки» или «максимально выгодные тарифы» не дают читателю информации. Их можно легко превратить из пустышек в полезный текст: «Скидки 80% на коллекцию 2017 года». «Безлимитный интернет: 9 Мбит за 350 рублей в месяц».
Слова-усилители портят текст, который без них бы выглядел сильнее. Похоже на парадокс, но вот несколько примеров:
Я тебя люблю — я тебя очень сильно люблю. Первый вариант звучит искренне, второй — словно влюбленный пытается убедить вторую половинку в том, во что сам не очень верит.
«КПД — 100%" — «Это действительно работает!». Первый вариант — факт, понятная информация. Второй — пустые слова, ничем не подкрепленные.
Оценка. В это понятие входят слова, которые обозначают субъективную характеристику:
- Быстрый заработок. Для кого-то быстро — это месяц, для других — полгода.
- Невосполнимый вред. Один человек считает невосполнимым вредом обои, содранные кошкой, для другого это несколько потерянных на бирже миллионов долларов.
- Актуальная тема. То, что актуально для одного человека, неинтересно или бесполезно для другого.
Подобных оценок — десятки, а то и сотни. Для их определения нужно задуматься: действительно ли все люди так считают? Если нет, то не нужно писать субъективное мнение. Вряд ли возможно, чтобы человечество хоть на один вопрос имело единодушный ответ.
Если фразу о быстром заработке (как вариант) необходимо вписать, то нужно ее представить в полезном формате. Например: «10 000 рублей за 40 часов работы».
Субъективная оценка похожа на метод обобщения: «все женщины», «каждый человек», «истинный герой» и т. п. Обобщения нужно смело удалять.
Паразиты времени и штампы
Паразиты времени. Эти слова призваны подчеркнуть современность или актуальность написанного в тексте. Они могут показаться придающими значимость, но на самом деле зря загромождают текст и часто указывают на незнание разбираемой темы.

Примеры:
- В наши дни остро ощущается угроза терроризма.
- В наше время был порядок и покой.
- Сегодня тысячи людей не имеют профильного образования.
Текст по умолчанию воспринимается как относящийся к настоящему времени, если не сказано обратного. Когда автор пишет, что: «В будущем корабли будут бороздить просторы галактики» или «Неделю назад произошла авария», читатель понимает, в каком времени происходит описываемое событие. Все фразы, указывающие на настоящее время, бессмысленны.
Единственный вариант, когда они уместны — противопоставление. Например: «В советское время выпускников вузов отправляли работать по распределению. Сейчас такого нет».
Паразиты времени указывают на плохое владение темой у автора. Пример: «В последнее время специалисты все чаще отмечают агрессивное поведение на дороге». В последнее время — это когда? Неделя, месяц, год? Не имея фактов, человек пишет общие фразы, надеясь, что читателя устроит и такой текст. Правильно будет, если автор скажет: «Росстат посчитал, что 4 из 10 дорожных происшествий заканчиваются драками». Цифры и указание источника делают заявление авторитетным.
Штамп — устойчивое популярное выражение. Значение штампа редко удается понять полностью. Автор, возможно, хотел сказать что-то другое, но читатель воспринял это иначе.
Примеры:
- Сдал со всеми потрохами.
- Лучшие специалисты.
- Разобраться в хитросплетениях вопроса.
- Как снег на голову.
- Сомнительное удовольствие.

Нужно писать ясно. Вместо «от мала до велика» употребить «все». Заменить фразу «в нужном русле» на слово «правильно». Никакой двусмысленности, текст воспринимается легко.
Большинство правил не относятся к литературным произведениям. При создании книги бывают уместны штампы, вводные конструкции, оценивание и другие приемы, которые недопустимы для хорошего изложения или статьи.
Общие советы
Научиться упрощенности при создании текста получится с помощью таблицы. Слева пишется текст «до», справа — «после», с исправлениями и сокращениями. Упражнение научит быстро отделять основной пласт информации от второстепенного, помогая более точно выразить мысли.
