Времена глаголов в русском языке - таблица изменений и формы

Таблица с ними часто встречается в учебниках и различных онлайн-справочниках, но желательно владеть знанием об их написании без помощи сторонних ресурсов.

Времена глагола

Глагольное время отображает соотношение производимого действия, описываемого глаголом, с моментом, когда оно осуществляется.

В русском таких времён выделяют три, они представлены в таблице:

Чаще всего использование временных разновидностей обозначается отношением к тому, какой именно момент речи описывается в каждом конкретном случае. Подобное их употребление обычно называют абсолютным временем.

В относительно нечастых ситуациях исходной точкой для обозначения глагольного времени вместо момента речи являются какие-либо другие отправные пункты, в частности, момент прочих действий, о которых говорится в предложении. Такие случаи называют относительным использованием времён.

В изъяснительных (дополнительных) придаточных составляющих сложноподчинённого предложения глагольные времена применяются, исходя от соотношения с моментом выполняемого действия основной части, например: Виктор сказал, что сумел (умеет, сумеет) отремонтировать телевизор и теперь его включит.

В данной ситуации роль грамматической точки отсчёта выполняется словом «сказал», расположенным в основной части предложения. Действие его из второстепенной половины выполняется именно по отношению к нему. «Сказал, что умеет»: слово «умеет», находящееся в настоящем времени, означает, что время совпадает не с конкретным моментом речи, а с временем действия, выражаемого словом «сказал».

Категорией времени могут обладать исключительно изъявительные наклонения, они прочно соединены с видовой категорией. У глаголов несовершенного типа присутствуют все три возможных временных формы, например:

• передаю;
• передавал;
• передам.

У глаголов, относящихся к совершенному типу, смысл заключается в обозначения таких функций, которые ограничиваются каким-либо пределом.

Они хоть быть употреблены исключительно в прошедшем или простом будущем времени (научился — научусь), а форма в настоящем отсутствует.

Прошедшее время

При помощи глаголов в прошедшем времени принято описывать действие, которое было произведено перед моментом речи. Обычно такая разновидность слова образуется при помощи добавления формообразовательного суффикса -л- позади инфинитивной основы слова: мечтать-мечтал, ходить-ходил, воровать-воровал, плясать-плясал, знать-знал, удивиться-удивился, гнать-гнала (обогнала). Из этого правила есть несколько важных исключений.

Когда в прошедшем времени последней буквой основы является б, г, з, к, с, х, во время формирования глагола в мужском роде -л- исчезает, однако в других родах он остаётся (вёз-везла-везло, грёб-гребла-гребло, нёс-несла-несло, пёк-пекла-пекло, сох-сохла-сохло, стерёг-стерегла-стерегло). Также этот суффикс сохранится, если использовать это слово во множественном числе. Если в мужском роде в таком глаголе была буква ё, то в остальных родах и во множественном числе она чаще всего меняется на е.

Глагол «идти» и любые его производные формируют прошедшее время от иной основы — шед-, но при этом утрачивается буква д: шёл-шла-шло-шли, ушёл-ушла-ушло-ушли, зашёл-зашла-зашло-зашли и пр.

Глаголы, заканчивающиеся на -ереть при переходе в прошедшее время, лишаются второго е в полногласном сочетании, а в мужском роде остаются ещё и без -л: стереть-стёр-стёрла-стёрло-стёрли, подпереть-подпёр-подпёрла-подпёрло-подпёрли, умереть-умереть-умерла-умерло-умерли и пр.

Чтобы ответить на вопрос, как изменяются глаголы в прошедшем времени, нужно отметить, что они способны варьировать по различным числам. В то же время глаголы в единственном числе хорошо склоняются по родам. Если он находится в прошедшем времени и во множественном числе, то его нельзя изменять по лицам.

Настоящее время

Благодаря глаголам, расположенным в этом времени, удаётся выразить действие, совершаемое непосредственно в момент речи, например: Я читаю книгу Энтони Бёрджесса. В настоящем времени такие слова могут легко меняться по числам и лицам.

Формы настоящего времени не способны образовываться от глаголов совершенного типа. Это связано с тем, что подобным словам всегда присуще понятие результативности, завершённости, выполненности, которое логически слабо сочетается с определением настоящего времени.

Формы в настоящем могут иметь исключительно глаголы, относящиеся к несовершенному виду. Подобные их разновидности формируются благодаря добавлению личных окончаний, в зависимости от того, к какому спряжению относится слово.