Создание памятки поможет при подготовке к ОГЭ. Главный критерий для написания чистого текста — постоянные тренировки. Рекомендуется использовать художественные произведения. Нужно взять любую книгу и сокращать все, что кажется лишним. Онлайн-программы позволяют проходить тесты для закрепления знаний, изучать приемы сжатия текста с примерами от опытных учителей.
Изучив виды сокращения текста и выработав алгоритм редактирования, получится грамотно сжать любой текст и угодить самому взыскательному читателю.
Школьная программа без скуки: смысл произведений за 3 минуты, тесты на знание классики и ловушки русского языка. Короткие статьи, которых нет на сайте.
Перемена: игры на пять минут
Все тесты
- Английский язык
- Биология
- Химия
- География
- Окружающий мир
- История
- Русский язык
- Литература
- Биографии
- Краткие содержания
- Анализ стихотворений
- Орфография
- Правоведение
- Пунктуация
- Математика
- Подготовка к ЕГЭ
- Помощь студенту
- Физкультура
- Экономика
- ОБЖ
- Сочинения
- Обществознание
- Стихи
- Физика
- Информатика
- Религия
- Фонетический разбор
- Тест на тему To be going to: значение, правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Конструкция go on: значения, правила употребления, примеры 5 вопросов
- Тест на тему Be familiar with: значение и правила употребления 5 вопросов
- Тест на тему Британский vs американский английский: в чем разница? 5 вопросов
- Тест на тему Be mad about - как переводится и как использовать в речи 5 вопросов
- Тест на тему Be hooked on в английском языке: значение и примеры предложений 5 вопросов
- Тест на тему История сибирской язвы и как она стала оружием 5 вопросов
- Тест на тему Что такое “железное легкое” и как жилось узникам аппарата 5 вопросов
- Тест на тему Суть и методы клеточной инженерии 5 вопросов
- Тест на тему Злаковые растения - общая характеристика, признаки и список представителей 7 вопросов
- Тест на тему Семейство бобовые - общая характеристика, строение и представители 7 вопросов
- Тест на тему Суровый климат тайги: особенности, влияние на природу 10 вопросов
- Тест на тему Острова и полуострова Зарубежной Европы 10 вопросов
- Тест на тему Уровень урбанизации Африки: города растут, вызовы множатся 5 вопросов
- Тест на тему Уровень и особенности урбанизации Канады 5 вопросов
- Тест на тему Как найти полярную звезду и зачем ее искать? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно знать про контурные карты 5 вопросов
- Тест на тему Сколько в нашем мире языков? 10 вопросов
- Тест на тему Золото: сколько его осталось на планете и что это значит для нас? 10 вопросов
- Тест на тему Русские по всему земному шару: сколько нас на самом деле? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире фамилий? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире самолетов? 10 вопросов
- Тест на тему Сколько всего в мире денег? 10 вопросов
- Тест на тему Команда реформ: сподвижники Петра I 10 вопросов
- Тест на тему Экономика и управление: реформы Афанасия Ордина-Нащокина 10 вопросов
- Тест на тему Положение крестьян и указ Павла I о трехдневной барщине 10 вопросов
- Тест на тему Программа Южного общества и декабрист П. И. Пестель 10 вопросов
- Тест на тему Комитет общественного блага или Негласный комитет 10 вопросов
- Тест на тему Планы переустройства России: «Конституция» Муравьева 10 вопросов
- Тест на тему Как выполнить разбор наречия по составу 5 вопросов
- Тест на тему Правила правописания суффиксов наречий 5 вопросов
- Тест на тему Морфологический признак наречий: неизменяемость 5 вопросов
- Тест на тему Чем отличаются и как найти тему и рему в тексте? 5 вопросов
- Тест на тему Способы и примеры образования наречий 5 вопросов
- Тест на тему Особенности и применение составных предлогов 5 вопросов
- Тест на тему История создания рассказа «Матренин двор» А. Солженицына 5 вопросов
- Тест на тему История создания песни «Смуглянка» 5 вопросов
- Тест на тему История создания поэмы “Кому на Руси жить хорошо” Н. Некрасова 5 вопросов
- Тест на тему История создания романа “Как закалялась сталь” Н. Островского 5 вопросов
- Тест на тему История создания оперы М. Глинки «Иван Сусанин» 5 вопросов
- Тест на тему История создания знаменитой песни “Катюша” 5 вопросов
- Тест на тему Биография Владимира Вольфовича Жириновского 5 вопросов
- Тест на тему Биография поэта и писателя Льва Рубинштейна 5 вопросов
- Тест на тему Биография президента Белоруссии Александра Лукашенко 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Афанасия Фета 5 вопросов
- Тест на тему 10 интересных фактов про Ивана Тургенева 5 вопросов
- Тест на тему Биография писателя и поэта Вячеслава Урюпина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание повести «А тем временем где-то» А. Алексина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии «Мнимый больной» Жана-Батиста Мольера 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание комедии “Доходное место” А. Островского 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание новеллы “Падение дома Ашеров” Эдгара По 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание рассказа “Крепкий мужик” В. Шукшина 5 вопросов
- Тест на тему Краткое содержание пьесы «Золотая карета» Л. Леонова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Каким бы малым ни был...” К. Кулиева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Цицерон» Ф. Тютчева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Поэт” М. Лермонтова 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Пора, мой друг, пора” А. Пушкина 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения «Шестое чувство» Н. Гумилева 5 вопросов
- Тест на тему Анализ стихотворения “Юбилейное” В. Маяковского 5 вопросов
- Тест на тему Особенности раздельного написания местоимений с предлогами 5 вопросов
- Тест на тему Правописание падежных окончаний прилагательных 5 вопросов
- Тест на тему Правописание слов с непроверяемой безударной гласной в корне 5 вопросов
- Тест на тему Нужно ли ставить запятую к фразе - "с уважением"? 5 вопросов
- Тест на тему «Во-вторых» или «во вторых» – как правильно пишется? 5 вопросов
- Тест на тему "Нету" или "нет" - как правильно писать и говорить? 5 вопросов
- Тест на тему Что нужно сдавать на бухгалтера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на пилота 5 вопросов
- Тест на тему Какие экзамены нужно сдавать на фотографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на хореографа? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на актера? 5 вопросов
- Тест на тему Какие предметы нужно сдавать на режиссера? 5 вопросов
- Тест на тему Реферат по физкультуре на тему: «Здоровое питание» 5 вопросов
- Тест на тему История развития лыжного спорта в разных странах - классификация и интересные факты 6 вопросов
- Тест на тему Важность самоконтроля при занятиях спортом 5 вопросов
- Тест на тему Как выполняются прыжки через козла? 5 вопросов
- Тест на тему Что такое здоровый образ жизни? 5 вопросов
- Тест на тему Как правильно выполнять кувырки? 5 вопросов
- Тест на тему Образ Шарикова в повести «Собачье сердце» М. Булгакова 5 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Невский проспект» Н. Гоголя 5 вопросов
- Тест на тему Московские главы в романе «Мастер и Маргарита» Булгакова 7 вопросов
- Тест на тему Описание образа бирюка из рассказа И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в романе «Отцы и дети» И. Тургенева 7 вопросов
- Тест на тему Образы героев в повести «Котлован» А. Платонова 7 вопросов
- Тест на тему "Банты" - как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Конечно же» - выделяется ли слово запятыми? 5 вопросов
- Тест на тему «Подчеркивать» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Лифты» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Строку» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов
- Тест на тему «Апостроф» – как правильно ставить ударение в слове? 5 вопросов