К примерам глаголов в первом спряжении можно отнести: первое лицо — я сажаю, мы сажаем; второе лицо — ты сажаешь, вы сажаете; третье лицо — он сажает, они сажают. Со вторым спряжением всё обстоит следующим образом: первое лицо — я ношу, мы носим; второе лицо — ты носишь, вы носите, третье лицо — он носит, они носят.

Главными значениями таких слов в настоящем считаются:

• обозначение того, что действие, отображаемое глаголом, происходит непосредственно в момент речи: Виталик направляется в сторону сквера;
• описание действия, которое переходит в постоянное свойство: Саша быстро читает стихи, Антон работает быстрее, чем остальные коллеги;
• обозначение вневременного, постоянного, перманентно выполняемого действия: Сумма двух катетов, возведённых в квадратную степень, равняется длины гипотенузы в квадрате; Земля совершает обороты вокруг Солнца;
• замена прошедшего времени, которая прибавляет рассказу живость и переводит слушателя (читателя) в статус свидетеля описываемой ситуации: Идём мы с Леной вчера вечером по улице Дзержинского и видим такую картину.

Настоящее время часто является заменителем будущего, когда говорится о том действии, которое уже запланировано и обязательно должно вскоре произойти, например: Завтра мы сдаём сопромат, и на этом сессия заканчивается. Как правило, формы настоящего времени в подобной ситуации совпадают с распространёнными обозначениями движения — ехать, бежать, идти, лететь, плыть.

В некоторых случаях, преимущественно в художественной литературе и стихотворениях, при помощи форм настоящего транслирует представляемая говорящим картина: Завтра пойдёт дождь, и наша поездка отменяется, сидим по домам.

Будущее время

Данное время используется для обозначения процесса или действия, которое является последующим и предстоящим для момента речи. Оно обладает двумя различными разновидностями: простой (синтаксической) и сложной (аналитической). Обе они различаются между собой как по значению, так и по составной структуре. Синтаксическая разновидность будущего времени присуща глаголам в совершенном виде (пойду, загружу, построю, позвонишь, примет, сможете), тогда как аналитическая форма присуща словам несовершенной формы (буду идти, буду загружать, буду строить).

Будущее глагольное время в аналитической разновидности формируется путём соединения личных типов будущего времени слова «быть» и инфинитива, который непременно должен находиться в несовершенной форме. Выполняя роль служебной составляющей, вспомогательное слово «быть» в соединении с инфинитивом формирует единую грамматическую единицу.

Будущее время глагола в сложной форме необходимо для обозначения неограниченного по времени действия, не обладающего какими-либо пределами. Оно обязательно должно совершаться после завершения момента речи и не может использоваться при обозначении какого-либо ещё времени: Мы будем продолжать настаивать на своём.

От глаголов в совершенном виде формируется простая разновидность будущего времени. Она должна совпасть с разновидностью настоящего времени у слов несовершенного типа: спросить, соорудить, позвать, определить. У будущего времени в синтаксической форме, образованного от глаголов в совершенном виде, могут быть следующие значения:

• обозначение будущих (предстоящих) действий, обладающих завершённостью, пределом: Он сможет основать собственное предприятие;
• обозначение постоянно повторяющегося действия, которое сочетается с настоящим временем: Новый сотрудник всё делает не так: то разольёт реактив, то поторопится и неправильно заполнит журнал;
• значение прошедшего времени: Алёша часто сидит на диване по несколько часов и смотрит в одну точку, потом резко встанет и уйдёт спать;
• описание действия, переходящего в свойство: Какую задачу перед ним не поставь, обязательно что-нибудь сделает неправильно (это свойство будущего времени нашло отображение в пословицах и поговорках: Без труда не достанешь и рыбку из пруда и пр.);
• обозначение невозможности выполнения рассматриваемого действия в настоящем: Машину быстро не вытащишь из трясины.

Подводя итог, можно сказать, что временные формы появляются при использовании группы словообразовательных суффиксов и способны претерпевать изменение в зависимости от лица, числа и рода.

В учебниках особое внимание получают как раз времена глаголов в русском языке, сведения о них есть почти в любой подобной книге.

Для того чтобы усвоить правила, стоит прибегнуть к помощи заданий из учебника русского языка. Так, следует проспрягать глаголы в будущем времени или взять их же и поставить данные глаголы в прошедшем времени. Многие также занимаются с редко встречающимися глаголами, например, определяют, какое время у глагола «заляжет», или как изменяется слово «извести» по лицам.